学校语文老师个人总结报告.docx
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1、学校语文老师个人总结报告 工作总结必需有状况的概述和叙述,有的比较简洁,有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是我给大家带来的学校语文老师个人总结报告,盼望大家能够喜爱! 学校语文老师个人总结报告篇1 本学期,本人担当初一(1)、(2)班语文教学,仔细学习新的训练理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,遵从学校的工作方案和结合本科本班实际,按方案,按要求,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,顺当地完成教学任务。下面是本人的教学阅历总结。 一、训练理论方面: 本学年来,我准时学习有关的训练教学理论,
2、仔细反思自身教学实际,讨论同学,探究教法,逐步树立起以“先学后教,当堂训练”的教学思想,树立起以老师为主导以同学为主体的新的教学理念,在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力,敏捷把握了不同类型的教学方法,激发了同学学习语文的乐观性,收到了较好的教学效果。 二、训练教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课,写好教案。取长补短,确定自己的教学思路和风格。 2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、考虑教法,解决如何把已把握的
3、教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,确保同学保持良好的留意力,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,多组织一些课堂活动和争论,尽最大努力提高课堂教学实效。 5、除了课堂效果之外,还让同学多读,多讲,多练。为此,我坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化。 6、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,本学年我听课达20节以上,完成学校规定的听课目标。 三、教学成果 和不足本学期5次单元考,成果均较为突出;乐观组织同学
4、参与学校组织的各种竞赛活动,科技节辅导同学作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的语文水平。因此,我会连续努力,多问,多想,多向他人学习,争取进步。 学校语文老师个人总结报告篇2 光阴似箭,一个学期的训练教学工作已经结束了,本学期我担当八班级(4)班的语文教学工作,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,现将详细工作总结如下: 一、细研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛。
5、我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况,并不断归纳总结阅历教训,同时注意课堂教学效果,针对同学特点,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中,留意抓住重点,突破难点。 二、激发学习爱好,提高语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,同学的自主学习,培育同学的创新力量,已成为老师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同
6、学在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展同学的语文素养。 1、留意新课导入。 “爱好是最好的老师”在教学中,我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型,设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念引发设计,比起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学习之门。 2、培育乐观探究习惯,进展求异思维力量。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此,我在语文教学中,构建语义的理解、体会,引导同学仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见
7、。在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在激烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让同学大声朗读,以提高他们的语感。 同学听说的力量相对较弱,有的同学回答问题语言不连贯,他们语言表达力量较差,这样也制约了他们的阅读及写作力量,所以我对两班中这样的同学规定每天早上必需大声朗读,他们虽然还不是很好,但也了明显的进步。 2、选择美文,让同学感悟理解。 八班级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导同学感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限,课文中的精
8、彩之处没有可能引导同学一一感悟为了使这些精彩美文给同学留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导同学对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵同时,让同学在感悟的基础上,引导同学居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华熟悉。 四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高同学的阅读和写作力量,这学期我加大训练力度。写作训练是每周四一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经受的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少同学卷面书写不仔细,为了提高他们书写力量,我规定他们每天必需练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也
9、可以抄课文,总之要仔细书写,经过这么长时间训练,他们进步还真不小。 五、作业设置合理、批改准时 在作业设置上,我这学期主要支配了同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 总之,我要更加努力的工作,吸取教训,总结阅历,争取更好的成果。 学校语文老师个人总结报告篇3 岁末年终,不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来,我坚持党的训练方针,仔细学习新的训练理论,广泛接受各种学问,形成比较完整的学
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