美术老师个人工作总结7篇.docx
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1、美术老师个人工作总结7篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们准时找出错误并改正,让我们一起仔细地写一份总结吧。下面是我为大家整理的美术老师个人工作总结,盼望对你们有关心。 美术老师个人工作总结 篇1 岁月如梭,转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中,我担当一、四、五班级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢快,也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学期中我所担当的美术课教学工作总结如下: 一、贯彻落实教学方案,推广素养训练: 本学期我仔细贯彻党的训练方针,坚持思想训练和技能训练,大力推广素养训练;教学中我仔细遵照学校美术
2、课程标准要求,以身作则,言传身教,亲自示范,细心指导,按时保质保量地完成训练教学工作。着重提高同学素养与本领,加强同学自我的动手本领。 二、注意美术教学过程: 在训练教学工作中,我仔细遵照课程标准的要求,遵循美术训练原则,依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时,在课堂上仔细上好每一节课,把自我的美术学问尽心尽力地传授给同学,使同学学到必需的基础学问,把握了必需的美术方面的基本技能和技巧,使同学提高审美本领。在教学中,我注意激发同学学习美术的爱好。利用媒体展现,叙述名人故事等,我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的资料形式和教学方式
3、都能激发同学的学习爱好,并使之转化成长久的情感态度。为使同学构成基本的美术素养,在美术教学中。 三、留意自身素养的提高: 课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,完善自我,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自我能更好的进行训练教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之,在这一学期的教学工作中,经过扎实的工作,不懈的努力,培育了同学对美术的爱好与爱好;训练了同学的美术表现方法和技能;培育了同学健康的审美本领和情操;提高了同学的观看、想象、思维和创新本领,成果显著。但尚有不足之处:一是关照差生不够,还有少数个别同学的作品不幻想;二是课堂不够严谨,创新氛围
4、不够深厚。在新的学期里,我会更加关注全体同学,乐观营造美术艺术气氛,为促进素养训练的进展再作贡献! 信任今后在工作中,我会不断在胜利中吸取力气,从不足中吸取养分,在教学中,争取新的突破。 美术老师个人工作总结 篇2 岁月如梭,转瞬间一个学期就要了,在这个学期中,我担当_班级美术教学工作。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦,也发觉了自己存在的问题。合自身经受,我对这一学期的美术教学工作总如下: 一、仔细上好每一节课 仔细上好课,确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里,做到不仅使用教学设计,而且敬重同学的活动状况,准时确定同学的
5、表现,特殊是大胆的、特别的、甚至是相反的观点或者见解,赐予鼓舞性认可,抓住契机进展同学的生存思维力量。为了陶冶同学的情趣,引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来,我课前充分预备仔细上好课。比如,有部分同学具有肯定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,我乐观引导他们,使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、激发同学学习美术的爱好 爱好是同学学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容呈现形式和教学方式有机合,将美术内容与同学生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时,恰当运用现代教学媒体,使课堂中
6、的教与学变得动静合,声像并举,凸显生动形象,较好地调动同学学习美术的爱好,并将这种爱好转化成同学长久的情感态度。 三、使同学形成基本的美术素养 在美术教学中,我注意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成及全面进展奠定了良好的基础。同时,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能,合过程和方法,组成课程的基本内容。使不同素养的同学在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂,我鼓舞同学发挥想象力和制造力,为自己的美术作品增加一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康
7、地成长,形成良好的校内文化氛围,我校举办了首届艺术节“欢乐展才艺”主题书画展。此次校内书画展的举办,丰富了传统节日的文化内涵,展现了师生们的才华,促进了校内文化建设;也培育了师生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量,丰富了师生的业余文化生活。 在这一学期的工作中也存在着一些不足: 1、老师自身素养的培育。作为一名非师范平面设计专业的新老师,美术训练教学力量还非常欠缺。如:六班级生命的甘露虽然是与我专业相关的内容,但是对于六班级的同学学问储备有限,我还是不知道怎么让同学更好的理解与创作。_班级水墨动物、水墨画风景等课程国画部分的教学,对我来说都是很大的挑战,这就需要我课下多进行练习与学习。 2、
8、老师应加强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。而在我的课堂上,虽然也进行了示范,但由于对多媒体操作和使用不够合理,使同学不能依据范作进行直观的学习,在以后的教学中,我应当多加练习,在课下投入更多的时间去预备。 3、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重,并鼓舞大胆创进和个性发挥,加强对一些课堂纪律较差的同学的耐心。既着眼于实际成果,更注意将来进展。 4、美术教学要尽量留意学科间的联系。如三班级线的表现力、方方圆圆等课,在讲到几何形与点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。 这学期我也听了很多优秀的展现课
