老师年度工作总结（5篇）.docx

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1、老师年度工作总结（5篇） 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。下面是我为大家整理的老师年度工作总结，盼望对你们有关心。 老师年度工作总结 篇1 在过去一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。现将过去一年的训练教学工作总结如下： 一、政治思想素养 一年来我坚持做到教书育人，为人师表，喜爱本职工作。工作上敢挑重担，能仔细准时地完成各种教学任务。团结同事，一心扑在训练上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，乐观参与连续训练，努力学习专业学问，不断充实自己。乐观探究训练理论，

2、乐观推动素养训练的实施，并具有肯定的钻研和创新精神。 二、教学工作方面。 作为一名老师，我深知要上好一节课，提高同学的学习成果，备课是关键。一年下来，我坚持先备课后上课原则，做到每节课都是做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法，又备同学。结合我校同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。 随着教改的深化，传统的教法已不能满意今日的时代步伐。新课标要求英语课的教学要以同学为主，培育同学学习英语的爱好，提高同学对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际

3、的教学过程中做了以下几点： 依据教材“图文并茂”的特点，充分运用了学校的多媒体平台，优化了整个英语课堂，令原本枯燥无味的英语变得生动活泼。借助多媒体课件里的图片、动画、声音等使同学简单在了解单词的词义，让同学重返英语沟通的情境。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想训练。在完成了每节课的新授课任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照、认读、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的

4、学习爱好。 总之，一年来的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 老师年度工作总结 篇2 随着改革的进展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础学问的考查，更突出和力量的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培育主体意识，强化课堂训练的原则，乐观做好同学的思想工作，提高学习的自觉性、乐观性和主动性;帮同学树立信念。同时我仔细讨论考试说明与教学大纲，根据突出语篇、强调应用，注意交际这一主旋律进行教学和复

5、习，提高实战力量。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习方案;合理处理教材、支配教学进度;注意精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，关心和督促同学积累肯定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学方案和一些详细做法： 一、合理制定、完善教学、复习方案 要想搞好三班级英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习方案，并在教学的过程中不断改进和完善方案。立足教材，夯实基础学问才是我们途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为同学服务。 二、语篇为基础，扩高校生词汇量 光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的

6、不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发同学的思维，促进同学学问的把握和力量的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言学问，培育独立阅读力量。 可以英语周报为基础，用好英语周报，由于报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平常教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让同学从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于全部精泛读材料中遇到的生词，要求同学摘录下来，老师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式

7、进行检查，以扩高校生的词汇量。 三、加强写作训练，合理支配综合训练 加强写作指导和训练，是我们高考取得成果的重要保证。只有多练才可能有好的成果。但只是写作还不能取得好成果，肯定要加强对同学的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，赐予同学合理的指导，对同学有明确的要求： 1)繁简适度 2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构 3)层次分明，承上启下 4)细读提示，写全要点。 5)书面洁净、整齐、规范。老师也要遵循粗批，快改，准时发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让同学背诵.，仿照，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成果。 四、培育同学良好的素养 培育同学良好的心理素养，

8、良好的心理素养是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高同学应变力量的必要条件。在老师的启发诱导下，带着求知的爱好，不断变换角色、对话，不仅使同学的语言运用力量在各自的角色扮演中都得到提升，而且同学主动参加课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，布满自信，使他们有了剧烈的参加感，在课堂上敢于发言，师生之间相互合作。 五。加强考练结合，一周考练，一周讲评。 总结得失，虽然我取得了一些成果，但我还有许多地方做得不够。在今后的工作中，盼望领导和同仁们对我的工作多提看法，我将努力克服不足，以争取更大的进步。在_年高考中取得更好的成果。 老师年度工作总结 篇3 本学期在学校领导的正确

9、领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下： 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作

10、出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。 3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。 以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与

11、技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 4、真批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导

12、，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样

13、，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。 在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 老师年度工作总结 篇4 本学期，本人担当高一二和高一五班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量 1、以教书育人为本，对同学进行品德的学

14、习训练，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，为使教同学动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。

15、 上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。 听课：听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。 听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上

16、，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。 为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。在8班和10班，我把同学分为三个组。 第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高; 第三组是纪

17、律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。 由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的耐心训练，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。 考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，

18、准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。 三、其他方面 1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统-一-教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种训练理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学;努力提高英语专业水平，以适应当前训练的形式，为更好地进行素养训练夯实基础，为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。 老师年度工作总结 篇5

19、 新课程，新理念，_学年度伴随着新课改的步伐，匆忙走完，解装等待假期的到来，可心绪却不再如以往，兴奋不起，深沉有加。回味一学期的训练教学，历尽艰辛，却感收效甚微，何因?整理心境，回顾一学期的工作，如下： 一、我的训练理念 我始终信任，训练需要思想的支撑，在训练教学过程中，我一向严谨地要求自己，在新课程走过的多少个春秋里，我始终如一地坚持着一种训练理念：为了同学的一切，为了一切的同学。本期亦然。师者，理当谨记陶行知先生的思想，“捧着一颗心来，不带半根草去”。我常以热忱的服务赐予同学，努力加强自己的文化底蕴去训练同学，以高尚的师德情操去感化同学，以自己先进的训练理念受益于同学，不让他们走弯路，让他

