班主任工作总结样版.docx

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1、班主任工作总结样版 班主任在使素养不一样的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要发奋勉掘同学的潜能，作为一名班主任，不如写一篇班主任总结汇报吧！下面是我为大家收集有关于班主任工作总结，盼望你喜爱。 班主任工作总结样版篇1 班主任工作对我来说是人生中一段特别具有特别意义的历练过程。我认为最值得总结的阅历是： 第一，坚持“先成人再成才”的训练原则，重视培育与提高同学的综合素养，也就是重视素养训练; 其次，工作中讲究方法，讲究管理艺术。 首先讲到的应当是怎么训练同学的行为习惯。每一个同学都有不良习惯。怎样去订正他们的不良习惯，如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必需放在首位

2、的任务，方法上我采纳“先讲道理，后实际操作”。有些同学上课的时候爱插嘴，随便打断老师的讲话，随便干扰课堂纪律。那么我就会要求他们“不能这样”，给他讲“假如这样”会怎么样?并举出实例让他们看到这样做利大于弊 . 其次，除了重视同学的学习成果，更应当重视同学的素养的培育。只有提高了同学的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培育同学良好的道德情操和各种力量，寓训练于各项活动中。同时不放过任何一个训练的时机，受到了良好的效果。第三点应当注意同学的心理健康。我想每一个孩子都不会是十全十美的，特殊在心理上，难免会出现这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致同学

3、们各种行为问题，如心情与行为失控：在教室摔同学画画的盘子，对于年少的他们，只是一种正常的心理发泄方式。但就在这些失控行为发生时，是班主任做同学心理健康训练的最佳时机。只有抓好同学的心理健康训练，才能提高训练教学(此文来自斐斐课件园)质量。因此，我会最大限度的利用课余时间，以轻松谈天的方式疏导同学的心理压力，调整他们的心态，告知他们这个时期该怎么度过才不会损害自己，不损害身边的人。并且在平常校内活动中，做一些增加同学自信、骄傲感等乐观的情感体验，使他们可以轻松开心的投入到学习与生活。 在这几年的班主任工作中，我学到了许多东西，我把我自己学到的东西归纳后供应给大家，仅供参考，盼望能起到抛砖引玉的作

4、用。 班主任工作总结样版篇2 鲁迅先生曾经说过“训练根植于爱”，一位闻名的外国训练家更是一针见血地指出“没有了爱就没有训练”说法，班主任必需懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参加者，是同学在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是关心学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也打算了班主任工作的千头万绪，班主任必需要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 一、工作篇 (一)、在班级管理上： 建设一个和谐上进的班级，需要全班同学的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火

5、车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施： 1、军训期间，多与同学沟通，了解同学的爱好爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对乐观仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的同学赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，选择出一批乐观上进，具有班级管理力量的班干队伍; 2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的

6、操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下，鼓舞他们发挥制造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的训练，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用训练等问题上，也是紧抓不放。 (二)、在学风建设上： 一个优秀的班集体，在学风建设上，也必需具有学习氛围深厚，在成果上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强： 1、乐观协作学校，在班集体上大力开展信念训练活动，依据本班的详细实际

7、，制定班级信念誓词，充分用课堂、班会和与同学谈心的时间，向同学进行信念训练的渗透，对同学进行赏识训练，多给同学鼓舞，多给同学自信，多给同学支持; 2、与各学科老师沟通联系和沟通，了解同学的学习成果，分析同学的各科存在的问题;加强对同学进行法上的指导，进行有针对性的辅导， 3、发动同学成立各科学习爱好小组，实行互助式的学习。 (三)、在心理辅导上： 一个健康的同学，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的同学，心理辅导尤为需要。高中一班级，在面对一个全新的学习、生活环境，简单产生不适应的抵抗心理，缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑，所以依据同学成长的过程，在心

8、理辅导上主要从以下方面着手： 1、深化同学宿舍，多与同学沟通，了解同学近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培育同学自理力量、独立力量和名贵的修养。在三个月内，全面把握同学的性格特点和个性，并争取与他们每一位同学都谈过心; 2、加强与心理学老师的沟通，准时发觉问题同学，以防范于未然; 3、在家校方面，多与同学家长沟通，全面了解同学的成长经受; 4、开展形式多样的主题班会，训练同学学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 二、成果与问题篇 以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法。在上述做法的指导下，高一(8)班在班风建设和学风氛围上，都表现出一种乐观上进的苗头： 学风建设上

