班主任的年度总结怎么写.docx

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1、班主任的年度总结怎么写 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查。下面是我给大家带来的班主任的年度总结怎么写，盼望大家能够喜爱! 班主任的年度总结怎么写篇1 班主任工作是一门布满艺术的工作。当孩子们需要关怀爱惜时，你应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，你又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他限期改正。在过去的一年中，我用爱去关注同学，用自己的人格魅力去影响同学，用观赏的眼光去看待同学，并敬重同学的个性进展。使每一个孩子和自己相比都有了不同程度的进步。现将本学年的班主任工作进行回顾总

2、结： 一、以“德育”为切入点，抓好同学思想道德建设 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。每学年初，结合班级同学的实际，连续注意同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明习惯的培育，利用晨会课、班队活动课对同学进行以学校生日常行为规范为中心的的道德训练，国情训练，平安训练，集体主义训练等。不仅要求每个同学都能充公理解学校生日常行为规范二十条，并要求他们真正落实到行动上去。同时开展尊师爱师庆祝国庆等活动，通过开展丰富多彩的班级活动督促其良好习惯的养成。本学年，同学的在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。班级同学能遵守学校规章制度，敬重长辈，对人有

3、礼貌。同学之间和谐相处，课堂纪律较好。 二、注意班干部队伍的组建和培育。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。在班上形成良好的监督机制。每学年，我都会慎重地选拔和培育班干，其间，我大力表扬班干的优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班干个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;并培育班干部团结协作的精神。通过一年多的努力与培育，班级已涌现出一批像邱玉婷、韦姗姗、邓沭阳、粟楚婷、韦梦琪、思维等得力的班干，是老师的好助手，

4、同学们的好榜样。比如：班长邱玉婷学习成果始终优秀，在师生中威信很高。我对她特别信任她对班级工作特别负责，无论是早读还是在课上，她都会很好的组织班级的成员读书、争论，学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我常常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 三、把各项规章制度转化为日常行为习惯。 本学年，学校开展的各项工作及要求，主动贯彻落实到班级当中，做到坚决听从、动作快速、部署到位，常常性抓好班级管理中

5、的组织、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记，阶段性地坚持每天对早读、清洁卫生状况或放晚学时进行突击检查，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、 训练并且督促其良好习惯的养成。同时，发挥老师的言传身教之示范效果。在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如在卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，见到有垃圾我会顺手捡起。同时我也让同学相互督促，做到人人齐动

6、手，比一比谁的座位最洁净，表现好的同学赐予准时表扬。课间操时，让同学比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让同学做到快、齐、静，让同学相互督促，比一比看谁走得整齐。训练同学讲文明懂礼貌，我也会主动跟同学问好，说：“感谢你”之类的礼貌用语，这样，孩子也会自然地不乱扔垃圾或用礼貌用语来回答我。这样对同学的正面训练肯定能有益同学的进展。 四、注意同学校内外平安的训练 在平安训练方面，我始终把“平安第一，预防为主”的思想贯穿与日常的班级工作中，通过开展形式多样的学习训练活动，加大了平安的宣扬力度，增加了班级同学的平安观念，细心组织开展交通平安学问的宣扬训练活动。结合学校大队部的工作，加强对班级路队的

7、管理，训练同学严格做到“平安上学，平安回家”，每天由路队长汇报每天同学放学后的状况及交通平安工作落实状况。同时，利用班队会开展平安连着你和我交通平安学问竞赛等主题活动对同学进行平安训练，强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使同学意识到它们的危急性和危害性。增加法制平安意识。教给同学自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢.住与父母联系的电话等等。组织同学参与学校组织的防震平安撤离演练活动。通过活动的开展，同学了解了交通平安常识，提高了遵守交规意识。开展此活动以来，我班交通平安工作到位，没有发生交通平安事故及其他平

8、安事故。 五、注意潜力生的行为转化工作。 “尺有所短，寸有所长”，后进生也有他的特长。尽管本班后进生面大、难度大(如：阮成俊、黄文倩、廖蜜里、黄宁凯、罗智宾、杨佳妮、张超杰等，他们既学习困难又自制力较差的同学。)作为班主任，在对待他们上，更是倾注了更多的爱和心血。平常常常找他们谈心，和他们沟通。在学习上，我对他们就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面我都是仔细观看，准时发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。并训练全体同学关怀关心他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生

