老师培训总结会主持词.docx
《老师培训总结会主持词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师培训总结会主持词.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、老师培训总结会主持词 作为一名老师,我们应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化进展的脉博,因此我们要不断学习,也要不断的进行培训,那么你怎么写一份老师培训总结会主持词呢?你是否在找正预备撰写“老师培训总结会主持词”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 老师培训总结会主持词1 劳技室是同学学习和进行劳技力量培育的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室建设,为每个同学能进行劳技探究活动制造了良好的条件。 下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结: 一、劳技室管理制度 由于劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,严厉纪律,保证课堂正常秩序。刚开学,我就对同学提出进劳技室进行劳技的要求,目
2、的是养成同学良好的劳技习惯、行为习惯和爱惜劳技室公物的习惯。比如有同学在劳技室里吃零食或大吵大闹,在登记本上字迹潦草、涂画,劳技完毕后不擅长整理器材等,都对同学进行了相应的训练。 二、材料和工具的管理使用 1、劳技室的材料、工具,不得私自带出室外。 2、训练同学不铺张材料,疼惜工具。 3、指导同学正确使用工具和器材,平安第一。 4、设备出现故障,准时赐予修理 三、平常的常规工作 1、科学规范管理,并做好仪器使用登记 2、根据学校各类规章制度,并仔细执行。 3、制订学期劳技方案表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都做好一学期的劳技记载。 4、结合学校常规管理和特别活动,做好劳技室大扫除工作,保
3、持劳技室的清洁。 四、财产平安管理 为保证劳技室里的财产平安,师生们用完劳技室后,老师都要亲关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防教室财物丢失。 老师培训总结会主持词2 中学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分,是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养训练的关键。在中学老师培训过程当中,我遇到的每个老师都流露出乐观、乐观、向上的心态,我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我乐观利用空余时间学习训练理论,学习先进阅历和新的训练理念来不断的充实自己,更好的进行训练教学实践。学习期间,在与实际相结
4、合,不断的实践,取得了特别大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的阅历总结。 一、学习培训理念,更新自我观念。 通过对培训理念的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对中学老师来说,讨论是学习、反思、成长、进展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的训练角度上讲不是一门主科,但也是必不行少的学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力讨论自己,其目的就是为了提高自己、进
5、展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者,不仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向同学学习。老师是讨论者,带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者,实践的内涵是“变革”。 二、学习培训内容,自觉走进新课程 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。假如自身散漫,怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养,这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习,乐观学习,不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。 多年来,老师教,同学学;老师讲,同学
6、听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了同学的进展,压抑了同学学习的热忱,不能焕发同学的潜能,与此同时,通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到:这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间,体现了以同学为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,转变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;同学的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养训练的根本目标。 培训,让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中
7、,我依据训练教学原理、应用系统、科学的方法,讨论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细。而现在的我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志,激发同学的学习爱好,也开拓自己的教学视野和思维。因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简洁化处理后呈现在同学面前,让同学学得更轻松也让同学能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到:这些
8、新的教学模式给同学更加自由的学习空间,体现了以同学为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,转变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;同学的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养训练的根本目标. 三、学习师德内容,创新课堂。 无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是自然公平的。老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣,而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。在训练中,老师要用自己的行动去感染同学,要用自己的言语去打动同学,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心,才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其
9、师,信其道”,老师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学,与同学通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受,达到训练的目的。暖人话语,滋润心田。暖和的的话语,可以使同学深深感到老师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。 课堂是老师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了同学,为了同学的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到同学中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特
10、色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养训练的要求,提高生物教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,老师的一言一行都影响着同学,都会对同学起着言传身教的作用。思想训练要常抓不懈,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导同学开展丰富多彩的班级活动,乐观参与学校组织的各项活动,我的班级在活动中取得了很好的成果。 四、不断反思教学实践,不断学习进取。 只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解,才能把握新课程教学的精髓,才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的训练科研活动,训练教学才可能提升。在培训学习实践中,自己始终以一名新手的姿势,不断向有阅历
11、、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习,听新课程研讨课,并参与评课沟通,时时到处留心学习,对比自己的教学实践,反思自己的失误,汲取他们的好的做法和阅历,改进自己的教学思路与弊病,使教学方式和组织同学的思路有了明显的改善。并留意积累和撰写教学心得与体会。从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获,同时,对自己前面的教学实践也做了深刻的回顾与反思,对今后进一步开展训练教学活动,提高教学效率,都有很大的促进。 通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的学问、力量与他们相比较有肯定差距,人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉醒,才能立足于这个高速进展的.。我通过培训学问来武装自己,不断地提高自身的
12、价值,我信任再大的困难都会迎刃而解,培训给了我这次学习机会,靠着自己对教学的热忱,总是在实践、在钻研、在进步、在创新。在今后的教学中,我要充分发挥新的训练理论和教学方法,使自己在教学中制造更好的佳绩。 老师培训总结会主持词3 “老师”一个平凡而又宏大的职业,在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值,把自我所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了,我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训,对我们都非常有好处,由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵,资料涉及许多:有新时期
13、师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭训练的讲座。 在参培的5天时间里,我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条,思索锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念,也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热忱洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热闹的欢迎,也介绍了学校将来的完善蓝图,并且勉励我们努力学习,仔细工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 培训 总结会 主持
限制150内