高校班主任的总结.docx

《高校班主任的总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校班主任的总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高校班主任的总结 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的高校班主任的总结.，盼望大家能够喜爱! 高校班主任的总结.篇1 时间如白驹过隙，大二下学期即将结束，大二的工作也算有了一个终点。在两年的相互磨合中，各个班干部工作间有了良好的.工作默契。班级工作在全部班干部的鼎立支持和同学们的乐观协作下取得了良好的成果。在此对班级工作做出如下总结。在学风建设上，同学们不再有初入高校的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧急的高校学习中，自我定位、自我选

2、择、自我培育、自我约束力量都有了很大的提高。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。全部的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了高校特有的学习方式。在活动方面，这个学期学校进行了运动会，在学校的乐观提倡下，同学们发扬运动会精神，乐观参加并为参加的同学加油呐喊，体现了乐观向上的体育精神。在运动会期间，班内同学严守校内纪律，乐观协作同学会的工作，做到保持班级场地卫生及班内人员考勤。运动会的进行促进了班级友情，发扬了班内团结友爱的精神。本学期，班内同学乐观参与学校及学院举办的各项活动，如dv大赛、通讯社征文竞赛、岱蕾杯精短文学征文竞赛。在活动中同学们熬炼了自己

3、、充实了生活、享受了欢乐。重在参加，无论结果怎样，这样乐观向上的班内精神是值得发扬的。 本学期，颁发了结业证书。秉着公正公正的原则，班内进行了预备党员进展的投票，在学长的监督下完成了这个任务。在学院的支配下，我们班每周都会按时召开班会，讲明同学们在生活中、学习上应当留意的问题，以保障同学们的高校生活丰富多彩。同学们的人身平安得到了保障，是对班级工作最大的支持。在看到班级的进展进步的同时，我们班委也反思了自己的工作。我们以后还会加强班级学风建设，多组织一些与专业相关的竞赛，促进同学们更好的专业学习;发挥班级优势，形成班级特色，为同学们的高校生活留下更多美妙回忆。一路走来，我们有收获，有欢乐，当然

4、，我们也遇到过一些困难。但我们会更加努力，向更新的目标迈进! 高校班主任的总结.篇2 本班一共39位同学，其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。 在与同学相处的过程中，本人感受许多，总结如下： 一、同学自主程度较往年有较大提升 本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的很多工作都是由同学自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。 二、与同学的沟通也越来越少，了解也越来越少 由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与同学的沟通

5、次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位同学进行面对面的交谈与沟通，了解每位同学的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分同学进行了谈话，所以对班级动态和同学动态了解不够。 三、同学自觉性较好，但仍有个别同学不自重 相较于前几届同学，本人对于本届同学的感觉就是比较能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是由于同学与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与同学沟通不够导致的后果。总而言之，本届同学比较听话。但仍有个别同学对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素。 四、学习成果较好 本班的学习成果良好，本学期末的成果也没有不及格现

6、象，这在前几届是不行想象的。大部分同学对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届同学，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。 五、同学对于前途和生活没有足够的信念和把握 依据本人几届班主任的班会反馈，大部分同学对于自己的前途和生活没有足够的信念，对于将来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届同学中得以体现。 将近年末，总结如上。 也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位同学表示感谢，祝大家新年欢乐。 高校班主任的总结.篇3 依据学校现状和长远进展规划，为了做好_安装班同学的训练工作，现将本学期工作总结如下： 我担当了安装专业的理论老师和班主

7、任。一年多以来，我以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。仔细制定方案，注意讨论教学理论，乐观参教研组的活动。常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意讨论教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。通过培育同学学习有用技术课的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 我通过教学，稳定优等生成果，提高中等生成果，

8、关心差生进步，让不同层次的同学把握都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，同学通过率100%，等到了校领导的确定。 作为班主任，我深刻明白训练是爱心事业。为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培育同学的品德和人格。带领同学参与志愿者活动，熬炼同学的.实践力量。运动会期间，鼓舞同学乐观参与学校各校竞赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果。 同时，依据同学的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的同学家长保持联系，与家长共同训练和管理好同学。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度

9、，乐观面对人生。而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立从德、智、体、美、劳全方面进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 通过我的不断努力，班上同学没有发生很严峻的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班同学的素养非常满足。 对于很多新做老师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。看着很多有阅历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是到处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。真是学又学不像，做又做不来。再遇到同学不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧!

