一班级班主任学期工作总结.docx

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1、一班级班主任学期工作总结 做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。下面是我给大家整理的一班级班主任学期工作总结，盼望大家喜爱！ 一班级班主任学期工作总结篇1 时间飞逝，转瞬之间，新的一学期即将过去，在这紧急有序的教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，一班级数学上册教学工作总结。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、基本状况概

2、述 这学期我担当了一班级的数学课，共有同学56人。同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力较好的完成了教学任务，使大部分同学已经把握了所学的基本学问如:学会并比较娴熟的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、简洁统计、熟悉钟表等。但是也有个别同学由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。 二、取得的成果 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解

3、清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工

4、作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 三、改进措施 1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细

5、完成作业。但有个别的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。后进生基础太差，如张雨鑫、童佳敏这两位同学，考试成果都很差，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。 2、一班级数学，在整个学校阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯

6、彻党和国家的训练方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养训练，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。在今后的训练教学中，我将正视自己的不足，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，通过课堂教学主渠道去实施，以期为同学今后的进展服务。着眼于进展同学数学力量通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为。 一班级班主任学期工作总结篇2 我总体来说说班级本学期的一些状况： 1、本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道。 一部分在上学期很淘气的同学今年表现都不错，

7、特殊是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业同学都能按时完成，很多同学做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的小伴侣也少了。比如：宾鹏在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成果也很差，总是考不及格，本学期斯文了许多，和同学打闹的现象少了许多，对于学习也多了一份热忱，语文和数学成果都有了肯定的提高。 2、同学的集体荣誉感渐渐增加，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。 这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，同学也常常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让同学自己去做，上

8、学期总是要我去提示同学捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个同学都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了。 3、班干部的管理力量有所提高。 比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的进步，同学在自修课的时候都会安宁静静在教室里做作业，但是这主要归功的不是班干部，同学都比较听话，可能是小苹果是诱惑越来越强了，老师不在的时候大多都会自己仔细的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部

9、的管理力量还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培育班干部这方面的力量还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。 4、和家长成为伴侣，让他们支持我的工作。 接这个班级以来我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。就拿本学期广播操竞赛来说，那段时间我布置了每天在家做操的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都特别重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起做，有的帮他喊口令，有的帮他订正错误。一般的家长对孩子的学习成果很关怀，没想到家长对这些竞赛也能如此重视，我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 本学期同学在各方面都有了很大的进

10、步，这是值得兴奋的事，下学期我要连续努力，争取把这个班级建设得更好。 一班级班主任学期工作总结篇3 一、思想训练工作 对于一班级的学校生来说，虽然理解了半年的各科训练，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织同学又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对同学进行训练。透过训练，不但同学在礼貌方面有了加强，而且在本班同学在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候非常感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学，她常常把爸爸给她买来

11、的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的全都好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个同学由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自我从来不计较。从今以后，我班同学不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。 二、平安训练工作 大家明白，学校的平安训练工作是重中之重，我们的王校长个性重视平安工作。因此，本人在学期中个性重视了对同学的平安训练工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给同学具体地叙述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问

12、。要求同学不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自我的努力，本班的平安工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我立即跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时间对同学进行平安训练，训练同学作好防范措施。 三、卫生工作 我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。假如同学的个人卫生搞不好，就会直接影响自我的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求同学每一天务必洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室卫生方

13、面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。 四、与家长间的沟通工作 家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快明白这是谁打来的电话，当你叫出某某同学家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。 五、存在的问题 1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、同学的不能坚持做到老师在和不在时一个样。 但是，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作

14、态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自我更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 一班级班主任学期工作总结篇4 一、不断学习是工作的根本 现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程试验搞的红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展，重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我特别重视学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细听讲座，乐观参与校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名语文老师的不易，由于传统的教

15、学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍。语文学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，乐观参加教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断汲取新奇血液，以适应现代化训练的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。 二、为创实小努力上课 今年下半年学校迎接试验学校的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老老师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力钻研业务，努力提高自身素养，乐观探究新的教学思路，新的

