顶岗支教实习总结通用.docx

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1、顶岗支教实习总结通用 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，因此好好预备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的顶岗支教实习总结通用.5篇，盼望能够关心到大家。 顶岗支教实习总结通用.1 转瞬间半年的实习生活就要结束了，真有点舍不得。 细细回想20_年2月28日我们踏上顶岗的征程。2月28日一大早，我们就搬着行李等车来送我们动身。当登上客车，我们就慢慢远离了河北师大，前往一个新的环境。在客运车上，大家在一起有说有笑，带队老师向我们介绍了实习学校的一些相关状况。看着车窗外的风景，大雾充满，我的心情

2、很复杂，有点担忧，却又有点兴奋。车在路上行驶了四个多小时后，最终到达了临漳县训练局，在那里我们见到了所要任教的学校的领导。之后，我们在临漳老师进修学校进行了为期一周的培训。 我很兴奋，我收获许多。在临漳进修学校我懂得了老师应以生为本，德育为先，力量为重，终身学习;我明白了训练百分之三十是启发，百分之七十是等待等。另外，临漳进修校的老师在生活上也给了我们许多的关心。在这里，我们在一起学习，一起生活，一起成长。也是在这里，我们一行三十多人又被分往不同的地点。我所要去的是县区临漳四中学校，3月6号，送走不同实习点的队友，最终我们才动身前往四中。从这天起，我们五个人将在这里度过将近半年的实习生活。 时

3、间如流水转瞬即逝，四个月的时间已过，我们的实习已经接近尾声。在这段时间里，我感到自己在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展贡献了自己的一份力气。以下是我实习期间的工作总结： 一、思想政治方面： 在思想上，乐观要求上进。实习过程中一切从实际动身，严格要求自己，以“教书育人”为己任，做同学的表率，较为胜利的完成了由同学向老师的转变。在日常工作和生活中，我努力的改正自己的缺点，同时培育自己良好的习惯，为人师表，脚踏实地，在思想上变的越来越成熟。 二、教学实习方面 “师者，所以传道授业解惑也。”我们作为一名老师，最根本的任务就是教学。实习期间，我担当的是临漳四中初一8个班的历史老师。

4、首先，虚心学习，积累阅历。听课是教学工作较为基础的一面，而我实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课已经不再是我们作为同学时的那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师和学校其他优秀老师讲课的思路、方法等，向他们取经，学习他们的教学阅历，处理课堂的方法，以及如何与同学互动等等。 其次，了解学情，细心备课。备课是我们教学工作的起点，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要了解同学的实际状况，要考虑同学的接受程度，同学对课堂的反应等。我所教的这帮孩子们淘气可爱，但是基础很差，在教学中常常会遇到一些困难，有时一个学问点讲了好几遍，他们却还是很迷茫。所以，在备课的时候，我会把重点简洁的列出来，并采纳多种

5、方式让同学记忆。 然后，脚踏实地，仔细讲课。讲课是教学工作最重要的环节，在课堂上仔细的授课，使用多种方法启发和训练同学，把同学的思维带进课堂学习中，通过提问、表演等方式充分调动同学的学习乐观性。另外，留意课堂预设与生成，让同学能够在40分钟内集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂、学会。 最终，课后检查，仔细反思。课后仔细批改作业，发觉同学错误并准时进行订正。同时，对自己的这一节课进行反思，想想自己哪里做的不到位，为什么课堂上会出现某些问题，同学为什么把题做错等等。这样做我们才可以更加清晰的知道自己上课中存在的问题，并加以改正。 三、班主任实习方面 在学校领导和老师的关怀下，在同学们的乐观协作

6、下，我顺当的完成了这个学期的班主任实习工作。我们老师的一言一行时刻都在影响着同学，对同学起着言行身教的作用，所以，在工作中我始终严格遵守原则，做好同学的榜样。一个班级应当如何管理?一个班级又如何管理好?老师和同学应当怎样相处?经过在七5班这段时间的摸索，我觉得应当这样做一个班主任。 首先，在班委的任命上，对于选什么样的同学担当班委，我们应当以全面的眼光看待。对于班长，一个班长不肯定是学习好的同学，但肯定得是有威信的同学，而且同学也都能信服他;对于纪律班长，肯定要严峻，肯定要能镇得住同学;对于学习委员，那就更需要责任心，需要关注各组同学的学习状况，想方法调动同学学习的乐观性，为班级营造一种深厚的

