人教版三年级上册语文期末试卷20套 (6).pdf

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1、人教版三年级上册语文期末试卷一、拼写词语，我最棒！(10 分)zrnz shlio ku zhng qu wu w()()()()gu lmo dn zh hu chutusang q()()()()二、巧填词语。（9 分）（）不（）睛没（）打（）五（）四（）（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）不（）思（）一（）正（）（）有（）有三、词语模仿秀。（分）、例：嫩绿碧绿（含“绿”字）、例：七上八下（含反义词）、雨蒙蒙（式）、又说又笑（式）、津津有味（式）四、填上适当的词语（分）湿润的（）庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）五、句子大本

2、营。（分）、我写完了作业。（改成“把”字句）、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（分）、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）、他长得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）、小兴安岭像个美丽的大花园。（）、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）七、我会填。（分）、九月九日忆山东兄弟是写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是。、，眼见为实。、夜书所见是

3、代诗人写的。、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，有的像。这句话把比作和。八、阅读快车。（分）我 三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影

4、，我能不思绪万千吗？在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。、根据意思在文中找词语。（分）（）形容待人非常细心周到。（）（）形容想法很多。（）、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（分）、无微不至、体弱多病、思绪万千、心潮起伏、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（分）、我思绪万千、我不能不思绪万千、我怎么能思绪万千（）（分）、走路缓慢、腿脚不灵便、暗示体弱多病、腿摔伤了、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。（分）九、习作天地。（分）题目：的一天要求：、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过”、围绕中心，把内容写具体。、“我步履蹒跚的走过十个

5、春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？人教版三年级上册语文期末试卷人教版三年级上册语文期末试卷练习一、写出下列词语的近义词练习一、写出下列词语的近义词鲜艳（）飘扬（）安静（）常常（）快乐（）居然（）汲取（）似乎（）坚定（）忽然（）肯定（）发觉（）仔细（奇怪（清凉（道别（推测（详细（雄伟（观赏（茂盛（苍翠（奚落（抱怨（热烈（盼望（五彩缤纷（）震惊（）孤零零（）漂亮（）精心（）依然（）温柔（）酷热（）怒放（）娇嫩（）细微（）陌生（）准确（）清闲（）闻名（）纳闷（）带劲（）坚固（）节省（）宝贵（）保存（）完整（）威武（）庞大（）富饶（）诱人（）名贵（）飞舞（）固然（）轻蔑（）机灵（）凶猛（）骤然（）

6、忧绪（）立刻（）鼓励（）诚挚（）宽裕（）担心（）连忙（）欢蹦乱跳（）希望（）留心（）练习二、写出下列词语的反义词练习二、写出下列词语的反义词安静（）常常（）快乐（）诚实（）严寒（）肯定（）忘记（）失信（）希望（）炎热（）香甜（）细心（）矮小（）欢乐（）逆风（）陌生（）减少（）新（）浅（）浪费（）简单（）清闲（）放大（）清（）详细（）渊博（）轻（）黑暗（）上升（）节省（）减轻（）热闹（）悠闲（）完整（）普通（）高耸（）美丽（）清澈（）热情（）光彩夺目（）紧张（）胜利（）缩（）进攻（）谦虚（）懦弱（）朴素（）傲慢（）危险（）减少（）镇定（）忧郁（）犹豫（激动（）成功（）不假思索（）热烈（）担心（）

7、相信（）调皮（）喜欢（）彬彬有礼（）丑陋（）愚蠢（）分享（三、四字词、三、四字词、成语积累成语积累绚丽多彩、一本正经、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归。月落柳稍、）惹人喜爱、欢蹦乱跳、自言自语、阳光明媚、严严实实、转来转去闻鸡起舞、翻来覆去 勤学苦练 大惊失色 千呼万唤、垂头丧气五彩缤纷、舒舒服服、争奇斗艳、芬芳迷人、确确实实、不紧不慢、远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、毫无保留、大有长进、奔流不息名 扬中外、紧急时刻、又踢又跳、欣赏风景、清清楚楚、风景优美、物产丰富、五光十色、各种各样、成群结队、飘飘摇摇、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层 层、严严实实、里里外外、来来往往、又唱又跳、又说又笑、不

8、慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不声不响、不明不白、又松又软、又肥又厚、物美价廉、举世闻名、一应俱全、大饱口福、夜幕降临 五颜六色、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、合二为一、难以招架、大显神威、庞然大物、和睦相处、蹦来跳去、灰心丧气 一摇一晃、不假思索、兴高采烈沉 默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做、左右为 难、大同小异、七上八下、前因后果、争先恐后、出生入死、东张西望、拔苗助长、刻舟求剑、守株待兔、八仙过海、惊弓之鸟、人教版三年级上册语文期末试卷人教版三年级上册语文期末试卷（满

9、分（满分 100100 分，含卷面分分，含卷面分 2 2 分分;答卷时间：答卷时间：9090 分钟）分钟）班别班别姓名姓名成绩成绩第一部分：第一部分：基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（4040 分）分）一、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。（6 6 分）分）cnqincish收虚想探bifn lp nmnkuny二、二、用“用“”画出句子中带点字的正确读音。”画出句子中带点字的正确读音。（3 3 分）分）1、李虹拿着扇（shnshn）子，对着妈妈扇(shnshn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（ff），可妈妈送给了她一个发（ff）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开

10、始给高尔基照相（xingxing）。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6 6 分）分）例：例：遍（一遍）编（编写）傍（）（）耍（）（）穷（）（）推（）（）四、积累词语（四、积累词语（6+2+26+2+2 分）分）1 1、将下列的词语补充完整。将下列的词语补充完整。（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）头（）气2 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：3 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣

