学校英语教学工作总结最新.docx

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1、学校英语教学工作总结最新 在工作总结中，确定成果，找出缺点不足，吸取阅历教训，提出看法与目标，得到大家的确定与支持，最大限度的团结身边的人，下面是我为大家整理的学校英语教学工作总结最新，盼望对您有所关心! 学校英语教学工作总结最新篇1 20_-20_学年其次学期我主要担当了12级文理本科五个院系每周12学时的视听说及其综合课程，并保质保量地完成了任务。现将本学期工作总结一下。 视听说课上，我以疯狂英语的理念鼓舞同学大胆地“说”，尽量给同学更大的自由发挥的空间和走上讲台熬炼和展现自我的机会，提高了他们的口语表达潜力。在本学期，思索到绝大部分同学们都有过级的需求，在加强听、读、写、译等基本功训练的

2、同时也让同学应试技巧有必需的了解。 在科研方面，我也熟悉到自己还有极大的提升余地，因此在阅读了教学法类的专业书籍的基础上，本学期完成了一个省社科联调研项目。目前，撰写的论文也还在投稿过程中。在今后的工作中，我想，要不断提升教学水平，首先需要以同学的需求为导向，支配自己的教学资料和教法；其次是我们自己也需要应时而变，面临高校英语专业化方向进展的趋势，我们也要了解自己的强项，找到自己的进展方向，进而改善自己的教学。在科研上，先撇开职称评审这一缘由不说，我们想要不断提高自己的理论修养，就务必不断地进行学习。部门去年的教学科研工作会议让我更清晰地熟悉到，但凡科研方面走在前边的同事，张老师，小华，常老师

3、等，无疑是自己狠下功夫，超多地阅读和不断地学习的。张占国老师说，资料室的书小华读过几百本了。十几本都没读到的我很是汗颜。接下来的工作学习中，我也必需会留意广泛地阅读各类书籍，不断充实自己，以期在科研方面有长足的进步。 以上是我本年度的工作小结。期望透过我个人的努力和领导同事们得帮忙指导，我会在各个方面快速地成长起来。 学校英语教学工作总结最新篇2 1、英语系接任务后，首先分析了高校英语教与学两方面的现状 在教的一方，分析认为我系英语老师一部分是过去的中专老师，他们从事大专英语训练时间短，许多时候教学思想还停留在过去，教学模式还不能完全适应此刻高校生的实际状况；老师的另一大部分是新毕业的高校生、

4、讨论生，他们虽然有很新的学问结构，但缺乏教学实践，更不了解我校同学的特点，对提高教学质量老师本人也缺乏信念。所以整体提高高校英语老师队伍的教学水平和全面调动每位老师的工作专心性就成为全面提高高校英语教学质量的关键所在。 在学的一方，分析认为我校同学的主体是“三校生”以及一般高中应届毕业生高考最终一批录用的同学。他们中大部分学习基础比较差，自制力比较弱，学习目标不够明确，缺乏刻苦钻研精神，没有养成良好的学习习惯。高校英语更是他们的弱项，有许多同学从学校就放弃了英语学科的学习。所以使同学重拾学习英语的爱好，养成学习英语的习惯对全面提高高校英语教学质量起打算性的作用。 2、为了提高高校英语老师的教学

5、水平，英语系要做三件事 2.1搞好新老老师结对，使青年老师尽快成长起来：我校高校英语老师队伍存在很大缺口，年龄结构不合理，青年老师居多，缺少中老年老师，所以提高青年老师的教学水平至关重要。英语系挖掘现有老师潜力，进行了新、老老师结对工作，建立了老老师帮教制度和青年老师汇报课制度，透过一年的努力，青年老师的课堂教学水平有了明显的提高。 2.2搞好教材、教法培训，整体提高老师教学水平：英语系立足现有老师力气，开展了行之有效的教材、教法培训工作。英语系把高校英语教研室按使用教材的不同划分成了不同的课程组，高校英语教研室在每学期放假之前就把下学期的教学任务落实到课程组，然后以课程组为单位，把备课和编制