10、 一、班主任不能溺爱同学，不要宠孩子。 在刚开头接手08数控6班的时候，我什么都不知道。没有任何阅历可言。那时候最关怀的一个问题就是：如何处理好与同学之间的关系?可是，由于缺乏阅历，并没有把握准与同学之间的距离的尺度。一心想着和同学交心，盼望他们在中专生活中找到自信。但是，与同学距离近了之后，却发觉同学会不敬重我，班级纪律成问题，同学们并不自重，抱负中的民主成了现实中的散漫，同学自信过了头。 在军训和养成训练的十几天里，我和同学朝夕相处。那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决。但是，也正由于这样，同学养成了懒散的性格。后来想想，其实，班主任就要懒点。 而

11、后，我对每个班干部布置了详细的任务。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用。晚自习实行每个班干部负责看管几个人，再由班长管理全班的方法。而这个方法也收到了很好的效果。在平常的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进行思索和处理，而后再由我对他们的工作进行改正。有时候，我发觉这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好。我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人力量才能得到提高。 二、保持适当距离，让同学看不透老师 当同学正式进入日常的学习生活中后，我担当了本班的机械制图老师，可以说，在刚开头的第一个学期里，我每天与他们打交道。在我的同学面前，我演着两个不同的角色。作为班主任，我要求他

12、们上课仔细、宁静。但是，作为一名任课老师，我盼望同学能喜爱上我这门课，我喜爱在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课。说真心话，我并不喜爱上自己班上的课。而开学后，我们班在全科的八项评比中，始终没有取得让人满足的成果。这时候，我发觉，我一开头想与同学轻松相处的想法是很难连续下去了。他们完全清晰我的脾性。这时候，我请教了其他有阅历的老师。转变了我与他们相处的方法。我严格要求自己班上的同学，让他们转变以往懒散的态度。甚至在我的课堂上，我也会由于同学的不良表现发火，训练同学。这时候，由于同学对我的突然转变无法适应，他们也不再像以前那样无所谓。同学终于是有些进步。 到了这个学期，由于我改上07级的课，并且

13、每周课也许多。并没有太多的时间与我班上的同学相处。也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了。但是，我发觉，正由于这样，同学反而对我很好了。也更听话了、更懂事了。同学变的很贴心。他们会偷偷的给我说“老师很想你啊”。你交代的一些事情，他们也能更好的完成。我觉得班主任和同学之间还是应当要保持适当的距离。不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了。我是真的不太会骂同学。这点还真是很失败! 三、要刚柔并用 这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为。但是太柔了，同学只

14、会骑到自己头上。失去了老师的威信。有些有阅历的班主任教我“对同学就是打一个耳光，给一颗糖”。对同学严峻的同时，也要让同学知道班主任的好。不过，这点说着挺简单的。却是我自己最难做到的了。可能是自身性格的缘由吧，我不太简单生气。通常对我们班那些淘气鬼都是温顺大大的多过了严峻。这是我最致命的缺点，也是我在今后班主任工作中需要重点突破的地方。 以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感受。在全部的“主任”中，职位最小的是“班主任”，但责任最大的却是“班主任”。我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力。争取让每一个同学都能在两年的校内生活中，欢乐成长。 高校班主任的总结.篇4 在学院

15、领导信任和指导下，我担当了20_级化学新生班班主任工作。作为班主任，基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的训练和管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。3个月匆忙而过，现做如下总结： 一、对同学进行思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我认为班主任首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。刚刚进入高校的新生，来到新环境，既有进入到高校的兴奋，又对自己来到二本学校和我们化学专业心有不甘，在这种冲突心态下，必需稳定他们的心情，正确引导他们对化学专业的熟悉，让他们能顺当适应高校学习环

