学校语文老师年度考核总结报告.docx
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1、学校语文老师年度考核总结报告 工作总结必需有状况的概述和叙述,有的比较简洁,有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是我给大家带来的学校语文老师年度考核总结报告,盼望大家能够喜爱! 学校语文老师年度考核总结报告篇1 本学期我担当学校五班级的语文、数学教学工作,担当五班级的班主任工作,同时负责农村远程训练工程工作。结合训练教学工作方案、班主任工作方案、远程训练工作要求,本学期我做了如下工作: 一、教学工作 老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我仔细研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘仔
2、细学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了名师备课阅历之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,把握教材的编写主旨,然后再仔细阅读教学参考,查找切实可行的教学策略。 本学期,每备一节课,我都根据这种方法,实践证明这种备课方式能够使自己更好地把握教材。一段时间自我熬炼之后,我的备课力量有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。而在听了胡教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的好处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上,我仔细上课。记得某学校校长曾说过:一名年轻老师怎样自我提高,
3、你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把校长的话牢记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后准时反思,有时得心应手,有时却不尽如意。慢慢地我发觉,我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的同学有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学关心不太明白的同学,这样他们就有活可干了。 课后我准时批改反馈。当同学第一次口算测试结束时,我意识到问题的严峻性,即全班全部同学口算都为d。我让同学各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;假如是计算方
4、法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们知道该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。 本学期在语文教学上,我连续进行语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借箭等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了同学学语文的爱好,激发孩子要多读书。 在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了很多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开头每堂课我都采纳,渐渐地,我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子,同学也很不适应,于是,我集中进行由课题入手,让同
5、学提出问题,然后带着问题学习课文的方式讨论,同学学得特别顺当,我也得心应手。如在学习草船借箭一课时,我问同学:读了课题,你想知道什么?同学回答:问什么要借箭?怎样借箭?最终结果如何?然后同学带着问题读课文,内容就很简单疏理了。 二、班主任工作 1、爱同学。 作为一名班主任,首先要爱同学。没有爱,就没有训练。在我们班体现得淋漓尽致。 我们班的一位同学没有母亲,父亲精神失常,照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开头,他一点也不会,慢慢地,他有点会了,一点点娴熟了,看着他把衣服洗洁净时的喜悦,我的心中也特别兴奋。 还有另一位同学的母亲照
6、看姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我知道后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他找我帮忙,把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到体现。 2、搞好班集体建设 一个良好的班集体是取得良好成果的关键,因此,我很注意班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了周老师、魏老师和刘老师等多位老师的关心,在这里表示我最诚心的感谢。 当发觉地面不洁净时,眼保健操过后,我提示同学弯腰捡一捡;当课前两分钟同学没事做,而乱讲话时,我让课代表
7、组织同学背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前预备一个有训练意义的故事讲给大家听,既熬炼了讲者的口语表达力量,又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上,我尤其注意孩子的倾听力量的培育,详细不再多说。 为了调动同学的乐观性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的准备,然后在班级中沟通,让他们有明确的奋斗目标;学期中,我组织同学进行讲故事竞赛,激发他们读书的热忱;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目。 当一个阶段结束以后,我评比出各种小能手,然
8、后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么骄傲。义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有),让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我都给参与的同学奖品,让他们体验到更多的欢快。 3、家校联系,搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会,学校组织的心理健康询问讲座,我给十名家长发去邀请函,以表示我的诚意。当同学出问题时,我准时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。 三、远程训练工作 本学期,我一如既往地搞好远程训练资源的接收、整理、存储等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的组织同学观看训练素材的影片,开阔了孩子的眼
9、界,增长了学问。 四、其他工作 学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们都仔细完成,从未有任何怨言;我准时参与学校组织的教科研工作,仔细做好笔记,做好反思。参与学校组织的精品课展现活动,乐观参加同学行为习惯养成培育的讨论,我的文章如何培育同学良好的倾听习惯在大连训练上发表,这离不开于校长等人的指导。 学校语文老师年度考核总结报告篇2 回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。公民老师这一职业是非常辛苦的,不仅仅担负着教学工作,更担当着治理全班同窗的重担。先生是学校生班群众的训练者、组织者和领导者,也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军,能够说,老师工作
10、的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说: 一、思想方面 本人能踊跃加入政治学习,关怀国家大事,工作当真负责,关怀学校生,疼惜学校生,为人师表,有贡献精力。 二、教学方面 1、备课 开学初,专心参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的领导下进行群体备课,认真听,仔细记,懂得精神实质。而后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材、教参,学习好纲领,虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的特长打算自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学校生能更直观地感想所学的学问资料,我专心查找课件,制作课件
11、,预备、制造教具。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡,时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无筹备之仗。上课时仔细讲课,力求捉住重点,冲破难点,精讲精练。应用多种教学方法,从学校生的实际动身,留意调动学校生学习的专心性和创造性思维,使学校生有举一反三的潜力。培育学校生的学习爱好,有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行背靠背的辅导,课后准时做课后记,找出不足。 3、辅导 我应用课余时间对学校生进行辅导,不明白的耐烦讲解,不会写字就手把手地教,
12、准时查缺补漏。并与家长接洽,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我经常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的恳求,我把每天的作业经由细心肠筛选,适当地留一些有利于学校生潜力进展的、施展主动性和发觉性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情,不私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学校生就要了解学校生,包括对学校生的身体状态、家庭情形、学问基本、学习成就、兴致爱
13、好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开训练盲点、因材施教的前提,也是进步训练管理程度、提高训练教学品德的必要条件。 初接新班,了解学校生从了解学校生家庭开头。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况,做到高深莫测。之后就要了解孩子的爱好、爱好、特色,他们有什么弊端,需不必要照看;了解孩子的学前训练状况,以便因材施教。 为了了解学校生我每一天都和他们在一齐,课间和他们一齐做嬉戏,中午休息时和他们说谈话,在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解,明白了很多: 懂得了孩子的全部,我才华有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是训练的润滑剂,是进行训练的必要条
14、件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙学校生,做学校生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱,老师潜力赢得学校生的信任,学校生才乐于理解训练,训练才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要酷爱每一个学校生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学校生是消退训练盲点的基础。敬重学校生要敬重学校生的人格。老师与学校生诚然处在训练教学过程中的不同的地位,但在人格上就应是等同的,这就是请求老师不能平易近人,更不能利用老师的地位和权力污辱学校生;理解学校
15、生要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和主见,懂得他们成熟和天真;信任学校生要信任他们的潜在潜力,放手让学校生在实践中熬炼,在磨难中成长。只有这样,学校生潜力与老师缩警戒理距离,学校生才会对老师产生依靠感。 在班上,人人都是小仆人。不用老师指定,不必编排值日表,每一天卫生扫除都有学校生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关怀、救济用爱心造就孩子对群体,对别人的爱,一旦这种爱升华为对别人、对.的职责感,那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是职责。 爱学校生要深化地爱,爱学校生要理智地爱。就是要严峻要求学校生,对学校生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误,不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴
16、含着剧烈的心情颜色,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学校生目前的得失和苦乐,更注意学校生将来的进展和前途。 作为一个合格的国民先生,我有义务引领他们走进常识的殿堂,学到更多的学问;我有职责引领他们张开空想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀,飞翔在无尽的天空。 在教学中我采纳了良多孩子们易于理解的方式进行教养,想了许多搞笑的嬉戏,不仅仅使学校生爱动的天性被发挥的畅快淋漓,由此吸引了学校生的留神力,而且还有意想不到的收获。在辅导学校生学习时,不仅仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。老师的职责不仅仅在于教学学校生学问,更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能,及做
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