老师个人工作态度总结.docx

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1、老师个人工作态度总结 为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作做出如下总结，老师个人工作态度总结有哪些你知道吗?一起来看看老师个人工作态度总结，欢迎查阅! 老师个人工作态度总结1 幼儿训练是全部训练的基础，非常重要。随着.的进步进展，国家对幼儿训练越来越重视，因此，幼儿训练得到了长足的进步和进展。但我们也看到，幼儿训练中还存在诸多问题，亟待改进。为了让每位幼儿都能欢乐学习，健康成长，本人结合多年的工作阅历，谈谈对幼儿教学的一些感悟。 我们要做好幼儿训练，首先要树立起服务意识。随着训练.化的进展，让训练的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园，就需要全心全意做好幼儿工作。在

2、日常的训练中，老师要具备良好的职业道德，始终坚持把幼儿放在第一位，无条件地关怀和敬重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑，多倾听孩子的声音，学会做小事。另外，幼儿园还应充分敬重家长，与家长公平沟通，了解他们的需要，乐观吸纳好的建议，形成和家长共育的合作局面。 当然，好的幼儿园离不开一支高素养的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力气，也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿训练的旺盛需求相反的是，幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上进展。幼儿老师多数都很年轻，缺乏工作阅历，不知如何管理、训练幼儿。有时实行的方法有所欠妥。因此，加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务

3、。 但是，素养参差不齐的老师队伍要建设好，是一件非常困难的事情。那么，如何才能抓好这项工作呢。本人靠着多年的管理阅历，总结出来六条阅历： 一是园本理念。 园本就是本园的，本单位的，老师队伍建设工作肯定要结合幼儿园自身实际来讨论。首先，要分析清晰园内师资队伍的状况、专业水平、工作力量等。然后确定详细的方案，并逐步实施和完善。 二是师德建设。 老师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的仿照力量强，思维详细形象，家长和老师的行为习惯是幼儿学习的直接范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。老师又是幼儿仿照的重要对象。老师是否把师德的规范内化为自身内心的信念，化作行为品质时并到处支配自己的

4、行动，都直接关系到训练质量。因此，要加强老师的师德培育工作。 三是业务培训。 要把日常管理、教研、科研三者结合在一起，进行三位一体的培训，这样，更有利于老师在实践工作中发觉不足，学习他人的特长，不断改进教学水平。同时，也让他们更好地把握幼儿训练的规律，明白幼儿训练和低班级学校训练的区分。不能一味地进行填鸭式教学，仿照教学，更多地应把幼儿训练和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境，供应丰富的材料，让幼儿与材料间的相互作用，与伙伴、老师的互动，自己去摸索、了解一些抽象的概念、符号，甚至一些粗浅的学问和科学的启蒙原理等。这样，让幼儿从“生活中学习”，在玩耍中接触新奇事物，去观看、去探究

5、，大胆说出自己的感受，敢于表达自己的见解，对培育幼儿开朗、活泼的个性也非常有益。 四是作为园长，要乐观为老师搭建一个抱负的平台。 让老师成为这个开放式、自主式、互动式的平台上的主角，充分表现出他们的才能、潜能。进而促进老师更多地进行改革创新。同时，他们也能从这里猎取胜利、成就感、满意感。比如，现在许多幼儿园都是利用校内网络来作为一个沟通、沟通的平台。 五是管理者要充分敬重老师。 俗话说。“敬重他人就是敬重自己”。作为管理人员，更应学会善待他人，即宽容。现在的老师年纪轻，难免会性格急躁一点，出点错。但我们管理者不能一味地去责怪批判他们，更多的应当给他们鼓舞和信任。这也是督促他们进步的动力。 六是

6、要营造良好的校内文化氛围。 有了良好的氛围就会有良好的人际关系，有良好的工作学习环境，这样，才能让老师队伍更稳定，更让人放心。这里，就需要管理者要在思想、业务、生活等多方面对老师关怀。大胆任用有力量有.的老师。这样，才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的老师队伍，促进幼儿教学质量的全面提升。 老师个人工作态度总结2 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“

