老师顶岗实习工作总结5篇.docx

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1、老师顶岗实习工作总结5篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。下面是我为大家整理的老师顶岗实习工作总结，盼望对你们有关心。 老师顶岗实习工作总结 篇1 时间如水，岁月如歌，转瞬间，初为人师已近一年了。作为一名新老师，刚从学校出来又进学校，但身份却由同学转变为老师。期间，自己感受良多。 一年来，我乐观参与学校组织的各种学习政治活动，坚决正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用

2、爱耕耘，让孩子身心健康进展。我常常阅读教学和训练类的书籍，不断充实自己，提高自己。 教学上，我乐观参与科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的阅历，又学习新教材教法的新理念。课前细心设计教案。上课时，留意开展以同学为主体的教学活动，培育和进展同学的英语实践力量和创新力量，师生互动，课堂气氛活跃。我还留意考虑同学的心理特点、情感取向和接受力量，营造课堂活跃气氛，留意跟同学的情感沟通。在详细操作中，大胆放手，主动放权，鼓舞他们动口动手动脑，重视培育主动猎取学问的力量。在探究学习和英语实践活动中，我留意指导同学进行单词和简洁句子的记忆，为他们升上五班级打基础。课后，我耐心辅导，细心批改作

3、业，尽量减轻同学的课业负担。我还利用外出学习的机会，仔细学习他人阅历，取长补短，不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的关心指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到同学和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成果水平不均，2班英语是班级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的专心，两个班同学的成果都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与班级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文试比较学校生中英文写作的不同并在_英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧beijinpics获得_英语剧竞赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练

4、校长的确定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持关心。 我是四(2)班的副班主任，我主动帮助班主任_老师开展班级工作，常常下班指导同学出墙报、督促做两操等。我时刻留意对同学进行思想训练，培育他们良好的情感和健全心理。班上许多同学觉得我知心，许多心事都告知我。连一些比较淘气的同学，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我常常用家校通或者电话与家长联系，了解同学状况或向家长汇报同学近况，坚持正面训练和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其留意做好单亲家庭同学、下岗家庭同学的思想和心理训练工作。我经常和班主任、其他任课老师经常交换看法，工作协调，留意培优补差，为提高2班

5、3班的整体素养付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣扬栏的工作，我都热心付出，毫不计较。 一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如说有一点成果的话，首先要感谢领导和同事的关心和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓舞的印记。我初涉教坛，工作中还存在许多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计力量还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培育成一个深受同学欢迎的优秀老师。 老师顶岗实习工作总结 篇2 维持四个月的顶岗实习接近尾声，从刚来实习的埋怨和不适应到现在对孩子们和教学工作的

6、依依不舍，这几个月让我成长了很多，也学会了很多。在实习的日子里，我在教学技能，课堂组织，同学管理等方面都有很多收获。同学们的协作，指导老师的耐心教育，实习队友们的相互关心，让实习的每一天都充实而欢乐。 最大的收获应当是在教学方面。 刚刚步入大三的我们还是稚气未脱的同学，要实现从同学到老师的转变是一件很不简单的事。站在讲台上面对同学，既要表现出我们刚步入教学岗位的年轻老师朝气蓬勃的一面，又要转变自己以往的不成熟的心态以及不好的习惯。 在教学技能方面有了很大提升。首先是备课，只有当上老师才发觉讲好一节课背后需要付出多大努力。就拿我们地理学科这种文科来说，需要查阅大量的资料，需要把握许多实事动态，每

7、给同学讲题之前，要做好多题，去粗取精，留给同学精华。以前常听人们说，台上一分钟，台下十年功。讲好一节课，的确也需要大量的时间和精力去预备。而且由于我教两个班，在每个班讲一样的内容，每一次讲都在不断地摸索，不断地改进，所以当老师也是一个不断学习，不断进步的过程。 其次是讲课，我发觉教学不光是简洁的只是传教，更是一门艺术。老师不仅仅是学问的传播者，更要是一个演员，一个演说家。首先每次走进课堂，不管自己怀着什么样的心情，都必需把心情尤其是负面心情收起来，满怀.的给同学上课。让你的.感染同学。同时当老师要落落大方，不卑不亢，教姿教态从容，语调有起伏，吸引同学。要使课堂内容充实而且好玩。 对自己提升比较