6、练习题的任务按分工合作的原则安排到每位老师，每位老师集中力气搞好一两个单元的教学预备工作，开学后每上一个单元之前，教研室要求每个课程组搞好以“说课”为主要形式的教材、教法培训工作，“说课”的老师就是假期预备相应单元教学工作的老师，“说课”老师作中心发言，课程组的其他老师作补充修正，最终构成每单元的教学实施方案；而且在下单元教学培训之前特地对已经完成的教学实施方案进行再次争论，登记反馈看法。这一举措对整体提高公外老师的教学水平所起的作用是不行估量的。 2.3透过示范课、讨论课、汇报课建立起老师讨论课堂教学的平台：在英语系管理人员的统一支配下，高校英语教研室每学期都要请老师们相互听课八节，每个系领

7、导听课至少十二节，每学期期末要求青年老师交出听课记录。这样，就给不同层次的老师提高高校英语课堂教学水平带给了实战研讨的机会。同时总结和提炼了课堂教学中适合于本校实际状况或者能够说适合于本校同学实际状况的详细做法，并逐步内化成了全部老师的自觉行动。 3、为了满意同学学习的需求，英语系需做三件事 3.1分层次提出教学要求：英语系根据学校的要求把_级同学以入学成果为依据分了两个层次，A层次一般学科专业班级，B层次体音美专业班级。要求A层次同学把握3500词汇(包括入学时要求把握的1600个词)以及由这些单词构成的常用词组，对其中的2022个左右的常用词要求能正确拼写，英汉互译，并把握其主要词意和用法

8、。把握基本的英语语法规章，并能正确运用。能听懂日常和涉外业务活动中的英语对话和陈述，并能进行简洁的沟通。把握基本阅读技能，能看懂中等难度的一般题材的有用英文资料，能借助字典翻译中等难度的一般题材的文字材和对外交往中的一般业务文字材料。能填写和模拟套写简短的应用文。要求B层次同学把握2500词汇(包括入学时要求把握的1000个词)以及由这些单词构成的常用词组，对其中的1500个左右的常用词要求能正确拼写，英汉互译。把握基本的英语语法规章，并能正确运用。能听懂日常英语简短对话和陈述，并能进行简洁的沟通。把握基本阅读技能，能读懂通信函、产品说明等简短有用的文字材料。能借助字典翻译难度中等偏下一般题材

9、的文字材料，能用英语填写表格、套写便函、简历等。并分层次分别制定了高校英语教学大纲，完成教学大纲规定的教学任务后，A层次同学采纳“甘肃省高校英语四级考试的命题进行检测。B层次同学采纳全国高等学校英语应用潜力AB级考试”的命题进行检测。 学校英语教学工作总结最新篇3 本人任现职以来，以专心的态度，饱满的热忱，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成果。 一、团结协作，勇于担当，当好团队的协和执行者。 本人能够仔细参与中心组织的各类学习，仔细阅读管理类书籍，深刻领悟其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书学问充实自己，坚固树立以教学为中心，

10、老师为主导，同学为主体的教学思想，工作中听从大局，听从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简洁的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批判与自我批判，擅长听取不同看法，努力做到专心把握，专心落实，讲求实效。 二、仔细履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。 学历训练实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学方案、课程体系、教学大纲、教学资料、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体掌握，即根据专业和培育目标优化教学方案，根据方案优化课程体系，按课程体系和同学状况优化教学大纲，要求老师严格按教学大纲确定教学资料、选取相宜的教学方法和教学手段来

11、实施教学，完成教学任务。做到学历训练每个专业都有教学方案、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度方案，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门根据标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂带给了保证。 重点培训项目管理中，教务部坚持(每天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议共享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，构成必需的管理程序和习惯，准时科学的做好临时课程的支配，确保教学工作正常有序开展。 “每天落实教学”指的是每一天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的老师到位状况，设备状态