9、，让他(她)关心督促、检查、辅导学习。同时我常常与科任老师联系，交换看法共同商议对策的方法;并常常性地、准时性、主动地利用电话、校讯通与家长取得联系，定期召开家长会，乐观做好合力训练工作。通过家访、电话、写字条的方式，相互商讨训练对策，帮助家长共同训练。一个学年的努力，班级同学学习态度比较端正，能仔细上好每一节课，大部分同学能很好地完成好每一次的作业。个别潜力生在老师和同学的关心下学习进步较大，成果有明显的进步。 六、在活动中增进班级凝聚力。 本学年，结合学校大队部的工作，开展丰富多彩的班队活动。 1、本学年组织好同学乐观参与每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，

10、培育爱国主义情感。 2、开展了多种主题队会，如老师，您辛苦了、平安学问竞赛、共同关注你和我话谈责任、庆“国庆”等，指导设计班级文化墙，指导同学撰写(开学第一课、感谢师恩、爱护野生动物、爱牙手抄报)征文，指导同学撰写国旗下的演讲稿，观看有训练意义的电影，组织同学秋游，培育同学观看大自然的力量。 3、乐观参与奉献爱心的活动，组织同学参与“中秋月圆，爱心共享“活动，班级同学全员参加，热忱高涨，共捐赠月饼45个。 4、组织同学参与平安演练演习活动，参与南宁市小记者的笔试、面试。组织参与红星学校冬季校运会，女子长绳竞赛第一名， 5、在丰富多彩的主题训练活动中，同学的各方面力量得到了进展，班级凝聚力得到了

11、增加。班级同学参与学校组织的“童心向党，欢乐成长”既“六一”童谣竞赛中荣获一等奖。获流淌红旗一等奖。班级有10多名同学在校内外的各项竞赛中分获国家级、区级、市级、校级奖，其中兰常溥同学在2022年度世界数学团体竞标赛(WMTC)广西赛区选拔赛中获二等奖，邓舒阳同学参与“其次届中华青少年艺术英才暨国际音乐大赛.中华文化艺术节选拔活动”中获儿童组电子琴二等奖，并获得“中华青少年艺术英才”荣誉称号;(2022年11月)童年七月，所表演的茉莉花在七彩阳光全国青少年才艺展评活动广西赛区选拔赛中获三等奖。 粟子淳同学参与南宁市爱护野生动物征文竞赛中获二等奖;班级同学参与“全国书法、”写字竞赛，1人均获一等

12、奖;班级同学参与感谢师恩爱牙手抄报征文竞赛，7人均获一等奖，10人均获二等奖。班级同学4人参与南宁市青秀区中学校、幼儿园艺术器乐类群体项目竞赛中获一等奖;班级同学参与南宁市青秀区第三届中学校、幼儿园运动会，林旖旎获学校女子组800米竞赛获第一名，思维获学校男子组3000米第7名。罗芫获学校女子组1500米其次名，获800米第三名。陈希获学校B组滚铁环第三名;王勇焯获学校男子组千秋竞赛第5名，荣获学校男子组4100米竞赛第六名。邱庭钰参与2022年广西青少年游泳竞标赛资格赛中获学校女子丙组100米仰泳第6名。覃起源同学在2022年春季参与“童心看难南宁”作文大赛获一等奖。在2022年上半年中国汉

13、语阅读考级工程中学校生读写力量暨现场写作大赛中获第五级别二等奖;班级同学乐观参与奉献爱心的活动：组织同学参与“六一”义卖活动，班级同学全员参加，热忱高涨，共义卖443.5元。为农村留守儿童和空巢老人共捐月饼45个。本学年，六(2)班在全校进行一次排路队的展现。 总之，回顾过去的班级管理，也有不少的遗撼和不足，但“金无足赤，人无完人”，只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行同学乐于接受的训练方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成。新的一年，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班主任的年度总结怎么写篇2 学期，高二班级同

14、学的在校生活结束。2k7-5班的班主任，我兴地看到我班的同学在两年的思想、专业训练后，迈向工作岗位。看到在两年当中的成长，我很欣慰。我也地感受到了的进步，两年的班主任工作给我和我的同学以太多值得回味的内容。，我将本学期的工作做如下总结： 一、同学在校期间的训练 本学期，是每年高二的同学在最终学期，同学走上实习岗位的关键时刻。在阶段，同学的思想动荡，心情不稳定，而且极易受传言的误导。种条件下，同学的学习会受到，集体心情会受到，进而到整个班级各个的状况。 学期初，我多次找班干部和班上代表性的同学谈心，的症结所在，班会、周记的与同学沟通，有状况特别的同学，除与本人沟通外，还与家长的沟通，解决同学的问