9、,我深深地体会到,训练的确是一门艺术,一门高校问,值得我用一生的精力去钻研。以前所学的学问很有限,看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我信任,老师只有树立了“活到老,学到老”的终身训练思想,才能够胜任复杂而又富有制造性的训练工作。课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,还阅读了相关训练教学刊物从理论上提高自己,完善自己。我会在今后的教学工作中,不断强化“自育”意识,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,使自己具有一桶源源不断的“活水”,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”,从而使自己能更好的进行训练教学工作。 美术老师个人工
10、作总结 篇3 一、师德表现 关怀集体,以校为家。响应学校号召,乐观参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学,做同学的好伴侣。 二、课堂教学 美术对于同学并不生疏,但初一上学期的时候,许多同学的理解就是美术就是画画,经过一学期的学问传授,同学对美术也有了更深的理解,而在下学期的教材上,初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点,初一年侧重同学对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重同学对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究,以便于让同学了
11、解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课,使上课时可以很好地引导同学,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形式下的训练工作,我仔细的参与学校的每一次培训活动,仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课,听课,上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学期初,在许副校长的带领下,和同事一起完成校内的美化,宣扬工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组,同时也辅导同学参与各项竞赛活动,虽然未取得很好的成果,但也
12、有了很大的进步,信任连续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也乐观挖掘美术人才,并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比,笔试主要是书本上的基本学问为主,平常他们交上来的作业我也做到仔细批改,分等级评比,所以平常作业对于期末成果占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上,优秀率都达到百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各种美术作品,以便于让同学多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器
13、材来上好每一堂课,让同学接触到更多关于美术的器材,能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给同学供应优质的水资源,信任自己在以后的教学上会有更好的表现。 美术老师个人工作总结 篇4 这一学期对我而言是特殊的一年,开学初我和高老师为小春芽儿们画墙绘装饰校内,也盼望这份小小的惊喜能给你们新入学担心的心一些劝慰。带着这份小小的期许开头了这一年的工作,依据学校的工作支配,我负责一班级六班的副班主任,一班级和六班级的美术课程。 开学初第一次集体教研活动中,杨光老师由浅入深的讲解了新课程标准下教案和备课的新标准。这也给我新学期的工作定下了新的标准和要
14、求,经过一个学期的努力和不断在教学工作中的尝试我有了一些收获盼望和大家一起共享,现总结如下: 一、想上好一节美术课,要先从心里“美”起来 新学期学校来了一位新美术老师,高老师高校刚毕业什么都想多学多练,去听过她的课虽然有许多的不足,却从她身上看到曾经刚入职时的自己,记得那时我常常在课堂里笑,上课是一种奇妙的体验。而现在的自己变的更加的习惯严厉,早就不在课堂中展露自己的情感了。看到高老师课堂中孩子们绚烂的笑容和他们快乐绘画的时候,我觉得这就是一节胜利的美术课,而我可能要多向这位新人多学多做才是。 老师的课堂感受是会影响到课堂中的孩子的听课状态,所以老师上课肯定要先从心里美起来把这种心情传染给孩子
15、们,从心动身由内到外的去学习,肯定是事半功倍的。 二、美术课的规律性 过去自己讲课过于的模式化,即导入、授新、体验、操作、评价和拓展。然而依据新的课程标准这样的教学规律已经陈旧,从课堂反馈中发觉孩子们对这种一成不变的规律已经开头有厌烦心情。开学初,杨光老师对课堂标准的讲解就是一场准时雨,引起了我对美术课全新的思索,在进行了一段时间的尝试后我发觉了新的课堂规律详细步骤可概括为以下几点: (1)学习需要分析、学习内容分析主要是依据教学大纲(新课程标准),制定课堂的教学目标。 (2)学习对象分析、学习环境分析主要是依据训练素养的要求,仔细讨论教学对象、教学环境。 (3)结合以上分析讨论,选择合适的教
16、学策略和适于学习对象理解接受的教学方法,制订具体的教学步骤。 (4)教学内容结束,分阶段对学习效果进行。 这学期的工作中我收获了许多,也没有辜负美妙的时间。有学习有成长,很幸福、也很满意。然而,在我身上还有许多的不足和缺点,盼望通过自己的努力学习和勤奋工作能够变的越来越好,有多好呢?今日比昨天好一点,就好! 美术老师个人工作总结 篇5 本学期由于学校实际工作需要,我承当了五班级六个班兼两班一班级的美术训练教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下,以便择优汰劣,取长补
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