高三第一学期英语教学总结怎么写.docx

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1、高三第一学期英语教学总结怎么写 英语成果在历年高考中所占比重是很重要的，很多同学的英语成果不太好导致高考拖了后腿，很多高三英语老师也是费尽了心血。那高三英语教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于高三英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 高三英语教学总结1 本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的训练教学工作总结如下： 一、政治思想方面： 自参与工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，喜爱.主义国家，忠诚党的训练事业。我喜爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守中学校老师职业道德规范，严格要求自己并仔细学习训练教学理论。我不但注意平常的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，准

2、时更新训练理念，乐观参与校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关怀爱惜同学，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的训练教学水平。 二、训练教学工作方面： 老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“训练者”。详细做法如下： 1、课前仔细钻研教材，备深备透每一节课。 2.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心

3、境，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻同学的学业负担。 3.利用课余时间做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 4.喜爱同学，公平地对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信

4、其道”。只有真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面： 我喜爱自己的本职工作，从不由于个人的私事耽搁自己的工作。平常我乐观参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 四、取得的成果 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的每次月考和校际联赛考试成果来看，我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。 当然金无足赤，人无完人

5、，在教学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转化工作还不够胜利，班级管理阅历还不够成熟等，而这些问题，盼望在以后的训练教学工作中不断地解决。 高三英语教学总结2 高三下学期我担当高三x班的英语教学工作，这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。 在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面对本学期教学工作总结如下： 一、

6、仔细讨论新课程改革的相关文件及最新的高考信息 随着高考的接近，仔细钻研新课程改革精神和准时补充最新高考信息，尤其在最终珍贵的这段时间内，是特别重要的。同时，还乐观参与学校开展的各项政治理论学习，乐观参与校本培训，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平。 二、乐观听取公开课，吸取良好阅历 乐观参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高了自己的英语教学水平。 三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高 课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形

7、式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、激励优生，鼓舞后生 进入高三后，部分同学处于亚紧急状态，因此，思想训练也成为平常训练中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有方案的思想训练和辅导工作，同时留意爱护和调动各个层次同学学习的乐观性，同学到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老师的关怀与鼓舞会对同学产生最要的影响，总体上还是达到了较好的效果。 总之，高三下学期的历练为我今后的英语教学供应了许多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。 高三英语教学总结3 高三下学期，本人担当高一x班的英语教学工作，能够

8、爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量 1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习训练，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规开展教学工作 备课方面 课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，

9、但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，为使教同学动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。 上课方面 每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。 听课方面 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组

10、的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。在班上，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同

11、学。对这部分同学我实行适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 作业和辅导 作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的耐心训练，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。 考试方面 本学

12、期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。 三、其他方面 1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统-一-教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种训练理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学;努力提高英语专业水平，以适应当前训练的形式，为更好地进行素养训练夯实基

13、础，为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。 高三英语教学总结4 高三下学期，我担当了高三三个班的英语课教学。担当三个班的教学工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将本学期工作的状况全面进行一下总结。 高三(x)班是理科尖子班，承载着学校的盼望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了具体的方案和周密的支配，有条不紊地开展各项工作。 一、了解同学，沟通沟通 作为优秀的英语老师，必需要了解同学的个性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展训练活动。实习期间，我乐观主动地向班主任了解班集体的基本状况，并通过语文

14、老师的介绍初步了解同学的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟识每个同学的姓名，了解同学的个性特点和思想状况。 每天提前到学校，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的英语周记、英语作文、试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的英语老师工作开展得很好，深得同学的宠爱和班主任的赞扬。 二、敬重同学，一视同仁 我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但

15、是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱老师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。 由于我对他们一视同仁，许多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的老师，就要敬重同学，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 三、取得的成果 所教班级的英语成果稳居学年榜首。多篇论文和电子课件省市级奖项。 高三英语教学总结5 进入高三，同学的压力增大，老师的担子也更重。作为我省实行高中新课程后的高三，仔细讨论课标、高考，指导同学备战高考，

16、是高三班级老师的主要任务。 本学期来，本人仔细讨论同学，关注同学，讨论课标，梳理学问结构，有方案地落实复习任务，顺当地完成了训练教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、把握同学状况 这学期我担当的是高三一个文科班和一个理科班的英语教学工作。文科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的有用句子，同时，坚持进行听力;理科班同学基础层次不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成果略有进步并逐步提升。 二、讨论课标、高考，仔细制定教学方案 1、仔细学习课标及课程教学指导看法，课程标准是落实教学目标、培育同学力量及高考命卷的依据。

17、 2、仔细讨论高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必要仔细讨论 年的考纲和考试说明，了解年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组仔细制定教学复习方案，统一教学进度、教学要求，资源共享，切实提高复习效率。 三、有的放矢开展复习工作 依据学情，我们的同学迫切需要的是进行基础学问的复习、巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，因此本学期的教学重点是“依纲靠本

18、”，注意课本学问复习。仔细抓好如下工作： 1、对语法进行系统复习，为同学分析句子打下基础。 新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为同学在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。 2、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。 课本复习是同学力量提高的关键。在复习完语法学问后即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是以陕西人民出版社的创新设计为主，在对词汇和句型进行复习后，再培训同学的阅读力量。 3、坚持不懈抓好听力训练 本期我校征订了一套高考英语听力训练，坚持每周三和周五通过早读放给同学听，同时，要求同学登记训练时

19、间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使同学登记自己的训练档案，看到自己的进步。 4、强化词汇记忆和运用。 每天为同学预备有单词训练的课件，每两天对所复习的单元进行单词听写，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。 5、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。 本学期对同学的英语作文尽量进行面批，每次周考后，不但给出参考.，同时也选出同学中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性，同学在考试中不写作文的现象削减了。 四、加强学习，提升自身素养 乐观听课、评课，虚心向同行学习;与教研组的老师争论训练教学方法，博采众长，提高教学水平。扫瞄相关网站，搜集相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学工作，不断进步与成长。