15、题。比如说，我班的一位同学，身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，价值，自暴自弃。我和班干部们的劝导，他渐渐熟悉到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，打算让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边疗养身体。在到实习期期间，该生心情的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，状况不错。 在实习期间，以读报纸、看新闻的，当前的就业，供大于求，高校生都找工作，用人的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会。在支配实习期间，各用人都要面试，有些的面试条件出乎同学们的意料，同学个人条件不符合而被拒之门外。同学很受打击，地做同

16、学的思想工作：总会找到适合的工作，只是的问题。让大家摆正心态，有地去面对即将到来的每一次面试。 现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得，大家对现状也满足。还有同学又重新找了工作，如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。的同学们的状况都不错，这让看到同学们的吃苦耐劳、进取了另一面。的训练是值得的。 二、实习阶段的 5月7日，所同学都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的同学们，很不上班的生活。始终都呆在学校，高校生都.工作阅历，而在里面，每天的工作量比，加上环境不，到工作初期，同学们叫苦连天，种种排斥反应都有，我地与每个同学沟通，加上在送同学前，做了思想工作，同学们只是诉

17、苦，但并想真正的当逃兵;还有支配了原来班里稳定、在班级里有力的同学长，地反映并同学们的思想工作。在一周里，同学们了工作环境，苦和累老样子，甚至工作的，工作量也在加大，但同学们也上喊苦喊累的了。我心里兴，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。 种种缘由，月以后，有五名同学从太原回来了，但很快又找到了新的岗位。信任这月的经受让成长了很多，足以她们一生的工作历程。 现在，同学们的状况很稳定，即使有不如意，电话里说一说，笑谈的，找到了给解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这给了我满心的感动，还踏实的劝慰。 三、总结 同学的实习还在，我将我的工作。往远了说，将来的一年里

18、，2k7-5班，集体，我孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉同学们一起努力，的明天还很远，要不停的攀登、进步，这将是一生的方向。 班主任的年度总结怎么写篇3 老师这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、酬劳低。这就是现在对老师职业的评价，但我还是依旧从事了训练工作，放弃了一些自己的追求，当然这不是说自己品德高尚，只是有着一种追求。而对于老师这份职业，我始终有一种特别的感觉，由于本人非师范毕业，但是成了老师，一下子对于自己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，由于这不仅仅需要技术，更需要管理和育人上的技术。不过时间似流水!一晃就已经带了一届同学毕

19、业了。 在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟老师，经过我师傅的细心指导和乐观支持下，使我对于老师这份职业也有了更深化的了解，特殊是对班主任这个工作岗位有了深一层次的熟悉，工作质量也有了更高一步的提升。 接下来对于自己任班主任以来，在班级管理的工作环节上作的总结： 始终以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的宗旨：敬重他人，诚信为人。 在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同协作、支持下，乐观组织各种活动，营造良好班风，并协作团委同学会，组织一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素养，

20、使班级布满了生气和活力。 班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素养，良好的作风就要在这些方面加强。在过去的时间里，我努力做好这些方面管理工作。 一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。 因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开头锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给同学在意志上，上了很重要的一课。我指导班级的同学跟着这个意旨走，最终在军训中取得了肯定的成果。当然成果不能代表一切，但也说明白我们班有了良好的开端。 不光是在组织活动时要留意平常更要留意，所以，本班班团委平常留意对同学们的思想素

21、养的培育。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，打扫卫生方面的事。也乐观参加献爱心这种活动。这种精神和思想难能珍贵，而这一切是与平常注意思想训练分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目标和班团两委的共识。 二、学习方面。学习是同学的根本任务，是衡量一个人的素养、力量的根本标准。一个优秀的同学应德、智、体全面进展。 在学习管理上，班级秉着良好的法规，乐观的态度来学习技术，现在班级也在稳步提升，我信任在班级同学走出校内的时候，将是我们辉煌的时候。 三、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素养和力量。 在过去的一