8、大的还有和其他有阅历的老老师沟通，他们就是训练的活化石，从他们身上，不仅学习到了他们对训练事业的喜爱和对同学的责任心，还有他们丰富的工作阅历和人生阅历。指导老师对我的耐心指导让我熟悉到了自己的很多不足，并且给我指明白改正的方向。还有听课环节，通过听其他老师讲课，即可以学到他们的优点，又可以在他们的不足之中反省自己，想想假如是自己讲这堂课，会有什么优点，什么不足。听课也是一面镜子，照出别人的.优点，也照出自己的不足。教学不能只是闷头死教，还要与其他老师沟通，向其他老师学习，不断反思进步。 老师顶岗实习工作总结 篇3 截止到这周，我们已经来到顶岗实习学校一个多月了，这一个月的时间无论是从指导老师，

9、还是一起顶岗的岗友以及办公室里的其他老师身上，我学会了许多东西，不只是在教学方面，还有生活为人处事等许多方面。 我是一个典型的“学习者”，这所谓的在学校里除了强制要求的集体活动，其他的任何活动我都不会去考虑参与，比如说一些同学会，社团等能熬炼力量的活动都被我稚嫩的认为耽搁时间，耽搁学习，所以这些对于我来说没有一点的诱惑力。其实，就我个人来说，我不能一心二用，假如真的去参与了一些组织的话，力量确定得到了熬炼，但学习同时也确定被抛到脑后。为了不在期末突击，我要求自己每天空余出部分课余时间来复习上节课的学问，我不要求自己在高校里多么的突出，但是也不想由于自己的分心在毕业之际拿不到学位证书。 然而，这

10、次顶岗实习为我供应了一个很好的熬炼机会。回想起自己刚来到二中，领导让我们四个实习老师看自习，我连去班级里转的士气都没有，更不要说是去讲台上看着他们了，我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼，以此来完成“看”自习的任务。第一次登讲台上课时，备课很充分，但是对于从来没有这么面对过大众的我，第一次面对这么多双眼睛，紧急到了极点，甚至有种想要逃离课堂的冲动，那么讲课的后果就不想而知了。这一节课后我进行了深刻的反思，整体反思过后，得出的结论大致如下：首先，备课我预备的不充分，备课过程中，我只是将要讲的学问点备了下来，而真正备课中包括的备同学，备老师，备时间等我都没有进行过，也没有进行具体的学情分析，在不了解

11、中同学大致的性格特点的状况下，导致我在面对同学时对于他们的种种表现我一下慌了神;另外一个缘由是自己对学问的把握程度不够，没有真正的深化讨论过，思索过，这造成我对于课堂上一些同学的反问有些不知所措;最重要的缘由也是最根本的缘由，就是自己还是不够自信，没有抓住以前在校的熬炼机会。这节课课后我也更加努力备课，备同学等等。经过以后的几次登台讲课的练习，我现在对于自己的课堂，自己的同学应对自如，对于他们的“突发大事”我也不再紧急了，我明白的学问点会在最短的时间里为他们解决，而我不懂得学问点也会虚心向指导老师请教，然后再为同学进行讲解与引导。 现在我的课堂与第一次讲课相比，也好了许多，感谢学校为我们供应的

12、这次实习的机会，我也肯定会把握好这次实习的机会，让自己成为一名合格的地理老师，加油吧，实习生! 老师顶岗实习工作总结 篇4 为了完成理论与实际的结合、学校与.的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应.主义现代化建设需要的高素养的复合型人才，现将顶岗实习辅导工作总牢固习状况及效果总结如下： 一、实习目的 顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，同学.实践虽然支配在一个完整的学期进行，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教

13、学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 1、培育同学的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是_专业是一门实践性很强的学科，必需从课堂走向_。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习，目的就在于让同学通过亲身实践，了解_，熟识_，实际体会_的基本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 2、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与.实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向.的心理转型期。 二、实习管理要求 实习同

14、学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训

15、练能够使同学在更广的层面熟识工厂，增加适应力量。 3、以“讨论者”的身份实习。要求同学在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会了解_，熟悉_，关注最新行业动态，有预备地进行_专题的调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。 三、实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的

16、爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些同学写出了质量较高的实习论文。 2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触.，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。 3、教学实习协作了所在单位的工作。 四、每位同学辅导记录及评价 五、同学对顶岗实习辅导工作的看法 六、顶岗实习辅导工作总结(含存在的问题和建议) 老师顶岗实习工作总结 篇5 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，顶岗实习的生活已经度过了一半，在这里，我有过拼搏、有过奋斗、有过欢乐、也有过失落当然，对我来说，这些都是我最大的收获。实习，就像我成长过程中