12、，做到谁在上课，上什么课清晰，发觉问题准时解决。 “周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位老师说课，进行定期的教学讨论活动，总结和沟通教学阅历，不断讨论解决教学过程中出现的问题。 “月月听课评价”指的是每个月都深化课堂听课，实时了解课堂教学状况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。 “定期会议共享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，共享平安、教学方面的阅历。 “定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对老师的备、教、批、辅、考评状况进行具体的检查，把握老师的教学进程和教学状况。 三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者

13、。 在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们一向思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的_论文在_训练上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。 在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，担当主编的集团公司_经过今年的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为一本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经透过集团公司人事部和石油出版社的审定。参加编写的集团公司_也已透过人事部和出版社的审定

14、。 有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的阅历，最近我又写了论文_期望能对高技能人才的培训带给借鉴。 四、主动担当，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。 专心担当了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、老师不够的局面。 五、不断反思，改善工作，努力做一个优秀的教学管理者。 一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在很多问题和不足，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比较欠缺，管理还不够专心，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素养，连续认仔细真、踏踏实实是做好每一件事，我信任在学校领导的带领

15、下，在各位老师的帮忙下，我的工作会越做越好。 在此，我个性感谢各位领导给与的指导和关怀，感谢各位老师的帮忙和支持，感谢大家! 学校英语教学工作总结最新篇4 本学期，我连续担当七（2）班的英语教学，完成了学校交给我的教学任务，取得了良好的教学效果。 回顾本学期的教学工作，我认为在教学中，注意这几个方面，有助于教学工作的进步。 一、重视同学的爱好培育。 要培育同学的爱好，首先要充分了解同学，依据同学的自身特点，实施不同的训练手段。使同学喜爱这个老师，喜爱他的课，继而喜爱这门课。八班级的同学虽然经受了一年，但仍旧摆脱不了尚未脱完的稚气，其心态是脆弱和敏感的。老师要充分了解同学，才能有利于教学。为完成

16、教学任务，供应基础保障。 二、在教学中，渗透“以人为本”的教学理念。 全面推动素养训练，重视同学的情感态度、价值观的体现。培育同学的高尚道德情操和人文素养。老师同时要做到信任同学、敬重同学、进展同学，敬重同学生命成长的规律和合理要求“一切为了同学”“为了同学一切”。 三、重视同学学习习惯的培育。 要想培育同学的学习习惯，首要任务是订正不良的学习作风。经过一学期的学习，同学对英语学习有了一些了解。但是，英语要记的东西许多，假如不能科学地支配学习活动，很多同学就会感到压力很大而厌学，从而丢失学习爱好。为了培育同学的学习自觉性，我在日常的教学工作中，特殊注意分层教学、分类指导、因材施教。让全体同学能

17、够感受到学习的轻松开心。同学取得很好的成果时，准时表扬。让同学感到学习的成就感，就会更加努力。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！ 学校英语教学工作总结最新篇5 一、在课堂教学中，要面对全体。 在我的教学中，要面对全体，要为同学全面进展和终身生展奠定基础。 1、创设各种情境，鼓舞同学，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误实行宽容的态度。 2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学，通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 二、教学中，关

18、注同学的情感。 在我的教学过程，应多关注同学的情感，创设民主、和谐的教学气氛。 同学只有对自己，对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语的学习效果，还会影响其他进展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，要做到： 1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中尝试，爱护他们的自尊心和乐观性。 2、把英语教学与情态有机会结合起来，创设各种合作学习活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的同学，尽可能的为他们制造语言的机会。 三、教学中，注意交际活动 学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应常开展二人活动。 两人之间的对话活动是最常见的两人活动。要求同学就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话，也可要求同学进展一个发指令，另一个做的活动，还可以开展两人之间的争论、辩论、商议等活动。