9、：在信念训练的影响下，我们班上的同学转变了自卑的学习心理，信念宣誓精神饱满、热忱高涨;在两次段考里面，同学所取得的进步也是比较明显的，如何劲坡、李晓梅两位同学，在两次段考里面都取得90名以下的进步;在这两次段考中，共有64人次取得了不同程度的进步;数学、语文、生物、历史等科目的总体平均分有了进一步的提高;在课堂自习和晚修上，绝大部分同学能够做到勤于学问，告辞三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围。 班级管理上：班干队伍素养加强，责任心愿识深厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特殊是班长文启彬，陈佩琪等，他们在班级管理意识上非常负责，班上的黎远康、焦天志、陈志浩、黄燕秋等同学都到级组参与同学的管理工作

10、;同学在军训期间、心理剧表演上，显示出团结意识，在学习上的互助意识强，如梁钻珊关心同学莫文敬，使得他在其次次段考中前进了400多名，进入级组600名;在为患疾同学捐款时，我们班的爱心愿识强，捐款数额为高中部班级前列。 在宿舍管理：d601和d602宿舍取得了星级宿舍，在宿舍同学基本形成了一种兄弟姐妹的和谐。同学独立生活和自主解决的问题有了很大的进步，如朱婉婷、周永浩在宿舍内务，在老师的训练和同学的关心下，有了很大的改善等。 虽然在班级管理上，取得一些成果，但是仍旧还有许多不足：如同学自主学习的气氛还不足;优秀班没有突破;同学在惜时训练上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依旧存在;在

11、管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位等等。 三、反思篇 正所谓付出不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。尽管在这一阶段制定了具体的工作方案，但是在详细的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的阅历和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。 (一)、班主任班级管理工作有待加强。 作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏阅历，在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要进一步完

12、善： 1、班主任批判的艺术性。 2、管理工作的跟踪、反馈的准时性。 3、班级管理精致化水平有待加强。对宿舍管理上出现的问题就是上述缘由所导致; 4、同学心理辅导的长久性。还没有真正做到与他们每一位同学都谈过心或者建立同学心理档案，做好个案的具体记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。 (二)、班主任工作的反思 1、管理上的原则性 2、管理过程中的民主性 3、注意班主任的工作和心得沟通。闻名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依旧只有一个苹果;但是如果你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想”。因此

13、班主任队伍要从实现管理的优化，通过班主任工作心得的沟通是必要的，这样可以做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，查找问题的最好的解决方法和途径。 四、方向篇 为了更好提高自己的业务水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应当要努力的方向。 1、树立正确的训练教学理念，公平对待每一位同学。在班主任工作当中，始终坚持养成训练、惜时训练、信念训练、感恩训练为主题的系列培育同学的做法;同时多向有阅历的老师请教教学上的问题和班主任管理工作详细操作流程，向优秀班级学习管理阅历。 2、加强本学科的学问水平，扩大视野，在详细的教学过程中，努力做好“读好一本书

14、、写好一笔字、说好一口话”。加强对中同学心理学问的学习力度，提高分析同学学习心理，人际交往心理等方面的力量。 3、向同学学习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要长久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，同学的所提出的民主化管理的方法，是特别值得借鉴的，假如班主任工作能够吸取和接受部分有建设性的建议，同学与班主任的距离将进一步拉近，同学敢于也乐于和班主任接近。 学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应当以身作则，言传身教，这样同学才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理学问水平的缺乏，阅历生疏，在详细处理同学问题上有些不恰当的做法，

15、因此在以后的工作实践中还需要不断探究和完善。短暂的从教经受让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对老师这一行业有了更新的熟悉和体会。 班主任工作总结样版篇3 在班主任工作中，使我深深地懂得学校阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到

16、“管，是为了不管”的目的。 一、同学自我管理的意义。 所谓“学校生自我管理”是指学校生自己主动实行的用来掌握和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。 1、实行学校生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克训练家夸美纽斯在他的大教学论中提出“班级授课制”的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采纳了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的详细状况。自我管理是学校生自我训练的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。 可以说，班集体教学的顺当进行离不开学校生的自我管理。数十名同学组成的一个

