英语学科训练教学总结模板.docx

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1、英语学科训练教学总结模板 工作总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是我给大家带来的英语学科训练教学总结模板，盼望大家能够喜爱! 英语学科训练教学总结模板篇1 时间飞逝，转瞬之间期末已至，回顾本学期的英语教学工作有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展我们的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要结。 仔细备课：每上的一节课，我都做好充分的预备，依据教材的特点及同学的实际状况设计教学方案，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂上

2、多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。 一、二班级同学的年龄还比较小，集中留意力的时间不长，连续点燃孩子的奇怪之火，激发学习爱好是提高教学质量的关键。做到课堂的设计丰富好玩并且有效，并结合课堂评价提高同学的学习爱好，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教

3、学方法，充分调动同学的学习乐观性。课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导同学全员参加、全程参加，突出同学的主体地位，促进同学的乐观情感体验。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步特别快。 在教学工作中也存在一些不足之处： 1、应当多给孩子们用简洁的口语沟通，一二班级孩子年龄小，让他们带着奇怪心对英语更感爱好。 2、多给孩子们笑脸，不能让他们在课堂上感到压抑。 3、更加合理的划分小组，争取每个人都能完成本节课的任务。 今后在教学中，我们要保留我们好的做法，弥补不足。由于阅历颇浅，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指

4、导下，取得更好成果。早日成为一名合格的英语老师! 英语学科训练教学总结模板篇2 这学期我担当初二级二个班的英语教学。由于教材的不断改革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。仔细学习，讨论教法，虚心向别人学习。不断总结教学的胜利与失败的阅历。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学状况。 两个班同学的学习状况都不一样，三班的同学比较活跃，有一半的同学学习乐观性比较高，所以课堂气氛活跃。而四班的同学比较沉静，学习不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够抱负。从今看出，了解同学实际状况，因材施教是直接影响教学效果的重要环节。 一堂预备充分的课会令同

5、学获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候，这一科的主题是“如何问路和回答”，假如照本宣科地教授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出重点，难点，为了教同学动，不沉闷，我预备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让同学看着我预备好的内容进行操练，直到他们把握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，同学显得特殊的有爱好，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，仔细备课对教学非常重要。 回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这一点

6、。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，应当予以重视。考试前进行有系统的复习。考试后进行总结。从中段考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离，四班的成果比较好，三班的差生面比较大。另外，还发觉同学的综合力量不够强。所以，以后的教学中要加强这方面的训练，特殊留意缩小二班与一班的成果差距。 以上是我这个学期的教学的工作总结。两个班的成果还不够好，盼望在将来的日子里，在学校领导下取得更好的成果。

7、 英语学科训练教学总结模板篇3 本学期我担当七班级的英语教学工作。初一的工作特别重要，是整个学校阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。我盼望通过反思和总结本学期的教学工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学这方净土重在进行制造性的劳动，描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。 在这学期的复习迎考中，我深深地体会到：考前得当有序的复习是取得好成果的条件之一，我在教学中尝试了一些教学方法，效果不错，做一下教学反思。 一、师生共同制定周密而具体的方案 一班级时间紧，任务重，如何通过短时间的复习，做到事半功倍，是摆在老师和同学面前紧急而艰难的任务。因此在制定方案中，我依据近几年中考试题特点及同学实际状况，实行有

8、效的复习方法，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有效的结合起来。 二、立足课本，夯实基础 我们知道，初一英语学习主要是以深化基础学问为主。在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，根据课程的编排挨次，抓住“三基”，即基础学问，基本技能和基本解题方法。二是要面对全体同学，防止“片面追求高分现象”，决不能冷落“差生”。 三、课本为主，资料为辅 那种迷信资料而放弃课本的做法是原来倒置的。毋庸置疑，课本是基础，而好的资料是加深课本，提高力量的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容。，可以供应课本中所不具有的先进理念与与时俱进的信息。因此，无论是开头复习的夯实基础阶段，还是构