7、学习气氛等。 其次，在组长的安排上，可以把前二十名的同学平均安排到各组，让他们关心本组同学，督促他们学习，关心他们解决难题，以自己好的行为习惯影响组员。 然后，在特别的支配上，对于班上淘气捣蛋的孩子，我们不能对他们置之不理，要让他们在班级里担当职务，明白自己的使命，担当自己的责任，约束自己不好的行为。另外，在他们表现好的时候，肯定要准时的夸奖他们。 最终，在老师的信任上，身为班主任，我们不仅需要选择合适的同学管理不同的方面，更要赐予他们信任。另外，身为班主任，就要了解同学，就要拉近与同学的距离。可以找他们谈天，可以去家里访问等。夏天来临，天气较热，可以在上课前买些雪糕、冷饮等，与孩子们一块食用

8、，大家热喧闹闹，高兴奋兴，让孩子们心情开心的去学习。 四、学校管理方面 实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，按时参加学校的点名，不迟到、不早退。学校每个老师在教学外另有任务，因此，我在乐观完成属于自己的工作的同时，还热心的关心其他老师，帮他们看会儿自习，帮他们值会儿班等等。乐观的投入在学校的各项工作当中，考试时，严格监考，仔细批卷;活动时，乐观参加，从不懈怠。在工作中，把自己当成一名正式的人民老师，到处以一名人民老师的要求做，不求自己做的最好，但求自己能够做的更好。乐观主动的参加学校的常规检查，并受到表扬等。 五、训练调查和讨论方面 实习期间，坚持参与校内文科组的教学研讨活动，在听评课中学习

9、其他老师的珍贵阅历，不断提高自己的教学水平。另外，针对学校同学的成果，我们进行了一次同学学习习惯调查活动，在调查过程中，从调查问卷的编写、刊印、下发、分析、总结等，事事亲力亲为，并在最终为学校和同学提出了良好的建议，受到全校师生的全都认可。 六、党团活动方面 在实习期间，我们实习点的五位实习生组成了小分队，常常进行活动。在这一学期里，我乐观参与小组组织的各项活动，并在活动之后仔细反思，相互之间不断的沟通实习过程中的体验和感受，相互之间进行督促，不断进步。 时间如流水般匆忙而逝，四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。从第一次登上讲台时的忐忑担心，到现在的侃侃而谈;从第一次组织班会活动时的紧急担心，到

10、现在的应对自如那么多的第一次都是在实习中经受，那么多的阅历都是在实习中获得。可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。感谢四中给了我这个成长的平台，让我可以带着这份自信与力量走得更远! 顶岗支教实习总结通用.2 从20_年8月中学到9月中学，我们正间续的赶到自己的支教岗位，呆着我们的一枪热血，盼望我们的半年过的有声有色，在07的引导下，我们义无反顾的走向了一个一个的恶小山村，我们坚信，那里使我们幻想开头的地方，我们带上大大小小的行李，启程了! 在实习地点，我们受到了校领导的欢迎，我们接受各自的教学任务;初上讲台，我们紧急又欣喜，第一次，我们面对的是活生生的孩子，不是我们自己的托，几节课下来，我们

11、顺当的进入了状态，已经不是开头的紧急，我们在实习学校努力地工作，努力地表现的精彩，为了让我们的每一天都有价值! 我们顶岗日子，最多不过150天，短短的150天，看似那么短暂，我们每一天都在努力地生活，想让我们的每一天过的有价值，由于这可能是我们这一辈子唯一站在讲台上的机会，我们盼望支教的日子成为生命中美妙的而回忆! 每一天，我们努力地备课，讲课，备课，讲课，重复着这样的生活，只有孩子们才会给我们的生活增加一点颜色，就这样平淡的日子里，一批批人才正在孕育，这个工作所制造的价值，和平淡的生活是成正比的! 10月，第一次月考，七班级的孩子是没有可比性的，但是他们之间还是会比较，整体上考得不太满足，所