17、班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无 法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体管理工作的乐观参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体。 2、引导学校生自我管理，可以提高他们自我训练的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的训练，有内外两个方面因素的影响。而引导学校生自我管理正是其内部因素发挥乐观作用的重要途径，使同学在更好的环境中接受训练。 3、引导自我管理，可以培育儿童独立的个性。训练的最终目的是培育.所需要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢?那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应当具备独立完善的个性的人才。 “独立”不仅

18、指不依靠父母，有较强的生活自理力量，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维力量。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童熟悉自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培育“.化”人才打下了坚实的基础。 二、学校生自我管理的引导。 班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。 1、强化学校生自我管理的意识。 自我管理的直接动力来源于学校生自我服务，行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的 性和方案性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。 一方面，我们要对“小太阳”们进行生活学习的独立性训练。我在朝会、少先队活动中宣扬

19、“自己的事自己做”，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，老师要主动与家长联系，使同学获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、.影响的全都性。 另一方面，老师要有爱惜同学自我管理的乐观性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为集体服务。只要训练得法，每个孩子都会成为班级管理的乐观参加者。那么毕竟该如何调动乐观性呢?基本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的“无批判日”制度，使同学不断体验到胜利的欢乐，巩固了进行自我管理的意识。 2、在活动中培育学校生自我管理的力量。 引导自我管理，根本上在于培育自我管理的力量。训练是要

20、将“捕鱼”的本事传授给同学，不是直接将“鱼”给他们，即通常所说的“授之渔”，而不是“授之鱼”。培育自我管理的力量，必需要有肯定的途径，在目前的学校训练中，正式的课堂教学一般不包含培育自我管理力量的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培育自我管理力量的重要渠道。首先要制订严密的活动方案，其次要充分调动同学活动的乐观性，老师只能赐予同学肯定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应当尽量使每一位同学都得到熬炼的机会。最终要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。 综上所述，作为一名学校班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体同学乐观参加管理，千方百计调动他们的乐观

21、性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成由老师管理向同学管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 班主任工作总结样版篇4 本学期担当_中学初二的班主任，虽然对同学比较熟识，但由于同学在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任老师变化比较多，同学在学习上有厌学心情，以下是我一学期以来班主任工作总结。 一、注意同学的平安训练。 实施班委成员帮助老师管理班级制度，加强平安训练工作。依据学校德育处部署，对同学进行平安训练，特殊在饮食交通，用电平安，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳平安事故对同学进行游泳平安训练，还有近期出现的HINI，利用班会对同学进行如何

22、防控该疾病训练。不厌其烦的嘱咐同学留意事项，以保证同学的平安。 二、进行思想训练，加强了解与沟通。 召开主题班会学习中同学日常行为规范和_中学一日常规等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中同学，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过多次训练、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。在随后的班会中，又制定了班级一日常规，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。 准时了解同学的心理症结，通过谈话沟通、指导同学正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、冲突等，使同学懂得理解、宽容和感恩。对同学进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的训练。 三、端正学习态度，形成优良学风。

23、本学期同学有很多变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使同学把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。 四、发挥仆人翁精神，团结互助，共同进步。 乐观关心在学习、生活上有需要的同学;特殊是班级女生自发关心新一班级同学，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。 五、上好主题班会，搞好班级活动，增加班级凝聚力。 加强抱负训练，开展同学竞赛，评比优胜小组，在活动中增加同学的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对同学进行文明礼仪训练、端正学习态度训练，乐观协作学校工作支配;丰富同学生活;期末开展学习竞赛活动，评比出优胜队员，掀起学习、复习热潮。 班主任工作总结样版篇5 今年的八

24、月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了四年(4)班的班主任，可以说我是幸运的，由于这个班的半数同学是我以前教过的同学的脾气秉性我都了解(只是由于分班和新生的转入又增加了一些新同学)而且这个班原来就是一个团结、向上的集体，可以说是学校部最好的班之一。我暗下决心肯定要保持住好成果，甚至要更上一层。于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的很好。大雁路队、流淌红旗在我们班停止了流淌，我也暗自庆幸，当时担忧不能保持良好成果的小小的顾虑也完全消退了。 可其次个月班级就大幅度滑坡，第一周，流淌红旗就“流”走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到发奖结束后，我跟着同学的后面悄

