生活老师个人工作总结怎么写.docx

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1、生活老师个人工作总结怎么写 工作总结不仅仅是对过去一个阶段工作的回顾和总结，更是总结成果、熟悉不足、吸取教训、提升熟悉和力量的过程。下面是我给大家整理的生活老师个人工作总结，盼望大家喜爱！ 生活老师个人工作总结篇1 转瞬一学期就结束了，回顾这段时间的工作，充实而有意义，在领导和同事的关心下，我的工作很快步入的正规，取得了较好的成果，今后我会严格要求自己，争取有更多的收获，现将本学期工作总结如下。 1、确定平安 生活老师的重要职责是保证同学的平安，每次同学回宿舍后深化宿舍清点同学人数，确保点名查寝不漏一人;督促同学仔细保管好自身的财物，并根据校内规定将珍贵物品或超过五十元以上的现金交由班主任或生

2、活老师临时保管，以防不测发生;定期对公寓的平安隐患进行排查，发觉隐患准时报告。 2、深化同学生活，勤于观看 学校同学有着心理状态的复杂性、内心世界的多样性的特点及个性，了解他们的内心世界，针对不同的状况进行耐心细致的训练，深化同学宿舍，把握同学状况，仔细观看同学的言行举止，从细致处做好同学的思想工作，老师爱同学犹如爱自己子女一样。引导同学日常生活严谨、自律，养成良好的行为习惯，准时到垃圾，节省用水，整理好自己的内务卫生，他们感到英华学校生活的温馨、幸福和开心，由此激发他们努力学习每天向上。 3、人性化的管理 对同学管理既不能伤失原则，又不能死搬硬套。既要讲究原则，又要有肯定的敏捷性。这样，同学

3、情愿接受你的管理，不会排斥你，不会形成比较严峻的冲突和对立。没有惩处的训练是不完整的训练，当然实行什么样的惩处方式，应因人而异，需要花一些心思去琢磨。师生关系比较融洽，比较和谐，同学心情好，同学在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。 总之，这一学期，非常优秀的完成了学校交给我的任务。当然，工作质量从来就没有终点的。在今后的训练工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本质工作的需要，我将更加努力，力争将工作做得更好。 生活老师个人工作总结篇2 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗

4、，但个性鲜亮，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、在教

5、学中 我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的

6、生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 三、保育工作 在

7、日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小

8、。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高我思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，力求把日后的工作做得更好! 生活老师个人工作总结篇3 生活老师，一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担当了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中，我的感受颇深，作为学校同学生活管理中的一个新成员，在没有一点工作阅历的前提下，一是虚心的向

9、其他老师学习，二是在实际工作中渐渐的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下： 一、保持一个健康的室内卫生环境 1、室内严格执行卫生平安消毒制度，每天必需将宿舍清扫洁净，做到适时开窗换气，保证宿舍既温和空气又新奇，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍干净卫生。 2、身心健康指导：乐观和同学进行思想沟通，关心同学克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们爱护身体健康，保证平安，讲究卫生等方面的学问和力量。 二、加强平安训练，提高平安意识 1、严格执行学校规定的生活老师职责，努力做好生活区域的平安和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特殊是晚上更要仔细认真，绝不马虎。 2、利用主动和同学多谈天的机会，对

10、同学进行平安宣扬和训练，提高同学的平安意识。让他们把握一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护力量。 3、教会孩子们能精确使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急状况下救助。 三、勤奋工作，努力上进 仔细做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。 四、收获与不足 在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是，由于自己没有工作阅历，所以在管理方面有所

11、欠缺。 五、今后努力方向 在今后的工作中，肯定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中乐观探究一套适合于我们学校生活管理的阅历。努力克服自己的不足，扬长避短，奋勉工作，乐观主动和孩子们多沟通、多谈天，准时把握孩子们的思想动态，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”，为美妙的明天奉献自己的力气。 生活老师个人工作总结篇4 本学期，我担当住宿三楼生活老师，主要担当同学寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、同学心理辅导等工作。现将本期工作状况总结汇报如下： 一、加强常规管理。 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，