7、学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。，为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当一个班的数学教学的工作和副班主任任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，连续向老

8、老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放

9、过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

10、主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代训练技术。最终对自己做一下要求： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上; 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓

11、宽同学思路，提高同学解决问题的力量; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。 6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 总之，在这一年我担当的一个班级的数学教学和副班主任工作取得了肯定的成果，我将连续努力，取得更优异的教学成果，为学校争光! 老师个人工作态度总结3 匆忙地，一学年悄然而逝，静坐思索自己本学年的工作，发觉有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结阅历，吸取教训，争取更完善的进步。 在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探究让课堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是

12、如何高效落实，花费最少的课外功夫达到高效，使成果依旧能名列前茅。以下便是我采纳的落实方法： 一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。 我预备了一个特地的早读任务支配本，把早读的任务分时段进行具体支配，针对同学到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前支配为美文阅读，阅读的内容是自己学期初建议同学自愿购买的-，同学早读时背诵老师圈记勾画的美句美段，为达到落实，我会采纳课前抽测的形式检查美丽句段的记忆状况。其它时段则根据学习进度定下早读要求，并且为达到对任务的落实，我会采纳检查的方式落实，比如检查同学书本，是否有圈记勾画的美丽句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采纳

13、让组长督促背诵过关的方式完成，这些措施就是达到：当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，每天清。以下便是某一天的早读支配： 1、7:40前，朗读目送第162173圈记勾画的美丽句段。 2、7:40-7:55，预习老王，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句子旁边写上旁批。(每个人必需写两处) 3、7:558:15背诵课后古诗望洞庭湖赠张丞相，共同体A层次同学检查，语文组长检查A层次同学，病等级为过关同学.，交给课代表。 二、课堂教学则抓同学课堂学问理解的巩固。 课堂环节的巩固主要采纳以下落实方法，独学时是否用心，是否动笔力争独立解决自主探究的学问点。我在教室巡查，盯牢每一

14、位同学，要全部同学准时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起督促。对群学时则必需观看同学是否真正投入，投入争论时是否围绕了学问点，这一块，老师巡查的确有很大难度，为达到督促我把巡查的结果都会排列在黑板上赐予加分如：探讨投入的共同体，围绕学问点探讨有质疑点创新的同学.分神的同学也排列在黑板上赐予减分。通过这样的巡查督促让同学真正走进课堂，在课堂上消化理解学问点。大展现时则要关注同学是否分心，同学是否围绕学问点进行补充，这一环节为了达到高效，在纠结的学问点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看同学是否用心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就准

15、时检查导学案的整理是否到位，病采纳登记名字，连坐等方式督促。 三、家庭作业的巩固落实。 家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。这学期充分利用统一订阅的资料基础训练语文学习报，留意书后作业研讨与练习，留意课文后的读一读、写一写，为了达到高效，我把重要字词添加进入读一读、写一写中。作业的巩固和落实真正做到了仔细有效的选择内容布置，而且每次早读铃声响起前都必需做好作业上交清查，这一块作业，老师检查到位，同学课外就会仔细对待。效率无形中大大增加。 以上便是自己这学期的最大收获，但依旧有值得探究的很多不足处，比如作业在铃声前的收交登记，我有时候偷懒没能每天一如既往的坚持，

16、这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同学，我没能做到为那些不过关的同学花时间。最大的值得探究的不足还在于，作文。如何让同学作文人人会写，有模式可以遵循呢?这一块急需补充，目前在探究，在收集资料，在整理作文教学的心得体会。作文要出彩，同志我仍需努力啊。 老师个人工作态度总结4 本学期，我从各方面严格要求自己，结合班级同学的实际状况，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了肯定的效果。现小结如下： 一、细心备课。 学期初，钻研了语文课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎

17、样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。并依据教学内容及同学的实际状况，设计课的类型，拟定最佳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 二、仔细上课。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，创设各种情境，激发同学思索，然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进

