老师个人师德优秀工作方案.docx

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1、老师个人师德优秀工作方案 总结是对自身.实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我给大家带来的老师个人师德优秀工作方案，盼望大家能够喜爱! 老师个人师德优秀工作方案篇1 一、指导思想 以中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要为依据，以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高老师实施素养训练的力量，促进学校事业的快速、持续、健康进展。 二、详细目标 通过开展老师职业道德训练活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德

2、风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使老师成为公民道德的楷模，让同学满足、家长满足、.满足。 三、详细措施 1、健全领导小组。学校抽调一些工作力量较强的老师充实到师德训练活动领导小组中，由学校部署详细工作，分解各层面师德训练活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德训练活动顺当开展。建立由同学、家长、老师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与.的沟通平台，准时反馈.对学校的看法、建议，促进学校师德师风建设。 2、建立师德师风考核“一票拒绝”制度。结合学校实际状况，制订详细的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。 3、广泛宣扬发动。组织老师学习中小老师职业道德

3、规范，进一步明确学校师德建设的实施看法，强化老师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高熟悉。同时，要求老师深化学习训练法、老师法、公民道德建设实施纲要等，自觉规范自身的训练行为，不断提高自身的师德素养。 4、创新学习方法，提高学习成效。学校在组织学习过程中，要结合老师的师德师风现状，实行集中学习与个人自学相结合、个人思索与会议沟通相结合的方法，坚持“问题即课题，行动即讨论，成长即成果”以问题为中心，以研讨为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增加学习的针对性和实效性。同时，进一步加强对政治学习的组织和管理，严厉学习纪律，保证学习时间，严格学习考核。每次学习有明确主题，专题学习有专人主讲，并

4、结合实际组织争论沟通，做好具体的争论记录。进一步完善学习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等，不断提高学习成效。 5、营造浓郁氛围，宣扬师德典型。开展“做德艺双馨老师，办人民满足训练”主题系列活动。乐观开展向身边的“好集体、好党员、好老师、好职工”学习活动，通过黑板报、宣扬栏、广播、校内网等舆论工具，准时宣扬校内外师德动态，通报本校老师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型，促进师德训练工作的深化开展。乐观开展“帮困助学活动”，开展“育人为本，喜爱同学”演讲竞赛。 6、拓展沟通途径，接受.监督。以思想训练、规范服务、严格管理、纠建并举为重点，大力推行校务公开、服务承诺等制度。将“老

5、师行为规范准则”、训练系统规范从教行为的若干规定、老师八要十不准、老师教学工作规范制度，作为老师加强自身修养的准则。通过设立看法箱、校长信箱、行风评议信箱、“师德师风监督电话”等多种渠道，广泛听取.、家长、同学对学校师德师风建设的看法，主动接受.的监督。要求班主任通过上门家访、电话询访、等方式，加强学校与家长的联系，乐观争取家长对学校工作的理解和支持。同时，还要通过“身边查找、家长征求、同行教导、同事关心”等途径，定期召开家长会等，通报状况，征询看法，准时检查学校教职工的师德状况，对发觉的问题准时提示，推动师德训练的全面开展。 7、加强校本培训，提高工作技巧。开展优秀主题班会观摩活动、班主任工

6、作、辅导员阅历沟通等系列训练活动，就如何与家长、同学和工作伙伴加强沟通、如何有效地关心和促进同学成长和进步等问题进行深化的沟通和研讨，强化教职工“视同学如亲子，视家长为伙伴，视质量如生命，视学校如家庭”的意识，共同探讨育人艺术和技巧，不断提高老师的人格魅力和育人水平。 老师个人师德优秀工作方案篇2 为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广阔老师的日常行为，并使老师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的老师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。 一、详细内容 依据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园老师师德培训方面的内容为：浙

7、江省保教指南和幼儿园老师行为规范，详细支配如下： 1、加强宣扬，营造氛围。 学校要广泛通过校内网、墙报板报，横幅等宣扬形式，广泛宣扬老师行为规范标准和保教指南的有关规定。引导老师重视自身的修养，即选择老师就要全力倾注训练事业。通过宣扬，使每个领导和老师真正熟悉到师德建设的重要性，把师德建设当成是永久不变的工作重点来抓。切实提高老师行为规范意识和职业道德意识。 2、仔细学习，增加责任感。 暑期集中组织本园老师进行师德培训系统学习，平常利用每周一傍晚，引导广阔老师树立为人师表、愿意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面对孩子，以嬉戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行保教指南

