最新课外科技活动总结.docx

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1、最新课外科技活动总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是我整理的最新课外科技活动总结.5篇，欢迎大家共享。 最新课外科技活动总结.1 5月14日晚上，校区在2211报告厅隆重进行了20_20_年度高校生课外科技活动总结暨表彰大会。出席大会的领导有，西南高校党委常委、副校长，荣昌校区管委会主任王永才、校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导老师和全体参赛

2、选手，同学干部等。 大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。随后，校区团委书记王熹为20_-20_年度高校生课外科技活动作总结。在总结中，王熹书记认为活动的胜利开展离不开校区领导的正确指导、各职能部门的乐观协作、以及指导老师和参赛同学的不懈努力。同时，王书记指出了活动的不足，盼望今后校区各部门连续支持，老师和同学共同努力，产出更多高水平的作品，推动校区高校生课外科技活动向更高层次进展。接着校区正处级调研员李林华宣读了20_20_学年度高校生课外科技活动获奖.和20_年全国高校生数学建模竞赛重庆赛区本科组获奖.。校区管委会副主任朱汉春宣读了20_-20_学年度高校生课外科技活动立项备案.。随后与会领导为各

3、获奖团队颁奖，包括20_-_年度高校生课外科技活动获奖作品和20_年全国高校生数学建模竞赛作品在内的12件作品获得了表彰。获奖同学代表邹娜和指导老师代表魏述永在大会上先后发言，从同学和老师的角度畅谈了参与高校生课外科技活动的感受。 大会最终，王永才副校长作了重要讲话，代表学校对长期以来关怀和支持校区进展的各系部各单位表示诚心感谢，向乐观参与校区高校生课外科技活动的老师和同学表示亲切的问候，向在此次活动中获奖的同学老师表示庆贺。同时提出了三点盼望：第一，盼望校区各部门共同努力，营造深厚的创新氛围，为高校生供应良好的创新实践条件;其次，盼望老师们更新人才培育观念，在教书育人过程中乐观探究培育创新人

4、才的新方法;第三，盼望同学们以课外科技活动为良好的平台，着力养成科学的学习方法和思维模式。王校长还鼓舞高校生将创新精神和制造力量运用到学习生活中，将所学学问转化为实际生产力，进一步提高自身竞争力。 据悉，20_20_年度高校生课外科技活动共计对122项高校生科技项目立项备案，资助项目60项，其中有农学类9项，综合类8项共17个项目在校区立项。在参赛同学和指导老师的共同努力下，经过专家组严格评审，产生了一等奖项目2项，二等奖项目3项，三等奖项目5项。在20_年全国高校生数学建模竞赛中，校区获得重庆市本科组一等奖1个，二等奖2个的良好成果。 最新课外科技活动总结.2 依据中国训练改革和进展纲要要求

5、：中学校要由“应试训练”转向全面提高国民素养的轨道，面对全体同学，全面提高同学的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进同学生动活泼地进展，实施全面素养训练，已成为时代对训练的要求。 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因此实践证明，课外活动是实施全面素养训练的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强同学的素养训练，主要做好以下几个方面的工作： 一、进一步提高对课外活动的熟悉 实施课外实践及开展科技活动是全面推动素养训练，增进同学素养的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验同学素养的有效措施。 课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、

6、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进同学个性与才智的进展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 本着对每位许同学负责的态度，仔细组织实施这项工作 多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的阅历，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许同学负责的态度，仔细组织实施这项工作。 二、以人为本，增加同

7、学实践动手操作力量。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，燥项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学部感到课外活动是一种负担。在科技活动中，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了同学的学校爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观地熬炼与提高。 结合竞赛，常抓不懈。 同学课外实践及科技素养的增加，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合同学参与青少年科技创新大赛，全校性的参加，设立单项奖，鼓舞同学利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了