12、我都会去寝室值班，盼望能多了解同学一点。寝室是同学的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个宁静，干净的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果，把每天的扣分状况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任准时进行沟通，大部分寝室表现比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的同学是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多一点，比如下寝室的次数就特殊多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和同学谈天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配

13、”、等制度。对同学进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的训练。同时严格规范同学请假制度，做到同学该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并准时与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样同学的乐观性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，取得了很不错的成果，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加干净，融洽，是一个可以使同学们身心得到放松的休息的好地方。 二、做好了常规

14、检查，保证寝室外在环境。 我想和同学的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得同学在正确处理考试压力和与同学之间的交往力量可能会相对比较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要关心的对象，对他们赐予额外的关注。六班级考试频繁，课业负担较重，同学始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。关心该同学正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。 三、做一些力所能及的心理辅导工作。 在走访寝室

15、的过程中，发觉同学的交往力量比较欠缺，因此 这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让同学明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是.文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的同学大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分熟悉自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个同学假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的熟悉就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种力量，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。

16、如增加交往频率。在紧急的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，争论某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关怀同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去关心。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。 四、加强自习纪律管理。 住校生必需于返校上课前一天下午到校，参与从星期日到星期四的晚自习。晚自习前实行点名制，并在晚自习点名簿上记载出勤状况。每个同学要做到不迟到、不早退，不讲话，以保持自习室的宁静;不在教室里自由走动，不调换座

17、位;不在自习时间上厕所或进出教室;不干扰他人自习;不做与自习无关的事。自习前做好辅导方案，努力做到每个晚自习要有方案地进行复习、预习，切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内，仔细解决同学遇到的问题。晚自习期间，同学不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍，遇特别状况必需回去时，必需先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后，同学应马上回到宿舍预备就寝，不得在校内内、操场上或其它地方游荡。各班必需支配专人在晚自习结束后整理教室(关灯、关门窗、锁门等)。 一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显

18、。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个同学都赐予足够的关怀，工作的深度还不够。盼望在今后取得更大的进步，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”。 生活老师个人工作总结篇5 我认为生活老师工作也是一门训练科学，需要不断实践、讨论和探究。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与训练两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活老师在对同学进行思想训练与管理时，必需统一思想，转变训练观念，坚持人性化管理，遵循训练规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面进展。 为此，我们提出了“三心

19、”“四陪”原则。“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱惜他，把每个同学都当成自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致关心、训练，准时引导。“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低班级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活老师增加“服务”意识，提高服务质量，千方百计让孩子们快乐，让家长放心。 1、现在的同学都是独生子女，未曾离开过父母，什么都不会做，为此，我们让同学学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开头，有针对性引导同学做一些力所能及

20、的事，比如做寝室卫生、拖地、卫生间保洁等，进行意志、体力的熬炼，经过前半期班主任和生活老师的共同努力，培育同学的内务整理，取得了很好的效果，通过2个多月以来，老师们耐心，细致地知道训练，现在每个同学都能整理得特别干净、规范。 2、在纪律方面，同学进步特别明显，第一学月回到寝室，总是喜爱追赶打闹。我们加强同学在行为习惯养成训练，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。可以说，坚持长久是养成训练的生命线。同时，要突出三个“严”字。即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、详细、有章可循。现在回到寝室不仅能保持宁静，且能快速洗漱.后准时宁静入睡。 3、通过老师们的细心管理，得到了家长们的全都好评，并对我校的招生宣扬工作起到了很大的作用。 4、老师们乐观主动地完成上级支配的各项工作，并做到了与班主任，家长的沟通。 5、有个别同学缺乏自信念，不够团结以及集体荣誉感不强等现象，我们将在后半期就此类问题对他们进行关心训练，让他们真正成为名副其实的育才人。 我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位同学，时时到处做同学的榜样，用自己的善言善行为同学树立榜样，加强自身修养，留意总结阅历教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，我们将会一如既往地做好本职工作。 生活老师个人工作总结