8、和纲要精神。 3、剖析问题，开展自查。 在开展师德训练的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位老师都要对比老师行为规范和保教指南规定的内容，仔细查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的详细体现、危害和产生问题的缘由都要作出深化细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。 4、正面引导，提高水平。 在师德建设活动中，发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。要宣扬师德标兵事迹，组织老师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。 5、加强监督，奖惩并用。 幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师

9、风方面的投诉和举报并严厉查处。 幼儿园要开展同学评师德、家长评师德、.评师德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核状况记入老师个人考核档案。 实行师德一票拒绝制。对师德考核不合格者，要予以批判训练，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票拒绝制。 二、集体培训日程支配 1、x月x日幼儿园老师行为规范的学习、相互实地角色演示。 2、x月x日保教指南的学习、案例分析。 3、x月x日保教指南的学习，对教学中常见问题剖析。 4、x月x日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施。 下午集体沟通：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园老师?以怎么样的态度面对和处理一日活

10、动各环节? 参与人员：全体老师_人，另加行政园长、业务分管、保健员共_人参训。 讲课老师：_ 作业：围绕老师行为规范和保教指南，仔细反思自己存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不限。 老师个人师德优秀工作方案篇3 老师是太阳底下最光辉的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在训练教学工作过程中，我将不计名利，乐观进取，努力创新，不断丰富自身学问，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。为了做好师德师风训练活动，结

11、合实际制定个人工作方案： 一、坚决信念 真心投入工作我选择了幼儿老师这个职业，我很爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，为了人民的训练事业奉献自己的一份力气。老师会由于献身训练事业而骄傲，从内心深处迸发出喜爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革，准时更新教学观念，优化教学手段，努力提高教学质量。 二、加强学习 丰富理论学问人与人之间的区分在于学习。为此，我结合工作实际学习中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国职业训练法、中华人民共和国义务训练法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、中学校

12、老师行为十不准以及下发的关于师德师风建设方面的文件，切实提高自身师德修养。平常自觉养成主动学习习惯，注意政治理论、法律法规等学问学习，搞好自学与集体学习相结合，学以致用，更好指导工作。 三、投身实践 提高师德修养乐观参与.时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与.之间的关系。严于律己，廉洁从教。不向同学推销复习资料、教辅读物;不接受同学家长财物、宴请;不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校内;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事 四、自我剖析 不断矫正自己成果不讲跑不了，问题不讲不得了。正确定位，不断改进，才能提高。为此，我将在工作中时常保持清醒头脑

13、，注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，自我检查，力求完善。仔细备课，细心执教，指导同学全面、系统、精确地把握所学学问;客观、全面和公正的对待、评价同学;加强业务学习，努力把握现代训练方法和教学手段，提高教书育人的力量和水平;自觉遵守教学工作纪律，仔细准时完成工作任务，不拖延，不推诿。 五、严以律己 注意言行为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个训练者，到了一班级新生就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应当和颜悦色，循循善诱，举止应当美丽文静，体现心灵之美，自己的穿着应当朴实大方

14、得体，符合幼儿的审美情趣。 六、以德育人 改进教学方法训练德为先。在日常的教学活动中，我要以德化人，用自己的德行去感化训练同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现训练。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动训练的大进展。 七、搞好团结 营造和谐氛围一班级好比一个大家庭，兴衰连着你我他，与现事和谐相处，相互关心，有事与大家商议，体现团结精神，组内园里资源共享，与家长搞好沟通，敬重家长，不居高临下谈话做到和气，公平友善，便于准时把握孩子的状况，因材施教达到的教学效果，不断学习，更新一班级新生训练观念，主动、乐观地创建和谐的师生关系，敬重同

15、学人格，真诚关爱每一个同学，形成和谐共进的训练网。 八、以人为本 倾注关爱之心作为一个老师，爱心最重要。“喜爱关怀同学”是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感做孩子们的“妈妈老师”。老师无小节，到处皆楷模。一班级新生训练重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。师爱对于一班级新生生活的适应，对于一班级新生的身心健康起着非常重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是一班级新生身心健康的精神需要。学习阳关怀态，做阳光老师。以平和的心态乐观面对每天的琐事，闹中取静，学习一班级新生的奇怪心，乐观探究发觉一班级新生的纯真