16、境，为此，在新生报到的其次天即9月2号晚上，把45个同学集中起来，进行主题为“学会做人，学会学习”的班会，告戒他们进入高校，首先学会做人，来到新环境，要学会敬重他人，团结同学，搞好人际关系;学会学习，由于高校的训练教学模式跟中学大不相同，必需学会独立、自律、自强，课程多、任务重，必需学会自觉主动学习，培育自学力量;学会熟悉自己，要去发觉自己的爱好所在，不要盲目认为本专业不好，要是自己在高校这样一个自由进展的空间张开自己的潜能，努力打造和提升自己。 进入常规训练教学学习后，听学长和同学之间对化学专业的谈论，对他们产生了肯定的影响，10月31日，我又请化学专业大三同学徐焕(国家奖学金申请者)，到班

17、上跟他们进行沟通，以他的学习历程来引导我班同学，取得了很好的效果。我平常经常到班走动，了解他们学习和活动状况。常常跟同学沟通，增加同学集体观念，培育高尚的情操，想蹬促20_化学班形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，打造好“20_化学班”这个品牌。 二、重视班委班风建设 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的

18、!但是，单纯的所谓的“民主”，让同学完全“自决”，由于是新生大家彼此间都不熟识，做到完全“民主”不行能。实行的方法是先自荐，然后集中，让同学进行投票选举，权衡，最终再依据所选出的同学干部的气质、性格类型、特点特长以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。目前以杨代斌(班长)、游辉(团支书)、沈菲(副班长)、向咪(学习委员)、毛俊豪(体育委员)、何浩(宣扬委员)、王真(文艺委员)、刘浩(生活委员)、郭艳慧(生活委员)、夏雷(组织委员)、余凤(组织委员)组成的班干部班子，各行其职、各显其能，团结协作，把班级工作开展得有声有色。实践证明，在民主选举的基础上，经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信

19、任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们

20、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、乐观参加学校、学院的各项活动 集体是在活动中产生的，活动又促进集体团结和进步。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识，通过活动熬炼同学各方面的力量，发挥他们的潜能和所长。这样既能使班干部在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的习惯，在班级中孕育乐观向上、勇于进取的风气，使班级成为一个和谐、布满正气的大家庭。 目前，我班已形成一个良好的班级，尽管在开展的各项活动中，没有拿到突出的成果，我信任20_化学班的同学们会交出满足的答卷，我也会在以后的工作中一如既往地喜爱他

21、们、引导他们，和他们一同进步! 高校班主任的总结.篇5 我担当机械系成型1班主任同时也教本班高校英语，相对与同学接触机会较多。我认为做好班主任首先在同学中要有肯定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让同学信任、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开头接这个班起，我就始终努力与同学建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求同学，并在思想、生活方面主动关怀同学，对一些家境贫困的同学，乐观为他们在校内外查找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解同学

22、的思想动态。对于特别的同学则实行个别沟通的方式，准时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的同学，我与同学相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么乐观活跃。我做班主任工作的阅历是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重培育同学的自信、力量。狠抓学风，着力于培育同学学习的爱好，传授学习方法。平常注意与同学沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，平常常常提前进入课堂，给同学答疑，供应辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院班级前列。我的工作力量与

23、态度也得到了同学的认可，被评为本年度最受同学欢迎的老师。 在班级管理上，我做了以下几个方面的工作： 1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的同学都有机会参加。常常保持与班干联系。 2、抓学风，抓学习质量。向同学灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与同学们的共同努力与乐观协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的同学，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。 3、心里始终装着同学。我注意与同学沟通，和他们进行公平的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，增加他们的

24、自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与同学沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨同学，在我眼里每个同学都有闪光点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的同学绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。 4、尽力关心同学解决一些难题，做他们的知心伴侣。面对学习、生活的压力，我班少数同学真的不简单，这些同学简单产生心理问题。他们特别需要老师的教导。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些同学。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓舞，请心理老师给他们教导。 5、增加班级凝聚力。我班少部分同学集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家争论。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。 6、乐观参与班主任例会，准时把相关信息传达到同学。鼓舞及支持同学参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的力量及自信。 7、与任课老师保持联系，了解班上同学的状况;发觉问题准时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的状况作一反馈。 8、一再向同学强调如何做人，培育同学乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 高校班主任的总结.