12、以我调整教学方案，连续摸索着。进行一次教学反思，然后针对自己存在的问题进行改正。同时月底的一次运动会，给七班级三各住宿班组织了一次节目，整体有一个开幕式的演出，经过细心的排练，效果还是喜人的，得到了校领导的好评。 11月份，长安区期中考试，我和师父的政治成为整个七班级考的最好的一科，均分高于区均分2分，虽然不多，但是我很满意，随着时间的推移，我们已经熟识了生活，同时我们也进入了所谓的疲惫期，正如我们的三分钟热度，我们已经被这寒冷的冬天同化了，我们想尽方法提高自己的乐观性，时间就这样过去了! 12月份，讲课几乎接近尾声，又一次燃起了我们的.，由于我知道实习立刻就要结束了，不知道以后是否有机会再次

13、站在三尺讲台上，努力地想过好剩下的每一天。同时，学校里的作业又要求我们上交作业，在工作之余，有开头整理作业，其实也不算整理，我们日积月累的阅历就已经是作业了。 1月份，实习接近尾声，经过四个月的实习，远离家乡的我们迫切的想要回家，但是，我们也舍不得这里的老师，这里的孩子们，这里的一切，都布满了属于我们的回忆。我们在忙着期末复习，盼望孩子们可以在我们半年的训练下取得良好的成果，我们的半年也算有价值了。第一次踏上讲台，我们带着小小的紧急，小小的感动，看着那群孩子们，一每天，一月月，我们渐渐适应了这里的生活，我们爱上了这片土地。中间，我们讲课备课讲课，重复自己的技能，同时，我们见证着自己的成长，我们

14、跟着指导老师学习，我们和各个老师相处，现在，我们间续的预备复习，我们也即将开头自己的最终一课。现在，我们可怕对孩子们说，“今日，是我们本学期的最终一节课.”想想，这半年的顶岗生活，我们洒下了汗水，我们也得到了丰收，我们看着孩子的成长，看着他们成果的提高，一次一次的考试，一次一次的丰收。 过去的20_，有苦，有天，有喜，有忧.我们从大二走来，专业学问的学习，教学技能的训练，翻来覆去的琐事，繁忙了整个一年，的我们踏上了大三的征程，已经不是大一大二的孩子了，我们已经开头想象自己的将来，想象自己站在三尺讲台上的样子，面对着下面的莘莘学子，我们肩上扛着责任. 我们的实习就这样快要结束了，短暂而充实。这里

15、的老师，这里的领导，这里的孩子们，这里的一切，都会成为我们心中不行磨灭的痕迹，我们在这里学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世，管理和责任，我们在这里，得到提升。在将来的日子里，无论我们能否一再尺讲台上工作，我们都将永久的保留着这份宝贵的回忆。 顶岗支教实习总结通用.3 这是一件特别幸运的事情。我加入了这三个农村的教学小组，在这十天里担当班主任。农夫在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。这次班主任之行真的让我受益匪浅。我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。 对育人概念的理解。人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。对于育人的理念，千人有千言万语。某

16、学校育人的理念和基础是“讲礼貌，讲实际”。其实我一开头并没有真正理解这句话。经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求同学是“成年人”，其次是专业学问和就业技能的提炼和提高，从而成为“人才”。作为一个人 老师应以同学的利益为根本动身点，重视同学的心灵塑造、人格构建和人生观引导。让同学在健康成人的基础上提高专业学问、就业技能，进而成才。 我们三下乡的支教对象是学校生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的基础阶段。孩子们的仿照和学习本领是超强的。班主任的工作有点特别之处，就是常与同学接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。班主任不经意间做了某个动作，都会被同学仿照;无意说出的一句话也会影

17、响到同学心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为班主任应秉承正确的育人理念，才会有可能做到同学成人、成才的良好导师。 成师之路并不简洁，首先的要求就是要求老师有必需的学问。老师常被赞扬为学问的传播者，试问一下没有学问谈何传播。且不说同学问了一个难度稍大的问题，你答不出来的尴尬。作为一名老师如果没有渊博的学问，何以教同学学习更多的学问。教学不仅仅有学问要求，还有素养要求。例如你是教低班级的同学，你也不要抱着小孩子任凭教教就行的心态。追求学问是没有年龄的大小的，只要对学问有渴望，只要他情愿学，作为老师的你就应当仔细地教学。作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到同学问我各课的问题。而我总会耐心地