16、心灵，做孩子们的知心伴侣。 总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既布满了信念，又增加了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。才智要用才智去启迪，人格需靠人格来塑造。训练是事业，需要我们献身;训练是科学，需要我们求真;训练是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于训练进展、国家振兴是一种强大的、不行替代的推动力。所以，每个老师都要仔细领悟师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对训练事业、对纯净儿童的赤诚之爱托起明天的太阳! 老师个人师德优秀工作方案篇4 一、指导思想： 以学习贯彻上海市中长期训练改革进

17、展规划纲要和全国训练工作会议精神为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业抱负和职业道德训练，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化老师素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化训练进展的高素养老师队伍。 二、本学年师德建设工作重点： 大力加强师德师风建设，坚持把师德训练摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德训练,使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。 1、学习贯彻落实上海市中长期训练改革进展

18、规划纲要和老师职业道德规范等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、常常性的师德训练和提升人文素养读书训练活动。评比十佳好老师活动。 3、进一步规范老师的言行，学习宣扬校内外 优秀老师 、崇明县是 师德标兵 的先进事迹，要求全体老师必需做到 三爱：爱事业、爱岗位、爱同学，不断加强自身建设与修养。 三、详细措施： (一)加强领导与规范，强化师德建设观念。 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德训练常常化、制度化。老师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于四次。 3、

19、规范师德行为，对比有关师德规范的要求，老师对自身在训练教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批判与自我批判，写出师德自查自纠书面材料，切实解决老师中存在的问题。 4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进老师、同学和家长的相互沟通，争取家庭、.对学校训练事业的理解和支持。连续开展同学问卷、征求家长看法、师德调查、老师师德评价活动，自觉主动接受同学、家长、.的监督，增加工作透亮度、增加学校与家长、老师与同学的有效互动，创办好人民群众满足的学校。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体老师仔细学习上海市中长期训练改革

20、进展规划纲要及老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。努力学习训练法、老师法和义务训练法等法律法规，贯彻执行县训练局关于加强老师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。 2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应.进展变化的需要。老师除把握好专业学问外，还要乐观参与连续训练及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养训练进展的需要。 (三)多彩活动，提升师德修养。 1、仔细开展 三爱活动 (爱事业、爱岗位、爱同学)。通过开展 爱事业 活动，树立老师工作责任心和职业幸福感;通过开展 爱岗位活动，加强老师的敬业精神;通过开展 爱同学 活动，重建

21、老师的博爱心灵。为确保 三爱活动 扎实推动，取得实效，乐观开展以下师德建设活动。 2、开展丰富多彩.志愿服务活动。 3、开展 关爱老师活动。关注老师的心情、关怀老师的生活、关怀老师的成长，乐观关心解决存在的实际困难，让广阔老师感受到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定老师队伍。连续关注老师的心理健康，充分利用老师大会、个别谈心、心理健康训练辅导等形式对老师的急躁心情进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入学校工作。 4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评比表彰 孩子宠爱的好老师 活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣扬力度，促进师德建设工作健康发 (四)完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健

22、康进展。 建立师德检查制度，制定老师月考核指标体系，对老师进行月考核。(师德占总考核的10%) 2、学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象。 3、对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事老师提出批判训练。情节严峻的老师，依据有关规定赐予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 老师个人师德优秀工作方案篇5 老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务，让人民满足。师德建设打

23、算着我国训练事业改革进展的成败。要想把训练做好，打算性的因素是老师，而在老师素养中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德方案： 一、根据师德建设承诺要求去做 仔细学习中学校老师职业道德规范，乐观参与以“五心树师德”为主题的师德训练活动。 二、充实自我，学而不厌 提高业务水平，需要不断地学习。传授文化学问，教好功课，是老师的一个基本任务，也是老师对待自己的事业的态度问题，因此老师能否刻苦钻研业务，把握丰富的学问，教好同学，也是一个师德修养的问题。 三、老师要以身作则，为人师表 作为同学表率的老师，首先要建立忠诚党的训练事业，为训练事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身训练事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己，是老师必需做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。 四、敬重同学人格 我们在训练教学过程中，要始终坚持敬重同学的人格，以公平的态度对待同学，爱惜同学的自尊心，充分调动同学的乐观性和主动性，发挥同学的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重同学人格是作为新时期老师道德修养不行缺少的一项必修课 老师个人师德优秀工作方案