17、必不行少的经受，通过在教学、管理、政教工作等方面的学习，我更加坚决了自己将来从事老师工作的信念。下面简洁地谈谈我在各方面的收获与今后努力地方向吧。 一、教学方面 作为一名新任的顶岗老师，我的内心也有着和其他岗友一样的剧烈的胜利欲，期望着自己能够启发、感动另一些生命，也期望这些生命能够从今与众不同。但是，也正是由于我是一名新任老师，所以我并没有自己的教学阅历，这时，对我来说，指导老师给我的指导就是无比珍贵的财宝。在老师的指导下，我也在一点点地进步，一点点地成长。 实习的第一个月，我在教学方面的主要任务是听课以及辅导同学作业。为了使自己学到更多的教学实践技能，我每天都会去听不同任课老师的课程，并在

18、每一堂课中做足笔记，渐渐地，日积月累，学到的学问与技能也越来越多。这些储存下来的学问，是为了让我更好的教学。 实习的其次个月，学校安排给我初三的一个教学班，让我单独带班教学化学。怀着感动又忐忑的心情，我仔细地上完了我的每一节课。通过实践教学，我也有了自己的一些教学阅历： 1、在讲课过程中，假如发觉错误，要准时赐予订正，以免造成教与学的影响。 2、班内总会有各种各样的同学，他们的性格也因人而异，所以，我们肯定要做到因材施教，这样才能做到“训练为了每一位同学的进展”。 3、在课堂教学过程中，切忌只讲不练，肯定要在讲完主要学问点之后，加以练习，这样才能让同学做到学以致用。 4、老师肯定要将课本内容与

19、现实生活相联系，由于化学也是一门生活学科，与生活亲密相关，同学们肯定盼望我们多举一些生活方面的例子来吸引他们，所以，我们应尽量通过生活方面的学问来吸引他们的学习爱好。 二、管理方面 实习期间，除了是一名顶岗老师外，我还是一名实习班主任。我认为，作为一名班主任，首先要做到坚持以下几条原则： 坚持以身作则、说到做到。 坚持让同学认为他们每天都有所不同。坚持拒绝放弃任何人。 坚持良好的态度，由于态度打算一切。 坚持关心同学，让他们有信念完成任务。 在遵循以上原则的基础上，我进行着我的班主任工作。每天早晨七点左右，我便到班检查班级的卫生、作业状况。对于值日较差的同学，罚他们重新值日;对于抄作业的同学，

20、赐予扣分处置，并进行批判教训。每堂课的课间，我都会到班“巡察”，看看同学有没有什么特别状况，有没有打闹等等。放学后，我会到班盯班，确保教室的宁静，以免爱打闹的同学打搅其他学习的同学。 另外，我还有一名指导班主任，她会常常告知我：哪些事情应当怎么管理同学，怎么管理同学才会听话等等。通过指导班主任的教导，我也学习了许多管理方面的技巧。 三、政教处工作 实习期间，我也是政教处的一名员工，跟随办公室主任工作。我的主要工作有： 1、每天早晨起床后，将学校大屏幕打开，并公示前一天学校联动检查的结果。 2、每天跟随学校领导进行联动评价的检查。 2、每天准时地向各个班级组长汇报当天联动评价的检查结果。 3、每

21、天跟随办公室主任，在办公室制作、打印各种所需文件。 4、周二、周四要按时完成课外活动的检查工作。 5、每天晚自习进行晚自习检查工作，并进行记录。 6、每月制作联动评价奖金表，并找领导签字。 7、每月制作课外活动工资表，并找领导签字。 8、常常性地负责学校大屏幕的修理工作。 9、管理学校化学试验室，准时打扫。 10、每周的班主任会议，我负责记录会议主要内容。 11、每晚定时关闭学校大屏幕。 通过两个月的工作，我基本了解的政教处的工作内容以及主要流程，假如将来在政教处工作，实习学到的这些内容，将对我的工作有很大的关心。另外，由于常常与学校校长、主任、班级主任以及各个老师接触，我学到了很多为人处世的道理，也学会了很多与人沟通的技巧。 以上便是我实习两个多月来的一些收获，今后，我在工作中将更加努力，我信任，我学到的内容会更多! 老师顶岗实习工作总结