学校语文老师考核年度总结报告.docx
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1、学校语文老师考核年度总结报告 总结是指.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,下面是我给大家带来的学校语文老师考核年度总结报告,盼望大家能够喜爱! 学校语文老师考核年度总结报告篇1 时间过得真快,转瞬间我在老师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好地总结阅历教训,使自己无愧于合格的“人民老师”这一称号,现将20_20_年度工作、学习状况总结如下: 一、师德方面: 加强修养,塑造“师德”。 作为一名老师,我始终认为应当把“师德”放在一个极其重要的
2、位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范,盼望从我执教这里走出去的同学都是合格的同学,都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后,我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己,坚决了立场,坚决了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,争做一个令学校满足,同学满足,家长满足的好老师。通过有效的学习途径,不断提高自己的师德修养和职业观念。 二、教学方面: 虚心学习,强化自我。 依据学校的工作部署支配,上半年担当毕业班的班主任工作,下半年担当两个班教学工作。艰难
3、的工作任务摆在面前,在实际教学工作中,只有实干加巧干,才能高质量地完成工作任务。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃,我通过网络教研学习的平台,对自身进行强化,通过继教网的老师博客去汲取全国各地优秀老师的精华,弥补自身的劣势。通过平日学习的积累,我认为只有老师把剧烈的感情带入课堂,真正地进入角色,以情动人,循循善诱,师生间的感情水乳交融,才能引起同学剧烈的共鸣,同学的主体地位才能体现,同学的潜能才能充分发挥。在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围
4、,才能无愧于人民老师的称号。 三、工作实绩: 收获惊喜 任重道远20_年是一个不平凡之年,回顾自己在20_年这一年的工作历程,可谓收获许多惊喜。在第六届全国“盼望杯”数学竞赛中,庞尧、金凌梅两位同学喜获两枚银牌,马育良等同学收获七枚铜牌的佳绩,祖义等十人同时获得市级一等奖。成果只能代表过去,不意味着训练的辉煌照旧。旧的一年即将过去,新的一年已经悄然向我们走来。 踏上20_年新的征程,任重而道远。我仍需连续加倍努力,争取在平凡的老师岗位上做出不平凡的事业。 学校语文老师考核年度总结报告篇2 时间如流水,一个学期的训练教学工作就这样结束了,回顾一个学期来的.语文教学工作,我较好地完成了教学任务。现
5、将详细工作总结如下: 一、培育良好的学习习惯 1、预习的方法。 (读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题),坚持课前预习,并让同学在预习中发觉问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓舞,并依据问题的难易让他们进行独立思索、小组争论或全班争辩,我当引导者,最终还由个别同学上来做总结。 2、 自同学字新词和句子。 本学期在生字新词的教学过程中,充分发挥同学的主观能动作用,引导孩子利用课前的预习,大量地进行生字新词的自学,引导同学学写摘录笔记和批注笔记,教给他们摘录和批注的方法,激发他们的摘录爱好,培育了他们的摘录习惯。在课堂上的生字新词教学尽量精简,只对较难或重点的生字新词进行
6、分析和集体指导。另外,对于一些名言警句、谚语、古诗,教学时准时把握好教的度,引导孩子自觉积累。 本学期我致力为同学创设了一个民主公平和谐的学习氛围,排解同学消极听课的现象,而让他们成为乐观的求知者和主动的参加者,成为同学的仆人,既体现了同学的主体性,又发挥了老师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。 二、重视阅读教学 新课程特殊强调要培育同学的创新精神与实践力量,这要求同学能把课内所把握的阅读技巧内化为本身的力量,利用现有的读物相互转阅,在此过程中,我在处理好同学自主与老师指导两者关系的基础上进行引导: 1.指导同学合理支配读书时间,每天不少于30分钟。 2.教给同学一般的读书程序。
7、 3.提出读书要求,调动同学在阅读过程中运用多种感官,使阅读效果达到最佳状态,将阅读到的好词好句摘录下来,同时把所思所想用几句话记录下来。 这学期同学的阅读自学水平基本能到:会本身提出问题,且提出比较有质量的问题。通过争论,能订正或完善本身的熟悉,学会写摘录笔记。 三、让同学欢乐地写作 本学期我加大对作文教学的训练力度。 (1)、课前预备。 在作文课前,仔细组织同学搜集相关作文素材,同学对此很感爱好。在搜集材料时,同学会去观看事物。此时,我借机从他们感爱好的地方着手,引领同学细致的、有条理的全面的对事物进行观看。有了充分的预备,课上就会有写不完的内容。 (2)、形成雏形。 在教学中重在引导思路
8、,想清晰为什么要写,该怎么写,包含哪些要写,哪些不用写,哪些写在前,哪些写在后,等等。还要引导同学打开思路,启发同学自由表达本身的思想。这样写同学所想的,也正是使同学产生爱好的一种很好的方法。在同学仔细观看搜集素材,理清思路的基础上,让同学形成一个作文的雏形。 (3)、动手写作。 拟定提纲可以使作文整齐、完整。依据提纲分好大段然后再将同学搜集到的本身感爱好的材料,有学有肉内容一一填补进去,通过有序的排列、连接,形成一篇完整的作品。 (4)、修改评讲。 作文完成后,指导同学对本身的文章进行自我修改。同学之间相互修改,达到取长补短的效果。在修改的过程中,不仅可以对文章中的错别字加以改正,而且能将在
9、写作时没有想到的好词佳句,通过反复斟酌添补进去,使文章语句更加美丽、完整、通顺。同学修改好的文章送交到我那里进行评改后,在全班进行讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步,增加了同学的写作信念。 四、后进生的转化 我们班级的有的后进生工作是一项长期艰难的工作。多年的教学工作阅历让我熟悉到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这种问题,我对后进生努力做到从友善开头,多与后进生沟通,了解学困缘由,从心里树立“和本身比”的信念。利用课余时间多给后进生辅导,降低学习目标。 实行“一帮一”的方式,时时刻刻有人在帮。发觉后进生身上
10、的优点,放大其优点,从一个点动身,使其树立学习的信念。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈本身的成长经受,这样很简单沟通。 学校语文老师考核年度总结报告篇3 这学年来,本人在训练教学工作中,始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立以同学为主体,以培育同学主动进展为中心的教学思想,重视同学的个性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工,乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学
11、,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成训练教学任务。 数学课方面: 第一、极积参与各级各类连续训练,加强自己的业务学习,切实转变训练教学观念。 一个训练工只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的训练教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为训练注入了新的生气。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,乐观探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。 其次、以课堂教学为载体,
12、实施新课程标准精神,向40分种要质量。 1、备课仔细认真,尽力做到科学、精确、严密。 这学期备课81节次,备课时力求深化理解教材,精确把握重点和难点。仔细编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。 2、仔细批阅同学作业32节次,做32次作业记录。仔细听课、评课、议课15节次。 教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平常的教学过程中,以自主教学为主,坚持同学为主体,老师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,敏捷设计教法,乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和把握数学思想方法,注意对同学数学力量的培育,发挥同学的独创性。 第三、加强了同学
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