训练实习工作总结（七篇）.docx

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1、训练实习工作总结（七篇） 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。下面是我为大家整理的训练实习工作总结，盼望对你们有关心。 训练实习工作总结 篇1 光阴似箭!六周的实习生活已划上圆满的句号了。准确地说，这个句号是英文式的句号一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号一个空心圆圈。由于经过这六周的实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了肯定的阅历教训。在获得了有关中学训练、教学工作的实际熬炼的基础上，我更加坚决了忠诚于人民训练事业的思想。 以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。(常规性、流水

2、帐式的工作在此略去不谈，有些体会在教学和班主任工作方面是共同的，故下文不刻意将教学与班主任工作分开来谈。) 一.自身专业学问务必丰富扎实。 常言道，要给同学一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对同学，满意同学们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础学问，要有坚固的基本功,对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予同学真正需要的东西。 尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的熟悉也是模棱两可的，因此实习期间在为同学们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语

3、感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的老师，在培育同学语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。 二.要真正做到“学以致用”。 “学以致用”，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我始终用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。 1. 教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。 备课时，多方面收集材料，认真地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合“六中”这样的重点中学程度较高的同学。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性

4、与趣味性兼具的多媒体课件，提高了同学的学习爱好。 授课时，依据授课内容的特点，结合本班同学的实际，敏捷选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。针对我班同学课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参加，从而调动他们的乐观性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌争论，到小组争论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，最终能用英语自如地表达自己的思想，达到教学目的。同时，也留意培育他们的动手力量，在做中学。例如，在讲授西方餐桌礼仪学问时，我制作了两套西餐餐具的模型，让他们上台竞赛摆设西餐餐具。这一活动环节有效地调动了学习气氛，同学们在接下来的学习中都是布满热忱的。又如，在九月二十九日下午，我们还在班上开展了讨论性学习。我和汤翠霞特地设计了五个英文嬉戏SENTENCEE(句子接龙)、WORD PUZZLE(填字谜)、PROVERBS(谚语竞猜)、TELLIN style=display:none训练实习工作总结