幼师个人工作总结汇报10篇.docx
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1、幼师个人工作总结汇报10篇 有总结才会有进步,才会有提高,总结也是不断提高素养和业务技能的一项工作,总结是指导、推动各项工作的一个步骤,更好地促进下一歩工作的开展。下面我给大家带来关于幼师个人工作总结汇报,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼师个人工作总结汇报1 暑往寒来,一年的工作即将接近尾声,今日站在这里我的心情无比感动,我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会,请大家倾听我的进步和工作中的不足。一年来,在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面对在座的各位
2、领导和全体老师做以下汇报和总结。 一、加强学习,树立形象 老师是人类灵魂的工程师,老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神乐观参与各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并仔细做记录,贯彻到实际工作之中。并以“老师十不准”严格要求自己,树立良好的老师形象。 在我心中始终认为:一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必需要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、
3、身正为范。因此我深深的知道,老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜,是力气的源泉。 二、钻研业务,悉心育人 作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、训练幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。 三、专心工作,不断进取 由于我刻苦钻研,努力工作
4、,一年来取得了一些小小的成果:20_年10月,观摩课小落叶的节奏接待了粮食幼儿园的多名老师;20_年11月,电教论文浅谈电教媒体在幼儿园教学中的运用在宜昌市获二等奖,湖北省获优秀奖;20_年我所带的大六班在园内环境创设中获二等奖,并获阅读班级示范班;20_年5月,我和同事们一起参与了“知音杯”全国亿万妇女健身大赛,荣获推广奖和道德风尚奖;20_年6月,音乐教案小落叶的节奏在宜昌市优秀教案评比中获一等奖。 四、熟悉不足,努力进步 “人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。 有播种就会有收获,有
5、付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为桃幼的明天献出自己的一份力气。 幼师个人工作总结汇报2 时间行如流水般划过,刺眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与协作。现在我对这一学期的工作做如下总结: 训练教学方面 在训练教学的实施中,从活动内容
6、的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破。仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达与表现的机会,建立信念。同时还依据教学不断地变更材料,常常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、想象力、制造力也大有进展。 家园联系方面 老师的职业是为.服务、为家长服务、为孩子服务。微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳论坛及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭训练指导。沟通的方法依据家长不同的心理和个性特点,留意说话
7、的语气和方式,讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个要”与不”:要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观看得细致,更加信任老师的工作;保持既定期有联系,特殊是孩子表现不稳定时要准时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们供应关心,将每项工作做到前面,照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来,愉开心快走,使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。 准时反思,查找工作
8、中的不足 在幼儿的一日活动中,不能准时地教育力量差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参加性及乐观性。 在这个学期中,尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 幼师个人工作总结汇报3 一个学期转瞬过去了,总结过去的工作阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平,提高教学质量,特做一下工作总结: 一、思想政治方面: 老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想直接影响到孩子,我在思想上高标准的严格要求自己,乐观参与园内各项活动,并仔细做记录,做到不迟到不早退,树立为人师表的形象。 二、常规工作
9、: 本学期针对班级的常规状况进行了适当的调整,并统一应答口令,让幼儿自己争论形成各项常规的规章,利用晨检,午餐前的时间向幼儿教介绍自我爱护行为的简洁常识,请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练。 三、训练工作: 幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动,思维灵敏等特点,体育活动中,幼儿心情饱满,较好的把握了攀爬,拍打,投跳,平衡等技能,学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。 幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在训练教学中,采纳探究在前、讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性,特殊是在计算方面明显,幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片把握了10以内的加减
10、法。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜爱探究,观看事物比较细致。通过了解家乡,祖国日新月异的变化,从而懂得爱惜,爱护环境,具有初步的环保意识。如爱家爱家乡,爱祖国情感。这学期,在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的学问面变更广了,培育了幼儿的倾听力量及表达力量,提高幼儿对文学作品感爱好,促进幼儿思维进展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。只有初步的动手力量,同时也获得了胜利的体验,利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工力量进步较大。 四、家长工作: 这个学期与家长协作,做好家园联系,每周展现周方案,让孩子了解幼儿的学
11、习内容,训练要求,对幼儿出现的问题准时进行家访。 五、主题活动: 在每个活动主题开展前,我们依据孩子的爱好点,通过家长问卷,幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。 六、反思调整: 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中,我们的工作又向前进了一步。但也存在不足,仔细反思,调整,吸取先进的阅历和管理方法,扬长避短。 幼师个人工作总结汇报4 时间像是一个永久回头的勇士,始终往前走,不论西东。而我也在时间的蹉跎之中,最终找到了自己人生之中