18、讲解。如果同学问你关于其他学科的问题，你答不上来却骂骂同学蠢或笨，这样你就不是以为合格的老师。老师不仅仅是要求有学问，这我们应当谨记的事情。 同学能学到什么，不仅仅在于自身地勤奋学习，也与老师的教学方式有关联。好的教学方法，课堂气氛不仅仅好，并且同学也会学到许多学问。在这方面，我深有体会。三下乡的课堂，假如你有空能够去听请他人讲课。平常其他老师上课，有空的我都会坐在教室最终面听课，一方面是作为班主任要帮忙维持课堂纪律，另一方面也为汲取好的教学方法。经过观看发觉，当老师的讲课方式枯燥无味时，同学一般都不会听的，而是做自我的事情。作为老师看到没同学在听课，教学热忱也会减退的，一节课下来，老师是草草

19、讲完了，可是同学通常是一无所获的。所以教学方式是很重要的。 还记得我听过一节英语课，那是一节非常胜利的课堂。他们的英语老师利用多媒体制作课件，利用儿歌的方式教学。一开头就吸引了全班同学的爱好，就连平常最淘气，最不情愿学习的同学都仔细地学习起来。同学们还学以致用，其次天来学校还把昨日学到的学问用来跟老师沟通呢，学习效果超过预期。 顶岗支教实习总结通用.4 观念打算人们的行为，每一个教学行为背后都有某种教学观念在支配。比如怎样对待同学?怎样对待教材?这些问题涉及到同学观、教材观和老师观，对这些问题的不同看法，打算着人们处理这些问题的不同方式。 记得实习期间，我先后两次复习碳和碳的氧化物这部分内容。

20、其教学目标是“对碳和碳的氧化物”的回顾并知新。第一次讲，跟一般老师讲的基本没区分：依据课本挨次，给同学“读”了一遍课本上的学问，一节课下来，我和同学都感到索然无味，陷入深深的迷茫中。就在这天晚上，我想到了平常阅读到的一个新教学观点：教学不仅仅是教教材，而是用教材教。而现在的自己不就是在教教材吗?那怎样才是用教材呢?于是，在教另外一个班级时，我转变了教学设计。上课伊始，我以“意大利的屠狗洞”这个故事作为导入，让他们做“侦探”来解释其中的谜底。有的同学说是一氧化碳，由于这是有毒物;有的同学说是二氧化硫，具有刺激性气味，狗的鼻子灵，所以会死。当然也有少数同学认为是二氧化碳，由于其密度大。在同学发表看

21、法后，我板书“二氧化碳”来揭晓谜底，于是同学们恍然大悟。借此，我引导同学关于二氧化碳的来源，继而一步一步到了“碳和碳的氧化物”的学问网络，在我的引导下，同学们学习热忱倍增，课堂气氛和教学效果，明显优于第一次。 两次复习同一个内容，效果迥异的缘由在于我前后所持的教材观不同。第一次复习，是以教材为中心，不敢离开教材，从头到尾把教材分析的面面俱到。又由于“教教材”的教材观驱。 顶岗支教实习总结通用.5 前记：对于上学期的支教生活，本想实习完自己做个总结，也算完成征任务。结果实习完因个人缘由没得及写，现在因学院评估又催着交，就仔细总结了一下。时间匆忙，只有也许。留空间一份，做个纪念吧。谨以此献给我的支

22、教生活。 半年的支教生活就这样结束了，校长送我们走的时候，当着全校老师的面，被很多孩子们围围着，我忍不住哭了起。由于那里有太多的不舍，太多美妙的回忆。 我实习的学校是菏泽市牡丹区安兴镇许海学校。20_年2月9号上午，在学院开完支教动员大会，我们分在一起的1人就随着安兴镇的领导上了去往镇上的车，中午领导带我们吃了饭，开了个小欢迎会，然后我们又分别被下边村里学校的领导接走了。从今，我便与许海结缘。和我一同被分到许海的还有初等训练系的小李和音乐系的小冯。就这样，我的支教生活开头了。 到许海学校，校长先带我们去了预先支配好的宿舍，踏进宿舍门口的刹那，心里绝望透了。虽然在学院里老师已反复给我们强调过实习

