班主任老师个人总结.docx

《班主任老师个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任老师个人总结.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任老师个人总结 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的班主任老师个人总结，盼望大家能够喜爱! 班主任老师个人总结篇1 一学期又匆忙而过，现做如下总结： 一、强化日常行为习惯训练 日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的训练，培育同学对学习的责任感及自控力量。 1、建立一日常规 首先利用晨间谈话，和同学们共同争论平日同学们常常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮

2、番进行检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓舞，行为差的同学进行惩罚，比如抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于惩罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。 2、重视在课堂内的常规训练，培育同学的自控力量。 一学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。首先训练同学正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，肯定要准时、书写肯定要干净。当同学起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，

3、记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题训练。我总要问问同学们讲了什么事，你要留意什么，以培育他们用心听讲的习惯。 3、建立全班同学轮番值日制度，培育自办法识 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我发觉这样下去只能是勤快的同学做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班同学轮番值日后。这样每个同学都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。 二、重视对后进生的训练工作，多和他们谈心 每个班都不行避开地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要

4、的关心，使每个同学都能得到各自的进展。我班此类同学中男生居多，而且他们学习不刻苦，成果也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以取得他们的信任。 我班有位同学(袁旭东)，常常与任课老师发生冲突，从而导致他在心态上发生很大的变化。对老师产生一种怀疑，不信任感及抵触心情。行为习惯变得越来越散漫，自我中心愿识特殊强。他这个人个性倔强，自尊心极强，在心情上有时表现比较冲动，自信念不是很足，比较在乎别人对他的看法。于是，抓住这一心理特点，我找准机会跟他谈话，设法进行有效的思想疏导。(谈话的方式常常选择没有同学或老

5、师的地方，我想这样的谈话方式有利于放松他的心情，大胆地倾吐自己的心声)。我先给他讲了我对他的印象，主要谈他好的一面为人直爽，确定了他的优点。平常也很关注他，找话题与他说话，所谓感情投资，让他感觉到我重视他，没有放弃他，后来我又一针见血地指出了他的缺点。现在的他各方面虽然没有转变得很“完善”，但我会连续努力。 三、充分发挥班干部的作用 经过几个学期的培育，我班已形成了肯定的班干部核心，也培育了一些工作力量较强的班干部。为了培育更多有工作力量的同学以及让更多的同学能关怀班级，为班级做事。我放手让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，一般同学能做的事小干部不做。 四、重视与

6、家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。其实，家访是我做得比较差的一项工作，我不太喜爱去同学家里，由于我跟每位家长也都比较熟，而且我觉得三年半来我也没遇到过比较麻烦的家长，但是与家长的电话联系却是常常的事。只要同学有进步了，哪怕是很小的进步，我会很兴奋地去向家长报喜;当然，假如同学退步了或者犯了什么错误，我也会毫不留情地向家长通报。同时，我也主动地向家长了解同学家里的状况，以期达到对同学性格、爱好爱好及各方面力量等全面地了解。 做了多年的班主任，但我的工作还是存在很多瑕疵。比如有时预见性不够，事情分析不够透彻，但目前我觉得最缺乏的还是对班主任工作的讨论，特殊

7、是看了魏书生老师的讲座录象后，真是耳目一新。以后我要多请教有阅历的老师和书本，学习优秀班主任的工作方法，总结自己的阅历，用更科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 班主任老师个人总结篇2 本学期我担当了培二班级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一、培育同学遵守纪律的习惯。 一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一班级开头，老师必需了解低班级同学的行为特征，重视同学的养成训练。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常

8、利用班会课，训练同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个同学做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 二、培育同学文明礼貌的习惯。 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!，放学回家都会说：老师，再见!同学之间团结

9、友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。 三、利用主题班队会对同学进行思想品德训练。 我跟他们召开了以献给妈妈的爱为主题的队会，同学谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使同学受到训练。三月份是学雷锋活动月，开展爱的奉献捐款活动，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德训练的最佳途径。 四、培育同学良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。训练同学保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 五、协作防疫部门做好卫

10、生保健工作。 在流感流行期间，给同学讲有关方面的学问，教给同学一些预防措施。在传染病流行期间，建议同学去打预防针。同学患传染病来学校上课，为了不使其他同学感染，我总是耐心劝告这些患病的同学回家，从而保证了其他同学的平安。 六、加强与家长之间的联系，共同训练好同学。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。 总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。 班主

11、任老师个人总结篇3 这学期我还是连续担当_艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的训练的。 _艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也开头变得轻松，但我信任紧跟学院的同学管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作方案支配 一、乐观开展文体活动 鼓舞同学乐观参与文体活动，增加同学的体质，丰富同学的精神生活，培育同学团队意识。通过同学的参加，培育同学的集体主义观念