22、年里，乐观组织各种活动，丰富同学们的课余生活。 在本班同学对于各种各样的团体活动、竞技活动都乐观参加，并且也获得了良好成果。如全校的运动会获得总分三等奖、广播操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖，各种各样的竞赛活动让同学感受到一种生生不息、乐观向上的人生态度。当然，确定也有不足之处，我们也会连续努力做好这方面的工作的。 四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，布满精神地学习的保障。在寝室工作上，每日支配同学进行纪律和卫生的监督和检查工作，对每个寝室都做到位。所以在任班主任期间，我们班的寝室多次被评为校“文明寝室”，而且在班级教室里，本班设了每日的“值日长”，全

23、权负责班级当天的日常生活与学习状况，开设之后效果较好，能监督当天同学的一些不良的行为习惯，使同学渐渐的熟悉到自己的不足，逐步地改掉自己的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感觉，感到了学习有了保障。 始终以来，在师傅，当然还有别的一些老老师的关心下，在班级思想、学习、日常等方面的工作，基本形成了制度模式，人性管理的基本状况，班级也已经趋向稳定，始终以来无任何较大的违纪违规的行为。当然，同时班级中也存在一些不良现象。但是我信任经过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让同学自己骄傲的班级。 班主任的年度总结怎么写篇4 在时间的消逝中，我对初三教学工作的绽开总结了不少阅历，这既是以往对教学工作仔细负责

24、的表现，也是专心教育同学的成果，所以我从未放松对教学工作的严谨性，并通过这段时间的努力取得了不错的效果，在年度考核之际也应当对完成的初三教学工作加以总结才行。 由于这学年是初次担当初三班主任的原因，让我也比较紧急，虽然以往积累的教学工作阅历，足以让我应对班级管理中的突发状况，但由于担忧自己是否能够管理好班级的原因，让我也变得严谨很多，除了向其他班主任请教以外，也在备课工作中付出了不少的努力，至少此时多努力一些的话，也能够让我在后续的教学工作中削减很多麻烦，因此相对于教学工作的绽开，这学习主要还是学习如何成为优秀的班主任，对我来说这个话题既是自己成长过程中，需要经受的也是为了同学更好地成长而努力

25、。除了加强沟通以外我也有仔细听取，其他老师上的公开课并做好笔记，这种不行多得的学习机会，着实令我在教学力量方面有了较大的提升。 重视班级纪律的管理，并在班干部的帮助下处理好这方面的工作，虽然班上的确存在着些许令人感到不省心的后进生，却也有不少成果优异的同学，这也让我在班级管理工作中，能够将精力集中于少部分同学之中，另外得益于班干部的帮助，让我在处理班级管理工作的时候便利了很多，由于间或需要前往教研组开会的原因，导致我对班上的纪律还是比较担忧的，因此每当会议结束的时候我都会快速折返，以便于查看班上同学的纪律状况，所幸的是当我不在教室的时候班干部们，能够组织同学进行自习从而让我省心了很多。 合理地

26、制定教学方案从而让班上同学的学习状况改善了不少，实际上通过本学年的教学，让我发觉班上同学存在着不少的偏科现象，对此我也与相对应的科任老师，进行探讨从而思索如何解决这类问题，究竟若是让偏科的问题带入考场的话，势必会对同学的成果造成严峻的影响，所以在不影响正常教学进度的状况下，我也组织同学对以往所学学问绽开了回顾，这既是对学习基础的巩固也相当于让偏科的同学，重温了自己的弱势科目，虽然并不能够彻底解决问题，却也让大部分同学的状况得到了较为明显的改善。 事实上在教学工作的开展过程中，应当要尽量避开任何失误的出现，因此我也有尽力做好班主任的相关工作，并虚心向其他老师请教，对我来说既要秉承对教学工作的严谨

27、，又要做到仔细负责才行。 班主任的年度总结怎么写篇5 “_名班主任工作室”依据_市训练局的指示和要求，本着“名班主任工作室成为讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，坚持理论和实践相结合，以课题讨论为统领，以示范引领为特征，在沟通与碰撞中求进步，行走在班主任专业化进展的路上。回眸工作室的运行历程，全体成员充实着、实践着、思索着。 一、加强学习科研，提高业务素养，加快成员专业成长 1、强化学习，提高理论素养。 先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指

28、导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占据工作室工作的“制高点”。工作室组织成员实行集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。工作室主持人_老师不定期地向全体成员推举阅读书目和文章，开展读书沟通活动，并撰写读书心得，定期开展读书沟通，每人一年上交一到两篇训练随笔或德育叙事案例。 此外，工作室实行“走出去、请进来”的方式，多次倾听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。20_年3月7日，在_五中参与了张忠苍学校地理工作室老师专业标准时代下名师的责任与担当的名师讲堂活动。3月21日，_名班主任领衔