9、建学问网络，归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于同学把握解题方法和解题规律。 四、讲练结合，练重于讲 基础学问的总结，学问网络的构建，基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，同学所获得的学问就不坚固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要多练，但要杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。 总之，只有让同学们树立必胜的信念，夯实基础并有针对性的训练，肯定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。 英语学科训练教学总结模板篇4 时间荏苒，在_市_中学沟通学习将近一年了，这一年成长颇多、收获颇多、反思和感悟也颇多。本学期本人从

10、事_中八_班英语教学工作，并兼任_中教科室工作及_中学教研组长工作，现将工作总结如下： 一、英语教学方面 经过了一学期的熟识，该班的孩子渐渐适应了我的教学方式。经过一学期的熟识，我也渐渐了解每个孩子的个性和学习特征。这个班共43个孩子，班级学习力量强的孩子能够做到自主学习，能够很好地协作老师，对于这部分孩子，我更多的是赐予方法指导，指导他们如何进行高效的学习，鼓舞他们坚持课外阅读，坚持准时整理，做到学习有规划。而班级还有相当一部分孩子英语学习力量弱，学习习惯不是很好，对于这些孩子，我的做法是，首先鼓舞进步，同时，督促和提示他们养成良好的学习习惯，并赐予肯定的指导与示范，并让他们明白学习要靠自己

11、的道理。同时，每天记录单词默写状况，准时嘱咐他们订正和重默，并在肯定程度上寻求家长的协作，坚持做到亲密家校联系，实现家校联动。 二、教研组长方面 不知不觉，接任教研组长工作快一年了，明显感觉这一学期比上学期顺手许多。从刚开头的慌乱，渐渐变得淡定。这学期一共开展了5次教研组活动，尽管来回奔波比较辛苦，但是感觉自己在工作中相处学到了许多，在与组员沟通方面、工作通知和布置方面等，较上学期明显条理清楚许多。也渐渐熟络了组长工作的一些流程包括学期初的教研方案制定，再到中间的活动支配以及活动后的准时记录与小结。工作中渐渐地培育了高瞻远瞩、协调统筹和人际交往力量，感觉受益匪浅。作为组长，我坚信首先要做好自己

12、，到处为本组考虑，为组员着想，接下来的工作开展会越来越顺畅，英语组也会越来越强大。 英语学科训练教学总结模板篇5 转瞬间，一学年又过去了，本学年我连续在_中学全职沟通，担当九班级两个班的英语教学和一个班的班主任工作，现将一学年的工作总结如下。 一、仔细学习，提高理论水平和业务素养 在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我。仔细参与学校组织的校本培训，努力每学必有收获;仔细观摩名家课堂教学实录，并向校内外有阅历的老师学习，提高课堂教学艺术;坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的训练教学理念;乐观参与各类

13、连续训练培训，参与课题讨论，提高自己的教科研水平。在自己的工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，不断学习、积累最先进的训练教学思想，讨论训练教学艺术，探讨、反思自身的训练教学实践，形成独特的训练教学风格，力争更好地实现专业的成长。 近年来，我参加了镇江市级课题提高学校英语课堂教学有效性的讨论，国家级课题中同学协作或团队精神培育的实证讨论的讨论，目前这两个课题已经顺当结题。目前正在进行基于核心素养的课堂教学转型的讨论，此课题是扬中市老师进展中心与华师大老师训练中心合作的。近三年来，共有2篇训练教学论文、案例获奖，在省级刊物上发表一篇文章。 二、仔细实践

14、，提高训练教学成果和水平 教学工作中我能够深挖教材，抓好重难点，仔细钻研教材教法，细心备课，上好每一堂课，进一步提高自己利用现代化训练教学手段的力量，力争每课都有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件，能常常和同班级的老师研讨，与他人进行专业合作，实现同伴互助。运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，实行“合作学习”的方式，充分发挥同学的主体地位，给同学一个轻松开心的学习氛围，真正让同学在乐中学，学以致用。努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格。本学年，我获得了扬中市英语优质课竞赛一等奖，2022年初，在抗疫助学期间，我开设了5节视频直播课，获得了师生的全都好评。 我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。今后的学习和工作中，我要更进一步地挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我。 英语学科训练教学总结模板