12、和荣誉感，使同学树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对同学的思想政治工作 高校生思想相对中同学成熟、独立，所以单纯的思想理论训练，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治训练是一项任何时候都不能放松的工作。我方案对同学的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，同学感爱好的事情引导同学，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的同学，要多次进行谈心。一些乐观上进的同学，则鼓舞他们严格要求自己，乐观向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表

13、和月报表，仔细做好同学的操行评分，以此来约束和考核同学。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让同学自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对同学考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展同学学问结构，提高同学的.适应力量 充分利用学院、分院、各部门、老师和.的各种资源，让同学多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、

14、狠抓班级学风 同学进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是同学在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深化的学问，对一般同学要留意鼓舞和督促，对成果差的同学要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良 好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意同学心理素养训练 心理素养训练在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的

15、影响，由于日趋激烈的.竞争和沉重的学业负担等.因素的影响，有可能不少同学会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养训练中能即时了解同学的心理状态，抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。同时留意加强心理委员的训练和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。 七、注意同学寝室文化建设 同学寝室是同学高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成乐观向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝室要连续保持，争取在这学期能更上层楼。乐观响应分院号召，把寝室卫生每天95分做为一种达标标准。

16、 在这一学期里，我方案通过以上几方面的努力，把班级做好，让同学的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，乐观进步。 高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上.，为祖国做出自己应有的贡献! 班主任老师个人总结篇4 刚开学时，我知道要调去新校区，而且还要连续当班主任的时候，心里吃了一惊。但认真一想，这是意料之中，又是在意料之外。意料之中是以前始终在当班主任

17、，就有可能连续担当班主任;意料之外是没想到要到新校区当班主任。作为有将近2年阅历的班主任，我深切地感觉到，在这样一个张扬个性，注意人格的训练时代，班主任的角色早已发生了翻天覆地的变化，建立民主公平的师生关系是大势所趋，构建民主化班级管理模式更是势在必行，如何让这种现代的新型的训练理念在我新的班级中得以体现，下面就自己担当班主任工作以来的心得和体会跟大家进行探讨和沟通。 一、转变惩罚方式 消退抵触心情 同学违反纪律肯定要受到批判训练。但是怎么样才能使受到批判训练的同学心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢?同学违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事

18、? 最近一个学期以来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的同学，我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事，对于违反纪律情节比较严峻的同学，我让他们用正楷字写一份100字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家留意心理报告不是保证书更加不是检讨书。 经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。 第一：受这种惩罚的同学一般不会对老师产生心理上的抵触心情，由于他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热闹的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到训练。 其次：同学在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写

19、心理报告的同学要用正楷字来写，间接的帮他们练字和培育了组织语言的力量。 第三：可以引导同学的心态更加乐观，可以发掘到一部分同学的潜能。班上有一名男生同学，平常不爱出声，有一次在做眼保健操的时候,他没有做,而是和后面的同学谈天,后来扣了分。他自己选择了罚上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信念大大增加了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。 二、捕获闪光点 虚心接受批判 记得我刚做班主任的时候掌握不住自己的脾气，很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判同学，即使他表

20、面上服气了，但实际上他只是摄于我做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出行之有效的招数：我们批判同学缺点的时候不妨先表扬他的优点。 我们班有两个男生，性格比较反叛，详细表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不愿意，班干部做什么他都认为不对!但是这两个同学都有一个优点：爱劳动，做事有韧劲而且机智。有一次大扫除快结束时，当我说：谁情愿把垃圾桶拿去洗洗时，其他同学朝结满了厚厚黑黑的污垢的垃圾桶看看，都没有举手，只有他们这两只小手高高地举起;每天早上他们到学校，看到值日生没有来，他们会自觉地关心打扫卫生，教室的卫生有了他们，让我省心多了。我当时就抓住他们这一个闪

21、光点找他们谈话，我赞扬他们大扫除表现如何乐观尽力，同学们都嫌脏，不愿意做，而他们能愿意担当。之后，我又跟他们回顾早上值日时那种吃苦耐劳的样子，在下课时间帮老师整理同学的作业本，赞扬完后我发觉他们已经变成了欢快的海洋。这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你们在班上尽心尽力地为同学服务却没有一个人喜爱你们呢，你有没有冷静的思索过为什么?”然后我跟他们一一分析缘由，开头的时候他们还只是点点头，到了后来他们自己主动表态，过了一段时间我又跟他们出来长谈了一次，渐渐地我发觉这两个同学在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，反叛的心理也渐渐变得平和了，愿意和他们一起做嬉戏的同学也多了。

22、 三、选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。 同学干部是班上的乐观分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同学这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去训练和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗 我想，训练有规律，但没有一条规律适合于全部的同学。训练飞速进展的今日，我深知自己的责任是塑造同学的个性，是把我的同学塑造成活生生的人有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此，我将更加努力学习借鉴名师育人阅历，结合自己的实际思索、探究适合自己的管理路子，在实践的

