最新学校班主任师德考核总结.docx
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1、最新学校班主任师德考核总结 时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。下面是我给大家带来的最新学校班主任师德考核总结,盼望大家能够喜爱! 最新学校班主任师德考核总结1 师德,人们都情愿将它解释为老师的职业道德,是一种全部为师者均应遵守的行业规范,行为准则。师德是.公德的一个组成部分,是符合.规范,又具有老师职业特点的一种行业公德。它是老师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。 本学期,在师德方面我做到了以下几点 一、作为一名幼儿老师,要幼儿接纳自己,首先老师要对幼儿有爱心。 幼儿是我们训练的对象,发觉了他
2、们的可爱,你才会觉得我们的工作很有意义,从而更加喜爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、乐观地接受我们的训练,会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心 二、规范自身言行,留意为人师表,给幼儿做学习的榜样 老师的言行必需成为幼儿的楷模。老师要时刻留意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚恳不撒谎,老师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌,老师就应有文明的行谈吐文静,仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。 三、擅长发觉幼儿的闪光点,关心幼儿树立信念 老师不仅是幼儿学问上的启蒙者,还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要训练
3、好孩子,首先要了解孩子,千方百计查找每个孩子身上的优点。由于遗传环境训练方法的不同,打算了幼儿进展水平与进展速度不同。老师不能用猎人的眼光盯着孩子,应用慈善的目光去看孩子的优点和特长。采纳多种形式对幼儿进行激励,鼓舞幼儿主动进展,使幼儿感到公平,得到敬重,树立信念。 四、喜爱幼儿敬重每一个孩子: 喜爱孩子是老师的最基本的职业道德,是老师对孩子进行训练的基础。老师要用自己真挚暖和和爱同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“大姐姐”“大伴侣”。 五执行学校各项规章制度,履行老师职责。 通过一学期的训练实践,我对老师师德修养有了更深的体会,在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的
4、训练理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到训练教学的全过程。训练大计,老师为本;老师素养,师德为本。我会努力成为“品行高尚、精于训练、擅长育人”的好老师。 最新学校班主任师德考核总结2 为提高我校老师的职业道德水平,努力造就忠诚党的训练事业,以喜爱同学,教书育人为核心,健全考核机制,为铸造一支让人民满足的老师队伍,我校以依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增加意识、关爱同学、服务育人等方面有所提高。现对我校
5、开展师德建设活动作以下阶段性工作小结: 一、统一思想,提高熟悉。 坚持“_”重要思想,仔细领悟这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神,明白这是新形势下推动训练良好风气的必要手段,是促进依法执教、文明施教、创满足训练的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培育二十一世纪新人的历史使命。 二、加强领导,落实责任。 我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为践行.主义荣辱观,坚持训练为人民服务,推动依法行政,从严治教,维护训练形象,创建文明行业,改善和优化训练进展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合
6、”的原则,实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复讨论打算,我校成立了以校长为组长,教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导详细抓”,把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了详细的实施步骤及工作措施。同时,为推动各项工作措施的详细实施,按方案落实好每一项工作。 三、高度重视老师职业道德建设,树立为人师表良好形象。 老师队伍建设是进展训练事业的关键。“百年大计,训练为本;训练大计,老师为本;老师修养,立德为本”。几年来,我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作
7、,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面:一是喜爱同学,建立公平、民主,和谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名老师,要“衣着定位”,让同学无时无刻受到审美训练。三是自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面对全体同学,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名同学都得到充分的进展。 四、创设有效载体,深化开展师德师风建设活动。 为进一步提高我校老师的师德师风建设,我们乐观为老师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动方案,开展了丰富的整治活动,通过活动,每位老师在师德师
8、风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工仔细学习了老师法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自己,并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自己的熟悉。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵”一系列活动,组织老师学习先进的人和事,鞭策激励自己。 五、建立考评机制和奖惩制度,调动老师的乐观性。 一是自评,达到自我熟悉、自我鞭策的目的;二是互评,相互取长补短,共同进步,形成合力;三是同学评,召开同学座谈会;四是党政、.个界及家长评,最终做出“满足”、“基本满足”、“不满足”三
9、个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重嘉奖,轻惩处,增加工作透亮度,充分调动老师工作进取精神。 六、师德师风建设结硕果。 经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果:在丰富多彩的学习培训活动中,全体老师仔细完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。仔细做好学习笔记,完成读书笔记8篇、读书心得2篇,有的还超额完成笔记。 训练教学、平安创建、后勤.化服务、校内文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动乐观、创新实干、
10、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作乐观、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成果;班主任管理服务同学到位、班风学风转变提高,在新近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。.各界对我校师德师风建设都赐予极高的评价,家长对我校的满足度都高达百分之百。多名同学家长表达对我校老师的感谢和敬佩之意! 通过此次师德考核,我校老师对师德有了进一步的熟悉,使我校全体老师在以后的教学工作中有了新的目标,为更好的做好训练教学工作打下了良好的基础,信任只要扎实工作,务求实效,我们的明天会更美妙! 最新学校班主任师德考核总结3 我于_年毕业于镇江高专数学训
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