有用的班主任教学总结.docx

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1、有用的班主任教学总结 总结给了我们一个明确的努力方向，以便在来年的工作中更好地发扬优点，克服缺点，避开各种工作失误，避开重蹈覆辙，为以后的工作打下坚实的基础。下面是我为大家整理的有用的班主任教学总结，盼望对您有所关心! 有用的班主任教学总结篇1 一年就这样过去了，在过去的一年发生了不少的事情，能够让我记得的事情也有许多，有意义的事情，受刺激的事情，可以排列出一大摞来。 可是我既然身为老师们还是班主任，我就应当将我过去一年的班主任年终总结写出来，在提示我过去一年的工作的好坏时，也可以使我的来年工作得到更好的警示作用，我必需要写。 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动

2、，圆满完成训练教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。 这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1.班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让

3、同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2.个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3.寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、乐观协作科任老师的课堂教学工作， 解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫

4、生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成果。 在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 在今年的工作很胜利的基础上，来年的工作我肯定要做的更好，不能像“王小二过年，一年不如一年”。 生活还在连续，当班主任还在连续，我肯定会连续

5、努力的工作下去的。 有用的班主任教学总结篇2 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 班里总的状况是男生课外比较活，特殊好动。无疑为班级管理增大了难度。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，经常就是几个人在唱主角，在活动中男生表现的优为主动、突出。总体来说我班绝大部分同学的学习热忱特别高，能自觉仔细地完成各科作业，上课用心听讲，聪慧活泼，

6、家长也很负责。是一个班风正、学风浓的优秀班集体。特殊是我班的班干部，能自觉模范地起带头作用，能主动地打扫教室、清洁区的卫生，能自觉遵守纪律，多次受到校领导和师生的好评。但他们究竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，短时间内无法彻底转变某些不良现象，也存在一部分学习有困难的同学和纪律较差的同学，我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和

7、他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，二要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。依据同学的各自的特点，发挥同学的特长，在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。在处理班务工作时，要做到一视同仁，无论是学习好、学习差、班干部

8、、还是一般同学，做到公正对待。只有做孩子的知心伴侣，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、培育老师的小助手。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则

9、，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我班班干部在班长的带领下，是一支能严以律己，工作负责的班干部队伍，他们在工作中到处严格要求自己，到处起模范作用，班上的小组长是班级工作中最详细的、最直接的，他们面临者收发同学的作业，准时将信息反馈给老师，首先老师要支持他们的工作，对于一些顽皮、不听话的同学由专人负责，督促检查。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的班规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常

10、规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地制定班规，由于这学期状况特别，同学离家都比较远，平安显得优为重要，开学初组织同学仔细学习学校生守则、学校生日常行为规范、并进行争论，制定相应的五班级班规，详细提出要求，使每个同学对比落实到自己的行动上。有了良好的纪律，学习才有保证。良好的班风班貌才能形成。 四、拟定集体与个人奋斗目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的奋斗目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝

11、聚力和动力。将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步。定期反馈信息，让每一位同学对自己的表现进行总结，找出自己的不足，提出今后的改进措施。并让家长反馈同学在家的状况，并给孩子提出今后努力的方向。做好孩子在校、在家的状况沟通，促进孩子健康成长。 五、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。由于现在同学中独生子女多、耐挫力差，在每次测验时，先让同学确定竞争对手，奋斗目标，试卷答完后，仔细检查，确

12、认没有空题，在试卷上写上没有空题。激发同学竞争意识，培育同学的自觉性和进取心。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据学校、同学思想动向以及偶发大事拟定。每次班会由同学自己主持，拟定程序，提前收集资料，内容丰富。比如激励同学好好学习的班会学与玩的关系、怎样养成良好的学习习惯；比如平安方面的班会健康平安我知道；健康方面的班会健康学问我知道；纪律方面的班会遵守班规，勤奋学习； 七、用爱关注后进生： 集体的关怀和关心是推动后进生成长的沃土，努力创建良好的班级文化和学习氛围，建立班级的生生

13、之间和师生之间的和谐关系，后进生同样是班集体的一员，要发动同学们都来关怀和关心“后进生”，让他们跟上集体步伐，随时感受到自己是班集体中的一员，要充分发挥班干部在集体中的导向作用，组成互帮互学小组，在学习、生活上关怀关心后进生，例如，在课堂上后进生答的精彩时，全班同学热闹的掌声就是对他们的最大确定和褒奖，也将燃起他们新的盼望和学习的自信念。学校、班级要营造良好文化氛围，提高学习困难同学的学习爱好，激发他们的潜能，让这些“后进生”在良好的班级氛围的熏陶、感染下健康成长。再如，老师在支配座位时让“优生”与“后进生”搭配，由优生对他们的学习督促和关心，更多的同学体会到胜利的喜悦，形成良好的学习氛围，真

14、正使班集体成为后进生成长的“沃土”。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的个性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 有用的班主任教学总结篇3 我从教十二年，十年担当班主任，其中三年被评为县优秀老师、模范班主任。我觉得班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。为做好班主任工作，我着重从以下方面进行。 一、重视培育和激励班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心，并且这个核心必需乐观、主

15、动地开展工作。因此我有意识地进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。并在班干部选定后，我便加强培育、训练、激励。既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。 为激励班干部工作，我每周开展优秀班干部、优秀小组长评比工作，并赐予肯定的物质嘉奖，每周准时兑现。经过不断的培育和激励，提高了同学干部的工作力量，自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风，本班的每日小扫、每周五大扫除、课间操等活动同学都能自觉完成。 二、重视后进生的转

