端午传统嬉戏活动总结十篇.docx
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1、端午传统嬉戏活动总结十篇 总结是指.团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,下面是我为大家共享的端午传统嬉戏活动总结,盼望能关心到大家! 端午传统嬉戏活动总结1 农历五月初五,是中国的传统节日端午节,幼儿园为了迎接端午节,开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动,让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统文化。 老师们透过课件展现,绘声绘色地叙述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源,引导孩子们了解了有关“端午节”的学问,加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时,各班还开展了丰富多彩
2、、形式多种多样的“端午美食共享”活动,大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌,格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏,并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹,大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化,更好的引导同学了解传统文化节日,增加同学的民族骄傲感,激发同学的爱国热忱。这天上午,在中国传统节日端午节即将到来之际,我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中,同学们纷纷拿出课前搜集的资料,有的透过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神,有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的透过图片的展现来解说端午的趣闻,真可谓“
3、八仙过海,各显神通”。 透过这样的活动,将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体,丰富了同学们的精神世界,增加了同学的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化,我园各个班级绽开引导同学了解传统文化节日的活动,并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安训练。 活动中,有的透过图片的展现来解说端午节的习俗,有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传奇,有的透过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神。 透过这一活动,让孩子更加了解我国端午节传统文化,丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康、平安、欢乐的端午节。 端午传统嬉戏活动总结2 为切实贯彻落实“我们的节日?端午节”主
4、题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和骄傲感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动状况总结如下: 一、高度重视,细心组织 为确保此次活动顺当开展,校团委同学会高度重视,准时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各班在活动中突出爱国主义训练、突出讲文明?树新风和献爱心等详细要求,全面推动学校的精神文明创建工作。 二、加大宣扬,营造氛围 学校利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬,并开展“话端午,扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统
5、节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 (一)开展“爱心粽子”端午活动 在端午节来临之际,学校组织同学代表到敬老院,向孤寡老人进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让老人们深切感受到学校对他们的关怀。 (二)提倡健康防疫,开展除尘活动 古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合仔细开展端午节除尘活动,提倡健康生活,净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 (三)开展了“端午节、诵经典、棋类竞赛”活动 通过开展活动,陶冶了同学们的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了
6、爱国主义精神骄傲感,增加了凝聚力。 在本次活动中,我校充分利用传统节庆日对全校同学进行传统文化训练,掀起了提倡文明热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,将传统节日于现代文明结合,既陶冶了同学们的情操又激发了同学们的爱国热忱。 端午传统嬉戏活动总结3 为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增加高校生对传统节日的熟悉和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。 一、节前宣扬活动 1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等,提高同学们的认知水平。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少,我系把端午节
7、当作培育高校生传统文化认同感的机会,制作了“欢快端午”宣扬栏,具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。 2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,细心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、为了进一步宣扬中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。 4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们细心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉利如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了
8、我们送去的代表祝愿的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以确定。“浓浓端午情,莘莘学子心”,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关怀,更表达了同学们对老师的深情祝愿。 5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理.国。 6、端午节之日,我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习沟通,增加了同学们对传统节日的了解,也培育了大家的爱好。 在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。 端午传统嬉戏活动总结4 “五月五,过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为:吃粽子
9、,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。我校乐观开展了以“我们的节日端午”为主题的系列活动,收效甚好! 一、营造了深厚的宣扬氛围。 少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午”活动之前,先向同学布置任务:让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。学校还利用演讲、校内广播、宣扬栏、少队课等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、怀古”等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了同学的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了同学的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成
10、了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。 三、“我手绘我心”组织同学制作手抄报。 同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关学问,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观、新奇,图文并茂的手抄报。 四、开展了重平安、讲卫生活动。 接近盛夏,我校在晨会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬,要求家长在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问,从科学角度为全校同学讲解了悬艾草等端午传统习俗,引导同学讲文明、讲科学、讲卫生,养成良好的生活方式。 五、发动家长力气进行“包粽子”、“观看赛龙舟”等好玩而有意义的活动。 让孩子们在好玩的活动中受到了爱国主义训练,也增进了与
11、亲人之间的感情,让同学时时刻刻心怀感恩之心,以实际行动践行.主义核心价值观。 通过本次活动,同学们加深了对端午节的熟悉,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、宠爱传统节日,进一步增加了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。 端午传统嬉戏活动总结5 为使活动取得成效,学校高度重视,对如何开展活动提出了详细要求。组织了各具特色的“端午节”主题活动。现将活动开展状况总结如下: 一、活动目的 依据有关精神,为了弘扬我国优秀文化传统,进一步推动构建.主义核心价值体系建设,努力建设和谐文化,在端午节到来之际,我校组织开展了“我们的节日端午节”主题活动,让队员们熟悉
12、传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱国、爱.注主义情感。 二、活动内容 1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化朗诵会,引导同学.传统,满怀信念的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。 2、利用板报、标语开展活动,让同学在参加活动中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。 3、组织同学观看有关介绍“端午节”来历的视频,撰写笔记,表达对先人的感恩和仰慕。 4、训练同学在“端午节”小假期中在父母的带领下参与街道组织开展的节日民俗活动。 在活动中,同学们不仅学到了端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动,进一步丰富了
13、未成年人节日精神文化生活,培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增加了广阔中同学对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 端午传统嬉戏活动总结6 20_年的6月16日是农历五月初五,中国的传统节日端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,依据局有关活动通知精神,我校在端午节期间广泛开展了我们的节日端午主题活动。我校围绕庆祝新中国成立_周年,以建设.主义核心价值体系为根本,把爱国主义训练贯穿主题活动的始终,使广阔师生在参加活动的过程中接受了爱国主义训练,增加了爱国情感,树立了报国之志,在校内唱响了共产党好、.主义好、 改革开放好、宏大祖国好的时代主旋律。 首先,我校领导
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