18、展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对语文课感爱好，参加性高，为学好语文迈出了坚实的一步。 三、批改作业。 准时批改同学的作业，仔细分析并记录同学的作业状况，针对不同的练习错误，进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正之后，仍给满分，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。之后再分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高教学的针对性。 四、培优补差。 在课堂上，对后进生分层次要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意他们的学习过程，在教学

19、中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念。对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 五、业务学习。 首先坚持正确的训练思想，树立与素养训练相适应的教学观念，转变“以学问为本”的传统熟悉，树立“以同学进展为本”的新观念

20、。 其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说尤为重要。由于我们是直接面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，乐观参与学校开展的各项学习活动，仔细钻研教学类刊物。此外，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己训练教学之上。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。今后我会扬长避短，再接再厉，争取把各项工作做得

21、更好! 老师个人工作态度总结5 自20_5年10月12日至20_年12月6日，我们_师范学院数学与计算科学学院在_学校进行了为期8周的实习工作。在学院领导和梁老师的关怀和关心下，以及实习队全体成员的共同努力下，我们的工作取得了圆满胜利。数计学院前往_学校的实习队的表现得到了_学校老师和同学们的全都认可，现将此次实习工作与内容进行总结： 一、基本状况 这次实习队的成员共有23人，有4人安排到初一班级，9人安排到初二班级，10人安排到初三班级。为了加强管理，将实习队分为5个小组，设置小组长，由小组长管理组内成员，要求每组同学在每周进行小组试讲，并于每周六召开实习队队会，会议期间有两位同学进行试讲。

22、 实习内容：数学教学工作和班主任工作。 二、预备阶段 在正式实习之前，学院召开了实习动员大会，提出了相关要求和留意事项，通过往届优秀实习生的例子，起到了激励和鼓舞同学们的士气的作用。为了更好的有助于这次实习工作的进行，学院负责人梁老师和我提前联系实习学校的负责老师，转达各项留意事项和各种支配。 三、正式实习阶段 我们实习队和梁老师在11号就奔赴_学校，下午四点到达，得到了_学校的热忱接待，在图书馆召开实习队队会，开会期间_学校的领导在会上对我们提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面和个人素养方面的严格要求，开完会就让我们分别查找自己的指导老师和指导班主任，便利我们日后开展工作。 1、数学教

23、学工作方面 第一至其次周，我们主要任务是听课和学习指导老师珍贵的授课阅历，并通过课堂熟识班上同学的特点和老师的上课方式，为接下来的实战做预备。除了听好自己知道老师的课之外，同学们还踊跃的去其他数学老师的课堂上听课，做好课堂记录，并在课后乐观向老师请教有关的教学问题，并在课后总结，做到每次听课都有收获和阅历。 第三至第七周，同学们主要是备自己上课的教案并真正投入到课堂教学中，正式授课前需获得指导老师的认可后才允许授课。大部分同学在授课过程中表现良好，得到了指导老师和同学们的认可，更难得的是在指导老师的关心下，同学们通过实践发觉了自己的不足，为日后的授课供应了珍贵的阅历。也有小部分同学第一次授课的

24、过程效果较差，但是通过他们的努力。并随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的力量得到了增加，渐渐适应了上课的节奏，自信念得到了增加。通过课堂上的熬炼，同学们的教态得到了改善，增加了对同学的关注度，对重难点更懂得把握，板书更加简洁美丽，语言更加精炼。在此期间，同学们参与了监考和改卷的工作，在监考过程中，队员们仔细负责、踏实的作风得到了老师的表扬，队员们在监考过程中熬炼并提升了老师的基本功。 第八周，主要工作是总结工作。在这一周，队员们主要总结这两个多月的训练实习的收获，进行自我鉴定和填表，以及其他工作。 2、班主任工作方面 第一周，这是我们队员与指导老师、班主任和班上同学熟悉和沟通的一周，根据_学校