16、化工作 我班孩子全部来自农村，而且我大部分是寄宿生，有一部分是留守同学，因此他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题。在我班，后进生在班中为数不少，能量大，影响坏。因此，我特殊重视转化后进生的工作。首先我把真诚的爱赐予后进生。努力做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。 在这个学年中我重点做到了课外乐观辅导、跟踪，特殊是多与家长联系，为后进生解决实际困难。后进生不管生活上还是学习上遇到了困难，我都热心、耐心地帮他们解决。我班有一个樊

17、江，有一次偷了店里的小东西逃课，跑到校外去住；课堂上常常做小动作；与同学常常发生冲突甚至打架。为关心这个令人头痛的后进生，我下大力气课后辅导、谈心、与家长沟通，最终使这个同学在本年有了较大的转变。 三、重视做好教学工作 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，又要同任课老师亲密协作。平常，我乐观地和任课老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 一个好的班主任除了管理好班级外，做好教学工作也是特别重要的。这个班上学年的数

18、学成果分值差平行班近十六分，原科任老师死活都不愿再教这个班的数学，我主动请缨挑起了这个重担。经过潜心钻研、仔细备课、细心施教、耐心辅导，一个学年后教学成果增加了十四分。 四、重视同学的思想训练 一个人不管有多聪慧，多能干，背景条件有多好，假如不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局确定是失败。所以我特殊重视对同学进行思想训练。这学年我从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。其中，我重点用好了班会课的训练时间。 五、爱岗敬业作贡献 由于长期繁重的教学工作和心理压力，今年上半年，我有两次晕倒在教学岗位上，并到南昌检查治疗，但为了带好这个毕业

19、班，我坚持站好了最终一班岗，克尽职守努力坚持到同学毕业。 一年来，我个人被县教委评为“教学活动月”先进个人，指导同学作文获得县一等奖，同学文艺汇演获校一等奖。我将连续努力，争取把工作做得更好。 有用的班主任教学总结篇4 这学期，我担当三班级语文教学工作。这一学期，工作劳碌，但我觉得很充实。为了迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、师生相互融合，达到更好的教学成果 初当班主任，新生刚到，促进相互的沟通，是顺当开展学习的前提。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，同学也不行能安下心来学习。

20、由于三班级是学问积累和力量培育的关键阶段，也是同学养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班同学好动，书写差、协作习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多鼓舞，常激励的教学手段，以此促进同学自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，关心同学渐渐养成良好的学习习惯。 “爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让同学对学习布满爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。在平常的教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了同学参加教学的乐观性

21、，使同学置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了同学学习之门。 有了良好的学习习惯做保证，同学对语文学习有了爱好，同学就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。 二、重视培优补差工作，使全班同学能共同协调进展。 上学期，我班的语文教学成果始终很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班同学成果差异很大。同等量的作业，10个同学可以在规定时间内完成，10个同学则需要两倍的时间。高的很高，低的难以及格。让优生在把握好本册语文学问的同时，鼓舞这部分同学多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外从基础学问抓起，

22、课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习爱好，提高他们的学习成果。还在班级里细心支配同学座位，将差生与优等生坐在一起，进行“一对一”的关心，前后的优秀生也助于相互提升。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，差生基本由8人降少到3人。全班的学习成果都有所提高。 三、乐观贯彻“同学是课堂仆人”教学理念，在“一三五”模式中师生同进步。 课堂是同学学习学问、猎取学问的主阵地。为了上好每一节课，为了让同学把握好语文学问，我提前翻阅资料，努力备好每一节课教案，做好每一节课课前预备。并结合本班的实际状况，在小组合作中，提升同学自身的学习力量。在“一三五”教学模式的引领下，培

23、育同学课自主预习、课上小组绽开合作，课下组间互评，学习运用轻松开心的语言，活泼好玩的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发同学的学习爱好，让课堂布满活力，以次提高课堂教学效果。提高他们的思索问题和解决问题的力量，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分同学喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。自身乐观参加学校的公开课3次，在优秀老师的指导下，促进了自身的部分成长。 四、拓展阅读教学，促进同学的全面进展。 美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、.生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形

24、成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，同学的全面进展，不能只靠把握有限的书本学问就行了，还要在把握基础学问的同时，对课本学问进行延长，把课内课外学问有机的结合。 在学校“大阅读”课程的开展下，我以乐观的态度对待阅读工作，班级雪花同学购买图书50多本，每天的一小时阅读课使他们打开眼界，阅读沟通活动更是激发了同学的阅读爱好。每周一节的阅读指导课，作文指导课，更是在书本之余，给同学们传达了更多的信息量。同学的读书感悟由原来的50多字上升到150左右。 总之，本学期我尽了自己的责任和力量去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班21名的孩子，在思维方式上，在学习力量上

25、，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了？今后我将连续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗！ 有用的班主任教学总结篇5 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校训练管理工作进行。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好同学思

26、想训练工作，许多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想训练非常重要。 2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，增加他们的自信念，从而能够努力学习。 3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。 4、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。 5、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。 二、喜爱同学，深化了解同学状况 要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点

27、和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 依据学校工作方案要求，联系本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育乐观向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风。 有用的班主任教学总结