20、们在学习的路途中少些疲乏，多些欢乐。努力实现训练的优化。 二、我的工作态度 对于我来说，训练不仅是一项长期的职业，更是我引以为荣的事业，我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在训练工作中，我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会，乐观参与工会活动、升降旗仪式。在我工作期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 校兴我荣，校衰我耻，这是我始终以来的座佑铭，把学校当我家，乐观协作学校各项工作，兢兢业业，任劳任怨，大公无私，严于律己，以“师德”为准绳，严格执教，教书育人。 三、我的工作中心 (一)、备课 仔细专

21、研大纲，熟识教材，坚持备同学与备教材相结合，为寻求恰当的学法教法而努力。提前备课的过程中，以新课程标准为指导方向，以教案优化设计为基础，以教材为依据，仔细备写详案，每节课后，.该节课的所得与所失，准时总结，仔细反思，为以后的教学工作作了一个良好的借鉴与铺垫。 (二)、上课 “向每一个四十五分钟要质量”是我的课堂观。在课堂中，适当敏捷运用教案，不把自身教学思维禁锢于已书写出的教案中，以激发同学学习爱好为主，大胆地尝试新课程改革，在多种教学法中践行，如激趣法，嬉戏法。而更多的则运用了交际法，给同学创设身临其境的情境，跳开传统教学的模子，让同学在自主、合作、探究中习得学问，运用学问。 (三)、教研:

22、 本期的教研活动与上期一样，有了一些转变，本组教研活动于每周三下午进行，坚持不懈于每次的教研活动，仔细预备支配教研活动内容，并听取同组老师的阅历沟通，组织同组老师开展与提高教学质量有关的争论、专题发言，并带领本组老师“走出去，请进来”。 (四)、辅导： 现在的同学思想是一大问题，他们多数自控力较差，学习惰性的不乏其人。针对同学的如此表现，我坚持利用休息时间，对不同层次的同学进行方式不一的个别辅导，让他们在不同层次上得以提高，比如思想上，学习上，辅导达20次，尤其是部分后进生和优生，教给他们好的学习方法和技巧，端正其学习态度，提高其学习成果，以达到整体素养的提高。 (五)、作业： 新课教学后的作

23、业，成了必修课，精挑细选，寻求一些高质量的练习，让生完成，准时批阅，把握牢靠的信息反馈，分析他们的学问漏洞及缺陷，准时找他们进行补差补缺，多关怀、鼓舞后进生，让生能准时改正缺点及意识到存在的问题，并给以科学的解题技巧。本期中，共全批全改作业50次有余。 (六)、测试 基本把握一话题一小考，一单元一大考的原则。本期中，共检测同学14次，全批全改，并准时捕获信息反馈，对同学易错学问点及试卷上存在的其它问题进行准时指导与补救。每次考试，均建立竞争机制，有意识地激发同学上进的热忱，引导)他们向自己的目标靠近。 四、我的成果与不足 当学期已接近尾声的时候，我们却仍在新课中挣扎，考试前一天，最终结束了新课

24、教学，对于复习，就毫无希望了。虽然前期付出了艰辛与努力，但复习对于初一的同学来讲，还是至关重要的，可是我与同事们只能摇头叹息，只待下期改进，谁叫这校历期末才出来呢?教学任务算是完成了，可是结果却让人定不满足。学期考试中，优生人，及格人，总积分，全级第。 训练工作，常做常新、永无止境。我们必需把握教学新动态，把握教学中随时可能出现的新问题、新状况，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责，干好属于自己的事业。为了以后工作的改进与更新，拟定如下改进措施： 1、运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”，应利用同学热忱奇怪的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事

25、吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 2、严格要求同学。由于大部分生基础太差，学习习惯极坏，所以在课堂，课后，都得对他们严加管教，不得放任自流，比如本学期中，颇让人感到失败的地方：同学书写。或许这就是对同学过于放松而致吧。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，在下期中，我要狠抓同学的书写，让他们在开学后的一个月内就得改观。 3、宏大的资产阶级训练家夸美纽斯说，“老师自己愈是热忱，他的同学便愈会显得热心。”我要增加对同学工作的热忱服务意识，以爱心感染同学，加强师生间的沟通与沟通，“亲其师，信其道”，给同学一片绚烂的天空。 反思和总结本学期的训练教学工作，吸取阅历，扬长避短，努力提高自己的思想道德素养和训练教学水平，以期盼在教学这方净土中再进行制造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的教学蓝图。 老师年度工作总结