12、的解答。对于我来说,从事一份自己喜爱的事业比什么都要重要。而老师指这份职业对于我来说无疑是的答案。一年又过去了,我又在这个岗位上坚守了一年了。在此我想对自己这一年的工作进行一次总结和答复。 一、个人的职业抱负追求 我是一个很喜爱学习的人,从小到大,我仿佛对学习这件事情特殊的热衷。而我这里所说的学习并不是指我们广泛中所说的学习,而是对新奇事物,对自己喜爱的方面进行探究和追寻。我是一个特别重视生活的人,对于我来说能够和一份自己喜爱的工作生活在一起,就是对我的嘉奖。所以我选择了幼师这份事业,这份事业所给我带来的除了满意自己渐渐实现抱负的渴望之外,还给我带来了莫大的成就感,看着孩子们在我的带领下渐渐变
13、得更好,我的心里便是暖暖的。老师这份事业赐予了我无限的光辉,也让我在时间的洪流之中保存下了自己独特的光辉。对于这份追求,我信任自己在过去一年的工作中已经呈现出来了。现在只期盼自己接下来的工作中能够展现出自己更多的优点,以及对这份工作的喜爱和憧憬。 二、对事业的要求和标准 首先我很清晰自己是一名老师,一名老师身上所背负的我也特别的清晰,在我进入幼师行业开头我就给自己树下了自己的标准和要求。无论什么职业,大家对自己的要求都必需要严格。由于只有严格了,我们才能在今后的工作上化的完成它。所以这是我对自己的要求,也是我在这条道路上前进的原则,有了自己的原则之后,做任何的事情也会变得更加有标准,从而自己的
14、工作也会上升一个高度。 三、将来工作上的准备 将来的时间我们不行猜测,但是我们可以做的就是给将来做一个也许的规划,或许将来会出现一些转变,但是我们能够在这些突变之上,能够更加从容的应对。所以以后的工作我会努力一点,在工作上提前做一些方案,更加坚决前行的目标。提升自己的业务力量,改善自己的教学方式,不断查找目标和终点,找出成长的方向,英勇往前,永不退缩,向光明动身! 幼师个人工作总结汇报5 在孩子们的欢声笑语中一年就要结束了。回想这一年的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我
15、深深地感到,老师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增。现在我就对这一年的工作做如下总结: 一、政治思想方面。 能够乐观参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。乐观参与幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干老师的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于关心同事进步、敬重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平常的工作中,我喜爱幼儿训练事业,坚持正确的训练思想,时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子。 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱
16、他,只有爱孩子的人,才能训练孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德,也是老师的天职,作为一名幼儿园的老师,当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活。 今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴,也由于有爱使我深化每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我
17、对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。我想,只要我们用自己的“心”仔细地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。 三、训练教学方面。 多年来的教学,让我不断地在训练教学上积累阅历,进一步提高自己的力量。
18、经过总结,我认为作为一名幼儿老师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作: 1、虚心听课、仔细指导。作为教学阅历相对丰富的我来说,听课是提高自身上课力量、辅导年轻老师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课,仔细反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻老师进行沟通,从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通争论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、仔细备课。多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备学问备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课或
19、许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子,准时了解他们的认知力量,认知爱好,抓住他们的爱好点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇,在玩乐中不知不觉地学到了学问,让学习不再枯燥无味。 3、准时反思。一个合格的老师就是要准时地反思自己的训练行为。于是,准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们沟通着训练中的困惑和训练成果,开阔了自己的训练视野,也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长。 新世纪、新时期的老师要连续学习,拓展视野,更新观念,
20、跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课程,我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下,我确立“以幼儿进展为本”的基本观念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的进展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的,“在训练改革不断深化的今日,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素,使得每一个孩子就犹如一本本书,丰富多彩,变化万千,需要我们每位老师专心去观赏、研读,准时赐予支持。 五、班级管理方面。 今年,我与一名新老师配班,在工作
21、中我能与新老师搞好关系。耐心的对年轻的老师进行指导,帮助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作。 开学初,幼儿的心情较不稳定,少部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参与。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上,特殊是对待来园晚的幼儿,自理力量较差的幼儿。我们进行重点培育,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。 本班有很多孩子不擅长表达,在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性,我就开头
22、从日常的生活活动开头渐渐的渗透,培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱老师,幼儿有了这样的一个喜爱老师的心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现象现在都没有了,他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。 六、亲密联系,增进家园互动。 为了更好的做好家长工作,在每月的家园联系活动中,我同实习生老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时,我能做到立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况
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