23、过程中再不断地反思，不断地总结，使训练工作更加有利于同学的成长。 班主任老师个人总结篇5 一个学期很快结束了，本学期我担当九班级的英语学科的教学工作并兼任九年一班的班主任，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作初三是整个学校重要的时期 我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个同学，满意同学敬重

24、的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间; 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的赵丽杨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。 通过这样的熬炼取得了肯定效果。这个班的同学整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。 如今的孩子已经今

25、非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。 在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。 这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我训练同学怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对同学进行训练。在处理闹冲突的同学时，我让

26、同学多做自我批判，在自己身上找不足，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。劳动更培育同学德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 二、主要收获和体会我觉得当班主任应当做到以下两点： 1、把微笑送给同学许多人在提到老师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，会让同学

27、的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的训练手段微笑。我们班有个同学，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。 另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对

28、他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。 2、把真情送给同学真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化

29、，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;同学病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 班主任老师个人总结篇6 担当汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了，与本班辅导员陈老师多次沟通沟通、协商训练策略、互补促进，共同培育同学。在

30、这一年的班主任工作中，受益匪浅，让我对训练、教学工作有了更深的思索和更多的领悟。 1、健全班级管理，培育乐于奉献的骨干队伍。 要想全面了解同学工作，必需培育起一支以同学干部为中心的骨干力气。我利用上早晚自习、走寝室的机会，针对同学干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面，对本班的班进行全面或单指导，助他们更好的开展班级管理工作，进一步加强为班级同学服务的意识和力量。同时在学习和生活上严格要求他们，与他们并肩作战，对工作中的不足准时指出，对工作中的挫折适当鼓舞，对工作中的进步真诚欣赏。我始终认为，环境对人的影响是巨的。因此，培育优秀的班干部，对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至

31、关重要的意义。 2、全面了解同学，家庭、学校训练有机结合。 在这一年的班主任工作中，通过社交平台、当面沟通及第三方信息，多方面了解本班每一位同学的性格特点，尽可能全面了解同学的优缺点，做到因材施教。有部分同学比较内向，不太情愿跟老师吐露心声，对于这类状况，我会找他多次沟通，努力打开他的心扉。另外，每月与3-4位同学家长通过电话、微信沟通，接触到不同的训练理念，也让我受益颇深。在沟通中，我发觉部分家长的训练观念略显陈旧，不能充分了解同学的内心世界，只是一味的要求成果好、听话，并不够敬重同学本身的意愿，并不能适应当代同学的成长阶段，对于这类状况，我通过现身说法，帮助家长接受并调整训练策略，旨在助培

32、育更加懂事的孩子和更加精彩的人才。 3、加强学习管理，组织学习阅历沟通。 这一年，我担当本班两门专业基础课程的教学工作，在实际教学中，发觉同学在学习态度上有待端正，在学习方法上有待改进。因此，我利用早晚自习的集中学习时间，分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、一般话等级考试，做考前学习指导，共享自己当时的学习、考试阅历，助同学养成良好的学习习惯。 此外，在期末的考试复习阶段，督促同学克服懒散，以考试合格为最低标准乐观开展各课程的复习。 寒暑假期间，分析同学的考试成果，汇总同学的不及格课程数目，对超过4门以上不及格的同学，单谈话并与其家长通电话，要求家长帮助督促同学假期复习未及格的课程。在新学

33、期开头时，着重关注这几位同学的学习状态，赐予适合的鞭策和鼓舞。 4、参加党团活动，丰富人文建设。 通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动，进一步深化了解同学的各个方面，发觉同学的更多优点，让其在扬长的过程中乐观补短。 5、将心比心，公平相处。 建立良好的师生关系，对班主任工作的有效落实，有着特殊重要的意义。我认为，要与同学之间建立同理心，多站在同学的角度考虑问题，将同学的成长、成才利益化;并且，以身作则，诚信、公正的对待每一位同学，说到做到，真诚的处理好师生关系。 6、不足之处。 尽管在前一阶段的班级管理

34、工作中，取得了肯定的成效，但仍存在诸多不足。比如：同学的学习态度及学习方法，有待关注，需尽快制定“学”方案。 在今后的工作中我会严格要求自己，提高班级管理力量，合理协调教学和班主任工作，多花心思在同学管理工作中。我将连续带着我的热忱训练教学，在实践中创新，去实现自己的训练抱负和人生价值。 7、学班主任学期工作个人总结 班主任，管理同学的基层工，担负的责任可谓重。人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅胜作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象同学，担负起引导、助的责任，使他们成为一个立的健康的人，一个具有.价值的人。 班主任老师个人总结篇7 这一学期，在训练教学工作

35、中，我面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。现对这学期工作加以总结。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 一学期来，我乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

36、“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 所以，本学期，除了乐观参与理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程利用书籍、网络，仔细学习课程相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、训练教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的

37、实际状况设计礁。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。 从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我

38、在工作之余，把自己在教学中思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强思，准时总结教学得失 思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行思，教学水平提高速度缓慢。训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后需要加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更进步。加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 班主任老师个人总结