老师学年度期末工作总结.docx

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1、老师学年度期末工作总结 时间过得真快啊，转瞬间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长伴侣、最可爱的同学，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和协作，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都特别充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的进展。现将我的工作进行简要的总结。 一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。 训练教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的训练教学工作是自己的安家立命之本。我们的老师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学

2、上相互关心、相互影响、共同提高，这样做特别有利于各项工作的顺当开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且肯定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长准时把握孩子们的学问把握状况。为协作减负要求，我精减作业量，细心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固学问。针对出现错误较多的学问点，我准时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解敏捷运用。 在数学教学中，我强化笔算训练，每

3、节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺当进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。依据开学初期制定的教学方案，我乐观压缩课程，在保证孩子们把握本册教材学问的基础上，又提前学习了三班级上册课本的部分内容。孩子们对新学问爱好很浓，学习效果特别好，为今后的训练教学工作打下了良好的基础。 课堂教学中，我鼓舞孩子们勤思索勤发言，乐观发表自己的看法和不同见解。在我们二班级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案;对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。渐渐地，孩子们更加自信了，能够更加欢乐地投入到学习之中。个性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。

4、二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和进展制造机会。 为实践王校长无条件地爱每一个孩子的训练理念，协作学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展现自我，使孩子们不断增加自信念，感受训练的乐趣。从学期初的班级书法第一展，到后来的运动会照片展，再到近期举办的庆六一肚皮舞表演、.行爱国情爱国训练主题班会，我努力发掘每一位家长伴侣的潜在资源为班级训练做贡献。在学校进行周一升旗仪式、庆六一文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣庆祝会等大型活动时，乐观争取机会，让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监督员等，充分熬炼孩子们的各项力量。在局部，由于某些孩子需要熬炼，把机

5、会给他，可能会影响到班级的整体效果。假如让更优秀的孩子走向前台，可能会取得更加瞩目的成果，但是这样做，对于从来没有机会熬炼的的孩子是不够公正的。基于这样的考虑，我在选人时做出大胆的选择，在争取到家长伴侣的全力协作和支持的状况下，孩子们能够不断超越自我，突破自己的心理极限，孩子的进展也就走上了阳光快车道。 继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发同学自信念，紧密联系家长，进而增加班级凝聚力和向心力。依据孩子们的表现嘉奖小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，嘉奖表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬，在此基础上，我把嘉奖小贴画的权利下放给每一位班干部，激发孩子们乐观参加。孩子们手中有了这样的权利，感到特别神圣和光荣，对此高度重视，乐观参加，相互监督，共同提高。 每天设立一名值日班长，为每一个孩子制造公平的熬炼机会，以此调动孩子们的乐观性，培育孩子们的参加意识，熬炼孩子们的管理力量。 通过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会争论班级详细事务，发挥班委会成员的仆人翁作用，为班级管理乐观献言献策。采纳这种民主评议的形式，给孩子们渗透公正竞争、民主参加的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面进展。