8、以下的成果： 1、王子龙老师辅导汤婷的科技论文运动发电厂在课堂内外20_.4期发表; 2、王子龙老师辅导汤婷的科技论文欢乐养鳝记在课堂内外20_.5期发表; 3、王子龙老师辅导李逸文的科技论文伯伯养的环保鸡在科学启蒙20_.12期发表; 4、王子龙、曾近芳辅导的科技实践活动洪江古商城商道文化调查获第3 2届青少年科技创新大赛实践活动区级二等奖;市级三等奖; 5、中山路学校获洪江区优秀组织奖。 最新课外科技活动总结.3 每个同学都有肯定的个性与特长，有的同学基础学问把握得很好，但不擅长动手;有的同学基础学问学得一般，但动手力量较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者供应更多的胜利机会，以增

9、加同学对基础学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥同学的个性与特长，促进非智力因素的进展。例如，同学在小制作的过程中会遇到很多困难，会经受失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是胜利了，从中同学会得到敬重客观规律的训练，体会到科学家从事科学讨论的艰辛，会尝到胜利后的喜乐，更重要的是熬炼了自己的意志。 在同学小论文竞赛中，同学会绽开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中同学会领会到化学学问的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的爱好和情感。凡能满意需要的事物，会引起确定性的体验，如欢乐、满意、喜爱等。情感的特别性，正是由于这些需要、渴求或意向所打算的，同学在学习化学的过程中，假如把学

10、习化学学问作为满意自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学学问就会产生深厚的爱好和剧烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培育同学对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织同学参与各种课外活动，让同学从中学到学问，力量得到提高。不同的同学有不同的个性、不同的爱好、爱好和特长。 课外科技活动就是依据同学的个性差异，让每位同学根据自己的爱好爱好，自觉地参与一两项活动，在活动中激发、进展爱好，发挥其特长。对不同的同学要有不同的目标要求。化学课外活动的开展切忌只留意培育少数“尖子生”，必需面对绝大多数同学，要通过富于吸引力的活动来吸引更多的同学

11、参与活动，激发同学的欲望，使他们在活动中形成自己的爱好，进展其特长。为此，每次活动之前老师应布置好活动内容、要求。在开头的几次活动过程中，辅导老师要多费点心，准时解决同学遇到的困难，甚至连各种工具的使用都要手把手的教，要耐心细致，逐步放手。在各种小组的活动过程中，每个同学的进展是不平衡的，特殊是对于一些活动着迷的同学要为他们供应便利，借给他们资料和有关杂志学习，供应更多的实践条件，早出成果。 最新课外科技活动总结.4 物理课外活动是指同学在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有方案、有支配的物理学习活动，是物理课堂教学的必要补充和延长。虽然同学获得系统的物理基础学问主要来源于课本，但是大

12、量物理学问的扩展却来自于课外物理活动的开展，只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培育同学对物理学习的爱好，发掘同学的个性和潜能，使同学在自愿、轻松、趣味的状态下主动地去分析和解决物理问题，从而逐步提高同学对物理学问的理解、把握和运用的力量，可以这样说，物理课外活动的开展是整个教学环节不行缺少的一环。 那么中学物理课余活动有哪些形式呢? (1)小制作、小试验。这是物理课外活动最简单开展，也是最简单激发同学爱好的一种活动。同学依据学过的学问，利用废旧材料进行小制作、小试验。形式上采纳同学制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培育同学的动手力量和试验操作力量。例如：制作针

13、孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。 (2)课外阅读。依据课堂教学的内容和同学的学问基础，指导同学阅读一些科普读物。一方面让同学了解物理学的进展史以及对人类.的进展所起的作用。 最新课外科技活动总结.5 在素养训练的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的同学得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼同学的实践力量和创新力量，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高同学素养。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、任务完成状况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使课外活动时间、地点、人员固

14、定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、老师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引同学，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进同学的探究问题力量，集体活动型可以集中全组同学的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性训练。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的训练。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，老师应当把提高同学素养放在首位。课外活动为培育同学力量供应了很好的园地，我们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。 最新课外科技活动总结.