老师英语课程教学精致工作总结.docx
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1、老师英语课程教学精致工作总结 工作总结的内容一般包括工作取得了哪些主要成果,实行了哪些方法、措施,收到了什么效果等,详细的工作总结该怎么写呢?下面就是我给大家带来的老师英语课程教学精致工作总结.五篇,欢迎查阅! 老师英语课程教学工作总结.1 本人现从德能勤绩四个方面,对一学年以来的训练教学工作总结如下: 一、政治思想方面 自参与工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,喜爱.主义国家,忠诚党的训练事业。我喜爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中学校老师职业道德规范,严格要求自己并仔细学习训练教学理论。我不但注意平常的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,准时更新训练理念,乐观参与校本培训和新课
2、程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关怀爱惜同学,教书育人,使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的训练教学水平。 二、训练教学工作方面 老师是同学学习的促进者,学习力量的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“训练者”。详细做法如下: 1、课前仔细钻研教材,备深备透每一节课。 2、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体
3、同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻同学的学业负担。 3、利用课余时间做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头,比如,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 4、喜爱同学,公平地对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀同学、爱惜同学,跟
4、同学做伴侣,心心相通,同学才会情愿接近你、亲近你,才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面 我喜爱自己的本职工作,从不由于个人的私事耽搁自己的工作。平常我乐观参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 四、取得的成果 在本学年的工作中,我取得了肯定的成果,从本学年的每次月考和校际联赛考试成果来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。当然金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生
5、转化工作还不够胜利,班级管理阅历还不够成熟等,而这些问题,盼望在以后的训练教学工作中不断地解决。 老师英语课程教学工作总结.2 时间飞逝,岁月如流。认真回味,布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校英语工作。在这一年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。 本学年,每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五班级三个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下: 一、思想方面 本人喜爱训
6、练事业,坚持党的基本原则、训练方针贯彻。思想上严于律己,喜爱党的训练事业,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来,乐观参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点,注意在教学实践中的敏捷应用,理论联系实践,讨论同学的学习状况。仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。 二、在教学工作方面 我熟悉到了几个问题: 1、刚学英语的时候,同学对英语这门课程布满奇怪,喜爱学习、仿照。但是,我发觉自从学校读了两年后,奇怪心渐渐减弱。随着学习难度的增加
7、,同学产生了消极情感,没有爱好,甚至厌学。 2、面对一些整体同学进行教学的态度误区。对同学学习英语的要求过于严格,不能留意到同学的差异性,没有发觉他们接受语言的快慢程度,最终导致有的同学吃得饱,有的同学吃不饱。吃不饱的那部分同学就会产生以下心情:上课或讲练习的时候,就会马虎,留意力不集中。 3、在有些学问点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,同学仍没有把握。就责备同学,并因此加强反复训练。于是在责备声中,在枯燥的联系中,同学的学习爱好消逝了。 我体会到:同学学习语言的力量是因人而异的。有差别是正常的,要教好每一个同学,但不能要求每一个同学都一样、一个模式,不能要求同学都按一个模式去进展
8、,而是开发同学不同的潜能,进展同学学英语的各方面力量。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。 首先,我能遵循教学环节,课前仔细备课,不但能备好教学内容,更能做到备好同学,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中,让同学做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样,有的喜爱听说法,就是始终看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜爱阅读法,就是始终盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必需运用多元化的教学方法,激发每个同学的学习爱好,能让他们喜爱英语。 其
9、次,在课堂教学中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学,让同学乐于学习。而且,教学中必需做到让同学明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使同学从开心的情景中学到学问,从而提高同学对英语科的学习爱好,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上,我首先让同学明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后,要求同学必需读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语,熬炼口语力量,熟识课文。在班级选出读音规范的
10、科代表,由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测,使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词,必需做到完全正确。既要学习新学问,又要巩固旧学问,得到两面照看,不能松懈。 最终,关心同学养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”,在信息时代,作为一名老师,终身学习尤为重要。我经常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学力量。我还乐观响应,参与各项老师活动。除此之外,业余时间我还读了很多书和杂志,英语学问等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,一学期来,无极特别状况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间做
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