学校一班级新老师述职报告.docx
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1、学校一班级新老师述职报告 一学期匆忙忙忙就要结束了。作为一名刚刚踏入教坛不足一年的新老师,感觉自己也像身边一班级的孩子们一样,在这一年里成长、进步了很多。现将本学期(工作总结)如下: 一班级的孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,从什么都不懂,甚至什么都不会,到现在渐渐地适应了学校的生活节奏。作为我们一班级的老师有多少苦,多少累,我不清晰,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将一般而又平凡的工作做好。一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成。我主要从培育同学良好习惯入手,课上注意关注同学的读写姿态。另外,我尽可能的增加自己课堂的趣味性,尽量吸引同学的留意力,让同学在玩中学、学中玩,从
2、点滴做起,让孩子慢慢树立竞争意识,在课堂纪律的组织方面起到了肯定的作用。 要想做一个合格的人民老师,首先应当有一个健康进步的思想。我在思想上首先严格要求自己,敬重同学。对于教学上遇到的难题,我会主动向身边的同事请教、(学习),努力使自己的教学思想、理论水平、业务力量得到提高。一班级的孩子擅长仿照,学习力量强,因此作为老师,想要训练好同学,自己还必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染同学。 学校的孩子好胜心强,喜爱听老师的表扬,一班级的孩子虽小,但是也会有很强的自尊心。因此,在平常的课堂教学中,我会尽可能多的去表扬、鼓舞他们,与孩子们公平相处,做他们的好伴侣,敬重、信任、理解他们,与同学共同解决学习中的难题。同学的成果总会有好坏之分,无论成果好坏,我们都要学会一视同仁。对性格孤僻的同学,课堂上给他们更多的发言机会,给他们多一些表扬与鼓舞,使他们恢复自信,走出(自我评价)的误区。人的感觉是相互的,我信任老师的真诚同学是能感受到的。我也很情愿与这些性格迥异的可爱的孩子们一起成长。 总之,一分耕耘,一分收获。我盼望自己在今后的工作中,再多一份热忱与努力,不断地补齐自身学问与阅历不足的短板,与身边可爱的孩子们一起成长。
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