25、悄地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳谈论着，还有的站着打闹、说笑看到了这样的情形我困惑、绝望，甚至忿怒了，全部的想责怪他们的话一一从喉头涌出我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧!教室里静得特别，空气也仿佛凝聚了似的，每个人都怯生生地凝视我，等我怒气稍息我想必需要转变方法，狠抓管理了，我实行了以下措施。 首先，必需建立起强有力的班委队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与风气。经过一个月的观看，新生的学习力量、性格品德我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好，工作力量比较强的同学作为班委。

26、并明确交代各自任务，提出盼望并授以方法。选出了班委，就应非常留意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的乐观性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。 其次，班主任必需真心关爱同学。能使他们感觉到老师真心的爱惜，体会到集体大家庭的暖和。从而使得班集体真正成为团结向上，布满暖和，布满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。班主任爱同学，首先必需敬重同学。敬重同学要以信任同学和理解同学为前提。能将同学看作是一个公平人来看待。班主任不要动辄就训斥、挖苦、讽刺同学。对

27、同学要公正，一视同仁，不能由于同学成果的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对同学另眼相看。对同学要始终表现出关注和热忱，奇妙地对同学进行嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有盼望，从而更加喜爱这个集体。 班主任爱惜班级，关怀同学要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使同学无时无刻不在感受到班主任的关怀与爱惜。只要班主任能真情付出，同学必定会真情相报。本学期学习任务繁重，加之流感盛行，很多同学患病。由于多数孩子都感冒了，于是，我在班级放了医疗箱，每天定时统一吃药，中午陪他们打针，常常去宿舍探望他们、在办公室预备好热水嘱咐他们吃药、用手测体温等。同学在新年贺卡中写道感谢您，您是个好

28、老师。 再次，班级必需具有共同的目标。为此我们班共同制订了班训：苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退。每个同学在这个大目标的前提下又制订了自己的小目标和详细措施，同学之间相互监督鼓舞。 还有，要使班级有凝聚力，还必需细心组织必要的有特色的活动能使同学身心开心，为此，我除了每个月的生日晚会外，还为同学组织了篮球竞赛、朗读竞赛、学问竞赛等，而且组织这些活动我尽量让同学自己去设计、策划、主持，同学各个献计献策，乐观性特别高，这不但加强了班级的凝聚力，而且训练了同学的力量，在班级中呈现制造热忱，同学竞争意识高涨，更重要的是同学充共享受大家庭的暖和。使同学体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，暖和

29、的集体。从而更加喜爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。这样才会使同学感到学习生活开心，从而亲其师，乐其友，达到信其道坚决不移的目的。可见细心组织必要的活动是多么的重要。 一系列的活动为同学之间架起了桥梁，亲密了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们相互理解，相互关怀，增进了友情，增加了合作意识。另外这些活动也为同学们供应了舞台，供应了赛场，使他们能公正、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得同学能当家作主，他们的人格得到了敬重，他们的参加意识，仆人公意识得到了加强，从而增加了班级的凝聚力。 另外，我认为班主任高尚的人格魅

30、力也是增加班级凝聚力的一个重要方面。班主任应当具有崇高的人格魅力，渊博的学问，做得正，行得直。使得自己在同学中树立威信，使得同学能敬重你、支持你，主动地聚集在你的四周。由于同学接受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学耳濡和目染。久而久之，才能产生影响同学的巨大效能。个别同学有顺手扔纸团、纸片的不良习惯，我常常既不批判，也不言语，而是躬身-捡起废纸，送到垃圾桶里。从今后，教室地面开头清洁起来。正所谓话说百遍，不如手做一遍。 我们要勇于创新，不断地总结阅历、改进工作，肯定会拥有一个团结向上、布满凝聚力的班集体。我还要在各方面加强学习，不断地提高自己，真正地为同学做

31、个好榜样，真正地成为同学的核心。 班主任工作总结样版篇6 _年中考工作已经结束，我班中考取得了特别好的成果。这与学校领导的重视和正确的管理，任课老师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动同学学习的乐观性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起明时间，定任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的方案。在随后的几个月里，我准时留意同学的思想动向，准时和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的

32、同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 (一)树立班级奋斗目标。 没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体同学前进的动力。为激励同学奋勉向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。这一正确举措既能兴奋学习精神又调动了全体同学的乐观性。 (二)抓好同学日常行为规范，准时发觉解决问题。 每到九班级，很多同学开头在思想上出现较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让同学沟通