16、教学模式。在备课上下功夫。在教学中本着“教是为了不教” 的观念，以“用好教材，实践新理念，使每个同学生动活泼、自主和谐进展”作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让同学在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我则隐退至后台充当同学“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给同学。 课堂上我努力让同学感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为同学的亲热伴侣，让教室也转变成为同学的学堂;我努力让同学的个性得到充分的呈现与培育。所以在课堂上同学或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限

17、的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。同学思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的仆人。班内同学普遍反应喜爱上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我争论问题。 一个班级中难免有学习态度不端正、接受力量差的学习困难生。对于这样的同学我循循善诱、耐心辅导，特别照看。然而他们都没有达到我所期盼的程度。 一班级班主任学期工作总结篇5 本学期，学校不断调整和完善了班主任管理细则，提高了对班主任的要求，班主任工作落实的更到位了。为了更好地促进以后的工作，特把本学期的班级

18、工作加以回顾和分析。 一、成果及主要措施 本学期，我连续担当一(2)班班主任工作，经过一番努力，取得了一些成果： 1、同学们的纪律观念进一步增加。经过第一学期的管理和培育，同学们的纪律观念虽有所增加，但照旧存在骂人的、爱打架的、自由散漫的、爱旷课迟到的，但现在，此类现象已大大削减了，有些基本上杜绝了。 2、班级的凝聚力进一步增加。目前，有谁损害了班级荣誉，总有很多同学站出来指责他，开展什么活动，大家都会出谋划策，尽力干好。 3、同学学习自觉性较前有所提高，好的学习习惯渐渐形成。有些东西老师并没有要求或没有想到，有一部分同学就能主动乐观地去钻，去完成。 4、有一个力量较强的班委会。出现了一些组织

19、和管理力量极强的同学，目前，班上的卫生、黑板报、小纠纷、小违纪等事的处理，基本上不要我过问，他们就能支配和处理的特殊妥当。 这一切事情告知我，要想干好班级工作，还得动一些脑筋。本学期，我也实行了一些措施： 1、以规章制度促纪律观念。开学初，全班仔细学习了中同学日常行为规范、中同学课堂纪律、班级制度，让这些制度深化每一个同学的心灵，然后对违纪者一律严处，并加上一些劝说，尽量让同学明晓违纪对己无益。 2、以班级暖和促凝聚力。做好同学的思想工作，让他们把班作为自己在校的家，每个人都是这个家的仆人，这个“家”的事就是每位同学的事，里面的任何人都是兄弟、姐妹，谁有困难谁关心，谁有欢乐大家都共享，谁有错误

20、，大家批的批、帮的帮。 3、放给同学很多自主权，努力培育同学的自主力量。对学习或很多其他事情，开头不作过细支配，看同学自己如何去做，结束后再对些评说，这样多摸索，多训练，同学的力量自然就上来了。 4、培育同学的管理力量。开头，选择一批力量强的同学当任班干部，传授一些组织和管理方法，然后大量放权于班干部，让他们对班上一些活动、日常事务同学违纪等进行处理。最终，把班干部人选范围不断扩大，采纳竞争上任和同学推举的方法，让每一位同学都有机会当班干部。 以上，只是一些小小的收获，细想本学期以来，在班级工作中也存在很多不足。 二、存在的不足 1、自己的惰性越来越重。本学期，不用说自己常常到同学中去，就是学校明确规定的班主任必到的，有时就不能到。 2时时心情化管理班级。有时兴奋，对同学又关怀，管理班级又细心;有时不兴奋，对同学又粗暴，管理班级特别马虎。 3、处理有些同学问题，有时优柔寡断，对有些违纪同学刚开头，想按班级制度从严惩罚，结果处理时按自己心情从轻处理了。 4、没能培育出一种竞争激烈的学习氛围。 成果和不足已属过去，摆在我面前的又是明天新的工作，我将用以前的成果和不足指导以后的工作，我信任自己肯定能把一(2)班带的更好。 一班级班主任学期工作总结