老师年度述职报告个人.docx
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1、老师年度述职报告个人 工作又告一段落了,回想起这段时间的工作,肯定取得了许多的成果,是时候静下心来好好写写述职报告了。以下是我整理的老师年度述职报告个人.,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 老师年度述职报告个人.篇1 敬重的领导: 您好! 时间如水,岁月如歌。一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从校内领导的指挥、听从校内领导的工作支配。能依据校内领导的工作支配仔细做好各项工作,现就这一学年来的体育教学工作,述职如下: 一、思想政治方面 作为一名老师,一名体育老师,我首先在思想上严于律己,力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一年以来,我听从校内的工作支配,协作领导和
2、老师们做就应做的工作。我信任在以后的工作学习中,我会在校内组织的关怀下,同事们的帮忙下,透过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。 二、教学工作方面 在平常的教学工作中全面贯彻训练方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案,从同学已把握的学问动身,仔细备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学熬炼身体的方法,使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想训练,利用体育教材的特点结合详细资料,向同学进行思想训练。培育同学的
3、自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、本学期的主要成果 本学期,在校内领导的大力支持下,透过各位体育老师的多方努力下,校内的体育工作成果有了很大的提高,例如:我武术队参与县第_届学校生武术操的竞赛中,总分获得了全县其次名的好成果,取得这样的成果是离不开老师和同学的努力,期望在今后的竞赛中,能多为校内争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和同学的好评,这样的活动受到同学的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的欢乐。 回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了必需的成果,值得可喜可贺。但体育成果有得有失,任务尚很艰苦。在今后的
4、教学工作中还要加倍努力,改善不足,为同学更好的进展营造一个良好的学习环境,促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。 此致 敬礼! 老师年度述职报告个人.篇2 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师,在本学年内担当_学校_班级的英语教学工作。参与工作以来,我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在,我对本学年工作做如下总结: 一、学科训练教学工作 以提高同学学习英语的爱好为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性,常常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,敏
5、捷运用教学法,如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂,把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起,吸引同学的留意力,培育他们的学习爱好,激发他们的求知欲,让同学自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。 开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成果的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上争论活动,我大多都是以两人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和关心下,一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动,从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组
6、之间的竞赛,用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组,因此同学对活动的投入会更狂热,小组之间的竞争也会更激烈,同学取得进步也会更快。 狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前,我都比较注意同学课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要求做好课前预备工作,我一般都不急着开头上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思索训练问题,乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足。在总结阅历中完
7、善自我。 坚持写好训练教学随笔。仔细的读一本有关训练的书籍,并准时反思。仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本地,适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,乐观参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台,作为徒弟的我特别珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到兴奋。在这次活动中,从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒相互听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有不足,但师傅的教导让我
8、得到了不少收获,这更加激励了我对训练教学工作提高的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的人民老师光凭.是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探究训练教学方法,让自己在学习中得到提升。 总之,在新课程背景下的英语教学中,我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了,要做一名受同学欢迎的英语老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,在今后的道路上,向更高的目标奋进! 老师年度述职报告个人.篇3 在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,仔细贯彻新课程标准。为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进同学身心健康,
9、现对半年来的工作状况述职如下: 一、深化探究,努力提高训练教学水平 这一学期我执教x班级x个班的体育课,工作量是每周x节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。 在平常的教学工作过程中,能全面贯彻训练方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案,仔细备课。在学校没有场地器材的状况下,有效地开展广播操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型,于方寸间乐观拨展体育天地。 平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展,保证了同学在校一日的体育活动时间,丰富了同学的课余文化生活,提
10、高了校内文化建设。半年来,本人还非常注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、同学能在老师的要求下乐观熬炼,对同学本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了同学得到乐观熬炼,又使同学在学习过程中感情开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽
11、量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了同学的自信念,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象,有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型同学的要求。 5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏,使同学提高了身体协调性,增加对参与体育熬炼的爱好。 二、仔细对待两操工作 这学期学习了全国第三套同学广播体操七彩阳光,动作难度增加,对同学的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要通过以下几点对广播操进行教学。 1
12、、加强对第同学的思想训练。使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此,示范要精确、规范、美丽。 3、要精讲多练。我在广播操教学中,讲解主要是结合示范动作,让同学加深对动作的理解,同学反复练习,把握技术动作。加强口令学习,口令要清晰、宏亮、精确。 4、老师巡回指导,准时订正错误动作。 此外,在广播操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进行了集体教学,所以,广播操在很短的时间内有了效果。 我们体育组盼望全部老师都能以身作则,并加强对同学思想训练,使同学真正熟悉到做操的重要性和
13、必要性,培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操,并与各班班主任沟通,对同学出操的挨次和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培育同学良好的组织性和纪律性。 在课堂上协作学校对生学进行德育训练,培育同学机灵、坚决和自觉遵守规章的好品质。 老师年度述职报告个人.篇4 敬重的领导: 这学期已悄然已过,一学期来,本人担当x班级x至x个班历史教学。仔细执行学校训练教学工作方案,乐观探究教学方法,在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动同学的主动性,收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下: 一、加强学习,提高改进教学的手段 我乐观探究训练教学规
14、律,充分运用学校现有的训练、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证训练教学任务全面完成。尝试利用多媒体帮助教学,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手,了解同学的认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给了同学学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了同学正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使同学学得好玩,学得实在,确有所得,向_分钟要效益。分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让同学进行学法沟通,切实抓好单元过关
15、及期中质量检测,班上抓单元验收把同学分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调同学的历史基础学问,进展同学的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计,真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段,准时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。 二、落实基础学问,重视改进教学方法 由于同学在学问、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数同学的实际动身,并兼顾学习有困难的和学有余力的同学。对学习有困难的同学,要特殊予以关怀,准时实行有效措施,激发他们学习数学的爱好,指导他们改进学习方法。关心他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够
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