23、生活的艰苦和我们需要克服的苦难，我也以为自己做好了心理预备，预料中条会很艰苦，可那里的条还是不在我的预料之内。简陋的房屋、钉着薄膜的窗户，看起有些年岁的桌子和厨子，有点摇摆的叠床好在我是一个乐观的人。简洁整理了一下自己的床铺，在墙上糊了些报纸，打扫了一下宿舍卫生后，再看看宿舍突然就觉得其实也挺小温馨的。整理期间，有许多的同学躲在在宿舍门口翘首望着我们，孩子们都想看看新的实习老师究竟啥样吧，呵呵。加之小李和小冯也很热忱开朗，我的心里已经只有满满的兴奋和期盼了。很快校长就给我们送了米面和油盐酱醋等日常生活用品，告知我们平常就用宿舍的电锅做饭以及留意平安等等之类的。我在心里告知自己：这半年就靠自己了

24、，好好教，好好学习，好好生活，肯定要加油。 我带的是四五六班级的英语和一班级五班级的美术。先说英语，我发觉三个班级当中只有五班级两个班的同学英语基础较好，同学们告知我说他们比较幸运，每学期都能有实习的老师教他们英语。而四班级两个班和六班级一个班的同学则没那么幸运，尤其是六班级的同学由于始终没有特地老师教，英语基础几乎为零。没想到那里的教学条也是如此艰苦，看着还有一年就升入学校的他们，我很是伤心。我暗下决心肯定要仔细负责的带他们这半年，让同学们每天都能进步一点点。 三个班级的同学都有各自的特点。四班级的同学大约都只有十一二岁，他们可怕老师，不情愿向老师打快乐扉，亦没有良好的学习和生活习惯，在他们

25、的世界里仿佛只有玩。他们都还只是小孩子。他们的英语基础也几乎为零。我从26个英语字母开头教他们，虽然我上也很严峻，但是一段时间下我发觉效果很不好，上心不在焉的、趴着睡觉的、玩玩具的、打闹的同学仍大有人在。我感觉到同学虽不是排斥我这个新的老师，却也跟我不很亲近。我想或许是阅历不足的原因，我还把握不好严峻和随和之间的度;又或许是太多、班太多，我对新的教同学活还不上手，每天匆忙的脚步割断了我和孩子们之间的沟通。总之四班级两个班80个孩子让我这个实习老师很伤脑筋。渐渐地我开头从自己身上找缘由并着手改善这一状况。下后回办公室，我虚心地跟其他老师尤其是老老师们沟通，听他们共享教学过程中的感悟以及对我的建议

26、和看法。让我兴奋地是，和我一起去的小李是四班级一般的语老师兼班主任，在每天与同学们的接触当中，她对每个同学的学习状况以及家庭状况都已经有了肯定的了解了。我便常常和她聊她们班的孩子们，于是我很震动的了解到孩子们当中大部分都是留守儿童，父母都在北京、哈尔滨等地打工，而他们平常就跟着爷爷奶奶，甚至叔叔婶婶。我最终明白了孩子们清亮的眼眸里为什么透着冷漠，为什么他们每天早晨不吃早饭只是自己买辣条、饮料水、小便利面等不健康又没养分的东西。原他们是缺少关爱啊。我情愿把我的爱分给他们，是的，我情愿。之后的日子里，我常常利用余时间主动到他们班找孩子们谈天，陪他们玩。我努力去发觉这些孩子们学习之外的闪光点，并去鼓

27、舞他们，最重要的是当中表扬他们。也时常让孩子们帮我一起抬水，然后回宿舍给她们分好吃的。我发觉被我表扬过的同学上英语比以前乐观了，爱回答问题了，我感觉到了他们迫切需要被我认可的心情。同时，我也改进教学方法，用孩子们喜爱的方式讲，前备预备道具、图片简笔画等。孩子们渐渐喜爱上了学英语。我想始终这样鼓舞他们，让他渐渐对其他的学习也产生爱好。同样的方法，我用在了同班级的四班级二班的孩子们身上，效果还不错。 最让我欣慰的是五班级的同学们了。他们始终有老师教，所以有肯定的英语底子。我发觉这个班级的孩子许多很喜爱学英语的，所以我也很情愿在他们身上下许多功夫。这个年龄的孩子已经开头懂事了，他们懂得我对他们寄予的