25、的要求，队员们在早读、早擦、眼保健操、晚自习等时间段进行查勤。在实际操作的过程中，队员们都虚心向班主任请教学习，向班主任学习班级管理等方面的技巧，提前上班，乐观出勤，深化教室，与同学沟通沟通，多方面地了解和把握同学的状况，与同学们都建立起良好的关系，为日后的详细工作打下了基础。 其次至第七周，通过第一周的努力，班上同学都与我们建立起了深厚的友情，不仅乐观协作我们讲课，还乐观协作我们开展班主任工作。队员们对自己所带班级的同学的表现都感到满足。有了融洽的师生关系，队员们可以放手的开展各项工作。并依据自己的观看或班主任的提示去找个别同学谈心、辅导等。期间，队员们依据自己班的状况，都开展了主题班会，班

26、会主题和形势丰富多样，也得到了良好的效果。 第八周，在即将离开之前，除了有特别同学需要去聘请之外，大家在查勤和巡班等工作丝毫不松懈，坚持到最终的时刻，同学们善始善终的实习态度得到了_学校的领导和老师的表扬。临别前的一个晚上，大家都得到了老师和同学们美妙的祝愿，我们收获的不仅是班级管理的阅历，更多的是与师生们的真挚感情。 3、辅导差生方面 为了关心差生提高数学成果，队员们利用课余时间主动地为同学补习，并通过辅差发觉造成同学成果差的缘由，从而利用各方面条件引导同学学习，提高同学对数学的学习爱好。通过两个多月的辅导，这些差生在各方面都有了很大的改进，无论是在学习中，还是在工作中。所以说，实习期间的辅

27、差工作队员们都是做的很不错的。 四、实习间存在的问题 (一)日常工作问题 1、实习期间有一两个同学乐观性较低，缺乏主动精神，较少接近同学和了解同学。 2、少数同学课前预备不充分，造成上课质量较差。 3、少数同学由于上课机会少，并且其他繁琐工作较多，觉得熬炼机会少，从而造成心理落差。 4、少数同学对班主任工作较生疏，一些班主任由于对队员不熟识，所以不怎么放心把班级交给我们管理，所以同学们对班主任工作接触的较少。 解决方法：每周在队会上要求两位同学试讲，全体成员和老师进行点评;并要求同学们每周在小组内都进行3次以上试讲;并通过会议鼓舞队员，盼望队员能始终保持乐观向上的心态，坚持把每项工作都做好;并

28、引导队员多与班主任沟通沟通，争取把班主任工作做好。 (二)课堂教学问题 1、同学对中学教材内容及教材体系的编排不熟识的问题，一是对教材难点、重点不太清晰，讲课时有学问点遗漏，重点不够突出;二是对所教内容与前后学问的联系不太清晰，讲课时不能前联后引。三是对中学习题生疏，解题时速度不够，经常遇难，半天不得其解，对习题有所畏惧。 2、存在同学板书力量较差的问题，一是粉笔字不规范，字体大小、字迹轻重不得体;二是板书不简洁，布局杂乱，条理性较差。 3、实习过程中，实习生遇到大量的习题课、复习课、试卷讲评课，而这些课型同学难以把握，反映了在校试讲期间训练不够。 解决方法：平常加强自身的熬炼，通过练习来改正

29、各方面的缺点和不足。 五、实习效果 通过八周的实习，队员们主要在以下几个方面有了提高： 1、队员们对同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了真实的体验，这些都有利用我们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。 2、队员们把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在指导老师的每一次指导下，队员们的教学水平得到了很大的提高，对教学的熟悉也加深了很多。 3、队员们的交际力量和口头表达力量得到了增加，懂得了怎样处理跟领导老师和队员们之间的关系。 4、队员们增加了老师的责任感和集体荣誉感。因此，课前备更好地课，课上讲更多的学问，并且教同学做人的道理。 总的来说，我们这次实习的效果是特别不错的，是胜利，也是成功的。通过深化训练的实践，同学们学到了丰富的学问和珍贵的教学阅历以及管理才能，无论日后我们是否担当老师这个工作，这都是我们人生道路的一笔财宝。这一切的胜利，都是学院的领导、老师们的关怀和关心分不开的，在这里代表我们全队感谢院领导与老师们对我们的支持，并在百忙中到我们实习地点来激烈我们。同时，更感谢_学校的相关领导和指导老师，在这两个多月里，对我们的工作、学习上的悉心指导。 老师个人工作态度总结