33、体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。 (三)培育良好的班风、学风。 众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。 因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形

34、成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净;其次，我还留意培育同学的良好学习氛围的形成。 二、班级常规工作 九班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。 学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针

35、对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 (一)抓端正态度，促良好习惯养成。 态度打算一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。 (1)出自爱好需要乐观主动去学;(2)加强自我管理、提高自我约束力量;(3)排解外界干扰，抵制各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。 (二)抓提高效率，促学习成果进步。 学习效率很高的人，必定是学习成果好的同学。对大部分同学而言，提高学习效率就是提高学习成果的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要留意劳逸结合，留意选好题，千万不能见题就做，

36、往往会事倍功半。要调整好心情，树立自信念，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须留意整理，在欢乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步! (三)加强后进生的思想转化工作。 一些班主任在同学发生问题后，急于解决，常常找同学家长告状，或到学校政教处查找解决的方法。我认为在同学发生问题后，大多数同学的心理睬很敏感。假如再找家长和学校去刺激他们，很简单产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的同学，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。 (四)指导学习，采纳全场盯防战略。 毋庸回避，现在同学的自我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有

37、人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证同学的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理支配同学的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给同学放纵自己的机会。或许，这样做不利于同学的自我管理力量的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。 班主任工作总结样版篇7 一.前了解全班同学： 本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的同学我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的同学，从原来的班主任那里去了解同学的喜好，特性，同学的学习成果。为什么我要这样做呢?由于他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班同学处

38、处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺当的开展工作。我对这班同学进行分层，在品学兼优的同学物识班干部，并尽快熟悉那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开头带这个班的首要任务。 一.选好班干部： 1.在班干集训时尽快了解原来的班干部，观看他们的力量，进行合理的调配。我选班干部的原则是(1)来自各个班都兼顾;(2)男女兼管;(3)以电脑专业为主。 2. 选好舍长： 由于对于我带这个班，我的目的不是要熬炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学肯定要先能稳住这个班，由于差生面太大，我知道假如没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样

39、?我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来?说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最终我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。 3. 培育自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些状况同学比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。 二.利用主题班会进行思想训练 1.首先我对这个班进行人性的训练，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也

40、不能成为.的垃圾。就算你学识不深，但你应当有高尚的人格。我训练他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有同学问我，她为什么要自爱? 2. 人生观的训练 我上了这样一节这样的班会课，让经贸校内的生活能留下我美妙的回忆，让同学发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，很多同学摇头，有的同学就说同学打老师，我就趁着这个机会训练他们，莫非你们想第三年也想这样过吗?莫非你们不想无愧地踏出经贸校门吗? 3. 就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。 三.进行差生转化 (1)先抓住宿生，由于我们班有三个住宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起床打手机，发信息等

41、等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中的头，采纳了“吓哄”“收买”的手段，盼望他能带个好头。现在基本上都没有出现严峻违纪的现象。 (2)建立严格的考勤制度 由于刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会，其次次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。 (3) 个别谈心，公开表扬 个别谈心，不同的人采纳不同的技巧，要多让同学说话的机会，但我们肯定摸清这个同学的底细再找他谈话，并且要掌握好自己的心情，但作为班主任，肯定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才才能有威武。多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。 四.体会 我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担

42、忧那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺当毕业，不要闹事，对于学问，只能学得多少算多少，由于有个别同学所学的电脑只会，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人力量有限，实在未能如人意。看当时的入学分数许多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。 班主任工作总结样版篇8 本学期由于学校领导的信任，我担当九班级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不简单。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念训练和思

43、想品德训练为核心。把加强思想品德训练、纪律训练和法制训练、平安训练、行为习惯训练作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯 在工作中，我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位同学的基本状况，把握同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课堂常规，关心同学全面了解学校的各顶规章制度，并依据中同学

44、日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务 从一开头我就非常重视：勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联系，共同搞好训练。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点。利用好每一节班会课，对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。例如，我乐

45、观组织同学参与“班级杯”篮球竞赛，在取得第一名的成果下，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风渐渐形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气同学，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，出现问题(如上网现象)准时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体同学的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了同学更好的进展，盼望在下学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。 班主任工作总结样版