28、盼望，懂得我的良苦专心。事实上，我在五班级同学身上投得精力最多，我总想把他们的上到最好，不让他们绝望。五班级一班整体班风很好，同学很少有落后的，学习气氛很浓，所以我对他们的喜爱是不言而喻的。但五班级二班就有严峻的两极分化现象，部分同学很消极，我在鼓舞他们的时候时常跟他们说起五一班的班风很好，鼓舞他们向五一班学习。可我没有想到的是，五二班的同学渐渐误以为我这个老师偏心，我很无奈，但我打算向同学们证明老师是公平的，我对他们的爱不比五一班的少。所以，上时我会留意给五二班的同学讲一些学习之外的事情，下我会应他们的要求陪他们玩嬉戏。五二班的班主任常常有事请假，于是我常常主动提出给他们看班，以期增进与他们

29、的感情。付出总有回报，这句话一点都不假。渐渐地后五二班班主任不在的时候，他们班的同学们就会去办公室找我，俨然把我当成了他们的班主任，这让我很兴奋。我最终博得了同学们对我的信任。在给这俩班上时，我常常提前预备好图片、卡片等帮助工具。我喜爱让他们参加到我的备中。我用铅笔画的画，我会让他们用彩笔上色，用他们喜爱的颜色，这让他们很兴奋。上时，我们会把我们共同画的画和卡片贴在教室的各个角落，然后让他们口头练习，这种效果真的很好。在4月中旬，我们迎的期中考试，我带的这五班级两个班被抽到和镇上的学校竞赛抽考。同学们很争气，最高分由原的60分升到了90分，还有一个同学兴奋地和我说他以前英语考6分，现在能考46

30、分了。这无疑是对我最大的鼓舞。在这个牡丹花开的季节里，我体会到了作为人师的喜悦。事实证明，整个学期，两个班的同学都很给力呢。 再说说我带的六班级毕业班的吧。这个班开头时是最让我头疼的了。十四五岁的年纪，带着青春期特有的叛逆和不羁，总想着与老师作对，打架斗殴这种事也是常有。对于这个班，我从第一节开头就很严峻，我的严峻让他们上至少不会没有秩序，这是最基本的。其实看着他们这样，我心里很是痛心。祖国的未不行以就这样上完学校就沦为了打工仔，到了.变成了小混混。于是我在严峻之余常常对他们进行思想训练，告知他们父母的艰辛，跟他们说高校生活的美妙，谈谈未，谈谈幻想，鼓舞他们只要自己不放弃，等上了学校大家都在一

31、个起跑线上等等之类的话。渐渐地他们中有些人真的变懂事了，而这也渐渐会影响带动其他同学向好的方向进展。 半年的支教生活不仅让我在教学技能上有很大的提高，也让我在生活完全便独立了。实习之前，我在家几乎没下过厨房，但到了许海之后，我一点一点学起。我觉得自己不是一个懒散的人，我情愿渐渐学习，而且我发觉自己特殊享受做饭的过程，会让我觉得有一种成就感。在我学会了基本的炒菜做饭之后，我还尝试做过肉丸、鸡蛋灌饼、土豆排骨之类的佳肴。我们在一起的老师后都喊我“张大厨”，苦中有乐的日子里，我很欢乐。 半年的实习中，我和一起实习的小李小冯成了好伴侣，正是半年一起生活、一起教学、同甘共苦的日子，让我们结下了深厚的友情，这将会是一笔珍贵的财宝，现在想想就觉得幸福。还有许海的老师们，对我们很是友好，还有看大门的阿姨，对我们更是照看有加。临走的时候我们三个约好，明年毕业之前肯定要再回去看看，看看我们生活了半年的学校，教了半年的可爱的的同学，还有朝夕相处了半年的友爱的老师们。写到这里，我想我又开头惦念那里了。 最终，感谢学院给了我们这次珍贵的实习机会，信任每一个专心走过的人都会感慨许多、收获许多，也成长许多。我的高校生活有这次支教经受，特别完善。 顶岗支教实习总结通用.