29、人给同学家长做一堂中职一体化人才培育的座谈会。3月25日，在_五十一中参与了张静玉和张文奇名班主任工作室如何开展丰富多彩的班级活动组织的名师讲堂活动。3月26日，带领工作室成员乐观参与关于对第一届金城名班主任工作室考核的学习。3月30日，_名班主任领衔人在_女子中等职业学校北区二楼会议室进行全校第一届班刊评比现场展现活动。 2、实践磨砺，努力形成风格。 “训练理论修养”和“训练实践积累”是一个优秀班主任必需具备的两个条件，正像鸟儿必需有两只翅膀才能飞行一样。工作室要求全部成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。20_年，工作室深化到成员所在的学校、班级，通过调查、听课、研讨等途径，为德育讨论

30、取得第一手资料。通过成员自身开课，开设讲座等形式和活动，相互学习，提高自身实践水平。关心工作室成员在育人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够根据训练规律和同学的心理规律，才智地、艺术地训练同学，敏捷地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。20_年5月组织成员参与工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会。 3、乐观科研，提高自身品位。 反思是形成训练才智的重要方式，也是老师专业提升的有效途径，通过审察实践阅历，凝聚训练才智，享受训练讨论的幸福。“教而不研则浅”，讨论是名班主任工作室的要务之一。工作室负责人在自身乐观开展班主任工作讨论的同时，连续带动并鼓舞全体成员

31、从事讨论，乐观撰写德育论文、案例，_老师发表了谈中职班级良好班风的培育;_老师发表了欠发达地区中职训练“双师型”老师培育路径探新;_老师班主任如何对待异性交往;_老师谈中职班级管理中同学心理健康的培育等论文，在已有成果的基础上，连续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种讨论的学术氛围，每位成员都能“讨论出成效”。同时工作室以课题讨论为抓手，工作室完成省级课题2项，市级课题1项;省级课题1项在研。可谓硕果累累。 二、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响 1、常规例会，明确中心。 工作室坚持每2个月一次业务学习的例会制度，讨论工作和学习，沟通阅历和体会，从而实现共同进展

32、。每次的例会上都有一个中心话题，并由工作室成员轮番主持、主讲，其他成员参加争论，相互启发，并在成熟的时候对来自工作室以外的班主任开放，使工作室真正成为班主任讨论训练、切磋育人本事的成长进展的“家园”。 2、学习研修，有序进行。 工作室乐观制造条件，为成员供应了宽阔的展现与沟通的舞台。让“名师”与“名师”，“名师”与学员相互沟通、取长补短、共同进步。工作室组织成员开展系列培训研讨活动。这些学习沟通活动，使工作室成员拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。一年来除常规例会外，共开展了九次形式多样的高效活动。 (1)有专家引领的。20_年4月参与班主任杂志社在_举办的研修班，按时参与20_年金城名师讲座

33、活动，制定上报课题并申报。 (2)有合作活动的。20_年7月与“_名班主任工作室”联合组织欢乐的管理班集的座谈会。 (3)有同伴沟通的。20_年5月组织成员参与工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会，连续参与20_年金城名师讲堂的活动。20_年6月领衔_名班主任老师组织中职同学的心理健康活动展现课。 三、存在的问题与今后的努力方向 尽管一年来，在活动开展、工作特色等方面取得了肯定的成果，但究竟名班主任工作室是一个新奇的事物，我们的工作尚有进一步完善之处。这主要表现为：工作室活动时间相对紧急，有些详细方案不能按期进行，尤其是工作室的课题讨论进展缓慢;工作室成员由于自身水平、讨论力量存在差异，对整体工作有所影响。 为了更好地开展名师工作室以后的各项工作，工作室在20_年下半年预备在以下方面努力： 1、创新工作方式，进一步提升工作室品位; 2、加强与省、市际间名师工作室的沟通，进一步增加活动的实效; 3、加大课题讨论力度，争取工作室成员科研意识不断增加，科研力量有实质提升; 4、争取班主任工作叙事、论文正式结集，为青年班主任专业化进展供应业务指导。 回头俯瞰，抬头仰视，在市名师办和学校领导的关怀关心下，工作室一路耕耘，一路探究，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。同伴的碰撞，博采众长着。今后我们将勤于实践，勇于探究，争取更大的成果。 班主任的年度总结怎么写