英语老师教学总结报告.docx
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1、英语老师教学总结报告 辛苦的工作已经告一段落了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的英语老师教学总结报告,盼望大家能够喜爱! 英语老师教学总结报告篇1 不知不觉间一个学期又过去了,回顾本学期,我努力做到课前仔细备课,备教材,备同学,因材施教,努力实施课堂改革,乐观探究学校英语欢乐课堂。学校阶段英语教学的主要目的是激发同学学习英语的爱好,培育同学学习英语的乐观性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下良好的基础。 现将本学期的工作简洁总结如下: 1.仔细备课、面对全体授课。教学中,备课是一
2、个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和同学的乐观性。课前我仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与同学的学习状况,仔细编写好教案制定好教学方案,并不断地加以完善,在传授同学学问的同时,关怀爱惜同学,尤其是差生,课堂亲密留意他们,赐予他们耐心地辅导,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,关心他们树立学好英语的信念。 2.充分利用教材的优势,进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、训练同学。以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。教学中同学大胆质疑,注意以同学为主体、老师为导的教学方法,
3、充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们人人学了就懂,懂了会用。 3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课,我们老师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思同学的问题,更重要的是自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。对于同学的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行了当面批改,一一分析讲解,关心同学解决疑难习题,大大提高了教学质量。 4.对于后进生,我始终不离不弃,课上不仅准时地关
4、注他们,课下也花大量的时间进行辅导,检查背诵,指导作业。 5.在与同学相处方面肯定要多付出感情,微笑面对他们,原谅他们的过错,和他们公平的相处。我真正做到以情动人,真诚待人,做到言出必行。也让同学常常做做换位思索。做同学学习上的好老师,生活上的好伴侣。 6、不足及今后努力的方向 (1)作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,对于组长,课代表缺少表扬和监督机制,致使有部分同学常不按时完成作业,一些口头作业实效不大。 (2)在教学方面我发觉自己形成了一种定式,没有创新以及大胆实践的士气。我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历老师的课,进行学习,不断提升自己,形成自己独特的教学风格。 (3)对教
5、材的把握不够,许多优秀老师的优点没有学到,听课的次数也还不够多,有些缺乏与其他老师的沟通,盼望在下个学期能多学习新课标,多吸取他人阅历,不断提高自己的教学水平。 (4)学困生的个别辅导也是我以后要进行探究的内容,在这方面我做得还不够,盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历,也能取得良好的效果。 (5)另外,英语课上课堂秩序较差,以后肯定要对同学严格要求,让同学意识到课堂的重要性。 (6)在训练教法方面,也要多向有阅历的老师学习,努力提高自己的课堂效率。 总之,本学期的教学工作自己付出了许多,不论考试成果如何,教学中我都已尽了自己的最大努力了。当然在今后的教学中,我也会努力填补自己在教学中的不足
6、,总结阅历和教训,发挥优势,改善不足,虚心学习,连续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 英语老师教学总结报告篇2 本学年,我担当八班级(5),(8)班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,乐观向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有方案,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力
7、的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学反思记录,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技能,提高教学质量。 使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,言简意赅,深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,基本做到了让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其
8、他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 四、仔细批改作业:布置作业做到有针对性,有层次性。 对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。对于初二班级同学,培育组长们关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、努力制造和设计英语语言情景。 把课堂当作培育和熬炼同学语言运用力量的场所,鼓舞同学多讲英语,在英语课上,除组织同学开展课文表演、课文复述等活动外,还常常依据所教内容,呈现与同学学习和生活相关的用语。并常常启发和组织他们用英语简洁争论一些他们感爱好的或大家都共同关注
9、的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说力量,又深化了教材内容。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成果凹凸,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多向前辈学习,争取进步。 英语老师教学总结报告篇3 本学年,在学校领导的支配下,我担当两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得紧急又劳碌,开心又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结: 一、做到仔细备课,授课。 在备课时,我力争将教材目标和同
10、学的实际结合,仔细思索最适合同学的教学方法和手段。同学的英语听、说的力量相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化,尽力去提高同学学习英语的爱好,在培育爱好的基础上训练同学仔细读单词的力量,在保持爱好的基础上学习新学问,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次同学的需要,同学在学习中会不行避开的出现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气,为此,我制定了详细的方案和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有方案的辅导。 二、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其
11、他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 三、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,而且做到亲自督查每位同学的默写、背诵课文。 四、工作措施 在这一学年的教学工作中,除了对同学进行爱好的培育外,还培育他们自学的力量,鼓舞他们自己找阅读的材料,从而提高阅读力量,为下班级打下良好的基础。 经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,无论
12、怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 英语老师教学总结报告篇4 学期初,在学校领导的支配下,我担当了七班级两个班英语科目的训练教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、政治思想方面: 自参与工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,喜爱.主义国家。学习党的路线、方针和政策。我喜爱训练事业,喜爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中学校老师职业道德规范,品德、品德堪为同学的表率。我关怀爱惜同学,教书育人,使同学在德、智、
13、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的训练教学水平。在教学工作中,我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念,乐观参与新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学工作方面: 老师是同学学习的促进者,学习力量的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“训练者”,要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行准时适度的处理,让他们的综合素养得到全面进展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在
14、以后的教学工作中取得更大的成果和进步。 1、课前预备:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论,如有问题马上更正、改进。 2、多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历,积累了很多教学技巧,作为新老师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课老师进行争论,以了解其讲课支
15、配的依据。 3、钻研教材,仔细备课。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是同学学习的主要参考书,我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让同学更简单接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通,总之单兵作战很简单钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争论。 4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对
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