学校六一儿童节活动策划方案最新.docx

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1、学校六一儿童节活动策划方案最新 学校要进行六一儿童节活动，怎样去制定好这个活动方案呢?下面是由我为大家整理的“学校六一儿童节活动策划方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校六一儿童节活动策划方案.(一) 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名同学负责。1-6班级同学

2、在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、6月_日上午(星期_)8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带_名同学参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动预备 1、同学预备：_月_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十

3、元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及同学佩戴“工作证”营业。(可以支配两批同学换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 老师统一穿六一活动文化衫，同学全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道

4、的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学文明状况)。 六、活动留意事项 1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育同学争做具有.实践力量的.人，同时加强对同学进行平安、卫生、纪律等方面的训练和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任老师要详细给同学宣讲活动细节，确保活动的顺当、平安。 3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动结束后，将评比出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。 学校六一儿童节活动策划方案.(二)

5、 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长。 三、领导小组 组长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ _ _ _ _ _ 四、组织形式 以学校为单位组织开展活动 五、时间支配 1、_月_日拟订方案; 2、_月_日至_月_日各班选取适当的节目，并进行编排; 3、_月_日学校进行各班节目的编排指导工作; 4、_月_日至_月_日做好各项预备工作; 5、_月31日下午进行六一活动的彩排; 6、

6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动内容 (一)庆六一征文活动 1、写作时间：_月_日-_月_日 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的详细要求和做法：要求三-五班级同学都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。同学写完后，各班级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让同学用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推举的作品，将在学校的_报上出版，并择优向_晨刊投稿。 4、交作文时间：_月_日。 5、负责人：各班级语文老师。 (二)庆六一(图画

7、)手抄报展 1、设计时间：_月_日至_日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求三-五班级同学都参与，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求乐观向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二班级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品) 4、作品上交时间_月_日。 5、负责人：各班级班主任。 (三)庆六一书法展 1、活动时间：_月_日至_日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求全校同学都参与，每个同学写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览;一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字;内容不限。 4、作

8、品上交时间_月_日。 5、负责人：各班级语文老师。 (四)庆六一文艺联欢会 1、活动时间：_月_日下午第1、2节课。 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要求乐观向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。 4、_月_日前由班主任上报节目;5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;_月_日下午其次节课后在操场进行彩排。 5、负责人：各班级班主任及音乐老师。 学校六一儿童节活动策划方案.(三) 一、活动目的 为让同学们过上一个“欢乐祥和、好玩味、

9、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“_一小庆祝六一国际儿童节活动方案”。 二、活动时间 20_年_月_日 三、活动地点 _操场(若逢下雨，则另行支配) 四、活动内容 (一)亲子互动嬉戏 1、二人三足跑(一二班级各班选六个家庭)。 嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。 评委： 一班级：_ 二班级：_ 评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每班级评出一个最佳班级。 2、“疯狂造句”(三四班级各班选六个家庭)。 家长和孩子一起玩，一个人随便说出2个互不相干的字或词语，让对方

10、造句，要求句子中必需包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。 嬉戏时间：每个家庭3分钟。 评委：三班级，四班级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。 评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每班级评出一二三等奖。 3、心有灵犀一点通(五六班级各班选六个家庭)。 嬉戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师预备一些词语卡片，由参与家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。 嬉戏时间：每个家庭3分钟。 评委：五班级、六班级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，

11、1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。 评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每班级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖 (二)个人游园活动 游园活动实行班级组长负责制，以班级组为单位开展活动。各班级游园项目依据本班级同学年龄特点合理支配。 1、各班级在选定本班级的活动方案后，即开头预备活动的组织工作、道具(必需在周五前完成)及场地的支配。 2、各班级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。 3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动嬉戏的名称、规章，同时要做好平安训练。活动结束后，各班

12、要搞好卫生工作。 4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。 5、奖品设置及发放由各班级组统一支配。 五、“六一”庆祝活动组织领导及详细分工 组长：_ 副组长：_ 成员：各班班主任 总指挥：_ 负责人：_ 摄影：_ 音响：_ 注：1-2班级各班新队员.、各项先进个人.、文艺表演节目等材料都要在_月_日前交大队部，以便于支配活动。 学校六一儿童节活动策划方案.(四) 一、 活动目的 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺

13、汇演活动。 二、时间支配 20_年_月_日 三、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在_月_日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。 五、节目要求及节目推举 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共

14、同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工 (一)入队仪式 1、入队仪式总指导：杨兴洲 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：教学楼后操场 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人：_ 2、舞台设计布置：_ _ 3

15、、摄像：_ 4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为_月份(各班班主任及科任老师) 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计(负责人：_) 7、活动时间： (1)_月初，各中队开头为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目) (2)_月_日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间; (3)_月_日，抽签打算表演挨次。 (4)20_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据学校支配，对比座位支配方案，仔细排好座位，帮助做好班级同学纪律;(负责人：各班班主任) 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席

16、的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)留意事项： 1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。(负责人：班主任加强训练) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。同学：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要洁净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动) 温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，戴好太阳帽。 (四)评分标准及评分规章： 1、每

17、项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低班级组(一、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。 (五)评比方法： 1、评奖分低班级组(一、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。 (六)非班主任工作人员支配： 非班主任负责帮助所在班的班主任工作。