最新九班级语文老师期末工作总结.docx

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1、最新九班级语文老师期末工作总结 光阴荏苒，转瞬间一个学期又结束了。 这学期我连续担当初三(3)(4)班的语文老师。 终于转变了以往频繁换班的命运，我不由得松了口气。要知道去接别人的班级，付出的代价是双倍的，我真的有点厌烦了。 一切都按方案有条不紊的进行着。 第一阶段：我主要是完成第六册的语文课程并配以xx年的九地市中考卷。 教授新课程，我主要是利用教材进行补缺补漏，让同学学会从文章中捕获语言信息，提高他们的阅读力量。 上课的方式也加以转变，主要是以同学分析文章为主。我让语文成果比较优异的同学自行分析课文，同学分析完以后，我再针对他们上课中存在的不足加以补充。亲自实践后，许多同学对于分析文章，有

2、了自己独特的思路。这样的教学方式不仅让他们个人受益良多，而且也让下面听课的同学有新奇感。当然，这也让我要更仔细的备课，由于同学上课的思路与我是有很大区分的。 xx年的九地市中考卷主要目的是训练培优班同学的答题速度及答题技巧。我们必需分批完成学校定的指标，假如沙县一中的提前批考试录用了他们，那么我们的任务就更轻了。所以，我将试卷的批改及个别辅导的重点放在了这些同学身上。经过大家的努力，(3)(4)班同学在一中提前批考试中取得了优异成果(3班7名;4班12名)，4班名列年段第一，3、4班总数也位居年段第一。可以说，我们打响了第一炮。 其次阶段，我主要是围绕三明市考试大纲分块复习。 针对三明卷考试内

3、容进行答题指导，让同学对考试有明确的目标。并辅以大纲外的专项练习，如五本名着专项练习、课外文言文专项练习、常见文言一词多义、开放性古诗词默写(风花雪月、春夏秋冬等)。 第三阶段，我主要是依据质检考试的成果，狠抓边缘生。 我想，完成学校定的指标应当是轻而易举的了(3班差4个、4班差3个，合计7名同学即可)。但是我觉得：有盼望的同学我一个也不应当放弃，于是我利用周一第四节、周四第七节下课后义务为他们24个同学补缺补漏。这期间我主要是抓他们背诵默写、字词拼音，文言解释等，这些基础的东西是中等生最薄弱的，但是也是最能见成效。我盼望他们能在这几方面有新的突破。当然，不管最终结果怎样，我已经努力过了。 当

4、然，完成教学任务的同时，一些教学常规工作仍持续进行着。如每周四上午第三节的教研活动我从不缺席;所编写的教案被评为优秀教案等。 此外，除了正常的教学常规工作外，我还额外担当了培优b2班的班主任工作并兼任培优b1、b2班的语文教学任务。 班主任工作水到渠成，没有什么特殊的难度。(由于同学已经深刻了解我的行事作风，很协作我的工作。) 至于语文教学，我主要是对上个学期分块未完成的部分进行复习。比如对历届中考文言文练习、基础学问练习、历届中考话题作文荟萃、中考对联题集等进行专项训练。 特殊是五次的提前批模拟考试对同学关心很大。通过考试让他们加快了答题速度、把握了答题技巧以及提高了应试作文的力量，这些努力都为他们参与提前批考试打下了坚实的基础。 所幸，在今年的一中提前批考试中，三中取得了优异的成果(录用的140名同学中，三中占了93名，再创历史新高)，而我的b1、b2班也翻倍完成了学校给我们定的指标。 可以说，培优班的老师为今年的中考提前打了个美丽战。