11、，请再写两个。、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子，填上合适的词语。认真读句子，填上合适的词语。（4 分）望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 6 分）分）1、，六月葫芦弯似弓。2、，眼见为实。3、不学，老。4、山重水复疑无路，。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。七、七、古诗积累（古诗积累（2+32+3 分）分）1、九月九日忆山东兄弟是代著

12、名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自。第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（2828 分）分）一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（1313 分）分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师

13、是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的

14、中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1 分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3 分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4 分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1 分）6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2 分）二、阅

15、读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15 分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们

16、的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2 分）2、写出下面词语的近义词。（3 分）瞧（）全面（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4 分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2 分）5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4 分）第三部分：开开心心写作文（第三部分：开开心心写作文（3030 分）分）题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1

17、、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。2、书写工整，不写错别字。人教版三年级上册语文期末试卷一、根据音节，把词语补充完整。（10 分）cng gun dun jio hu xn（）明习（）不（）（）（）速 li shng w mng mi sh猛（）人（）威（）（）建（）二、多音字组词。（12 分）m()j()gn()磨几干m()j()gn()shn()jio()cn()扇觉参shn()ju()shn()三、根据句子的意思，画去括号中用得不恰当的词语。（10 分）1他全神贯注地听爸爸的（教导、教育）。2我们遇到危险时要（安静、镇静），不要惊慌。3我们的工作做得还不够，还要不断

18、（改正、改进）。4（观看、欣赏）的意思是观赏美好的事物，感到愉快。5这篇日记写得好，主要是他平时认真（观察、考察）的结果。四、给带点的字选择正确的解释（6 分）1密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（）密得不透一丝风枝叶密厚，遮天挡日2刘平的文化基础好，学习起来很轻松。（）事物发展的起点建筑物的根基3这件事震动了欧洲的生物学界。（）颤动；使颤动重大的事情、消息，使人心情不平静五、用直线连接词语，要求组合恰当。（15 分）1绿油油的技术狠狠地翻书收拾得严密泥泞的心灵轻轻地离开粘得结实悦耳的麦田得意地做手术写得牢固美好的道路镇定地笑着封得干净高超的歌声悄悄地批评长得认真六、给下面的句子加上词语，使

19、句子的意思更具体。（8 分）例：海参在海底蠕动。海参在海底（懒洋洋地）蠕动。1雪花（）飘落下来。2只有小燕子还在哪里（）地听。3从（）的晨雾中飘来一阵（）的铜铃声。4岩石上长着（）的珊瑚。七、下面几句话，哪种排列方法是正确的？用“”在后面所给的答案中标出。（6 分）虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道弧形的彩虹。太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹就不见了。2人们都赞美彩虹。太阳对虹说：“你美丽这是真的，不过要是没有我也就没有你了。”虹不相信，反而更骄傲了。1 2.3.4.八、阅读短文，回答问题（6 分）一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂

20、蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_;后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_。（4 分）2蚂蚁明白了什么？请写下来。（4 分

21、）九、作文（25 分）题目：说说我的家要求：把句子写通顺，不写错别字，写完后读一读，改一改。34人教版三年级上册语文期末试卷人教版三年级上册语文期末试卷学校：学校：姓名：姓名：班别：班别：成绩：成绩：同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧！同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧！第一部分：第一部分：基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（4040 分）分）一、细心拼一拼，认真写一写。一、细心拼一拼，认真写一写。（6 6 分）分）diyp p n n to穿迹子罐kuny lmodnxin p三、三、用“用“”画出句子中带点字的正确读音。”画出

22、句子中带点字的正确读音。（2 2 分）分）1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiji）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（chozho）我脸上吹。2、列文虎克待着没事，就一边看（kn kn）门，一边磨（m m）起了镜片。三、细心辨别，选出正确的字填在（三、细心辨别，选出正确的字填在（）里。）里。（3 3 分）分）1、闪、阅、闷：（）读纳（）躲（）2、燥、躁、操：急（）干（）做（）四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（6 6 分）分）例：高（稿）（稿 纸）丁（）（）胡（）（）舌（）（）竟（）（）申（）（）奉（）（）五、照样子进行词语接龙。照

23、样子进行词语接龙。（4 分）精神神气气功旅行（）（）肯定（）（）六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（6 6 分）分）（）近闻名严严（）不知不（）（）溜溜八、八、先照样子连一连线，然后按要求写一写。先照样子连一连线，然后按要求写一写。（6+26+2 分）分）三人行，峨眉天下秀，明月松间照，世上无难事，百尺竿头，玉不琢，五月黄瓜大街卖，清泉石上流。只要肯登攀。必有我师焉。不成器。六月葫芦弯似弓。三峡天下雄。更进一步。请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。九、九、按课文的内容填空。按课文的内容填空。（3+23+2 分

24、）分）1、水光潋滟晴方好，。欲把西湖比西子，。这首诗选自，诗人。2、各种各样的鱼多得。正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水，。第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（3030 分）分）一、阅读盘古开天地片段，回答问题（一、阅读盘古开天地片段，回答问题（1414 分）分）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露1、“辽阔”

25、的“辽”字用音序法应查字母，用部首查字法查部，“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选。（3分）2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。（2 分）3、细心读一读文段中的 2、3 句，然后按要求填写。（4+2 分）（1）按课文内容填空。（）的雷声（）的花草树木（）的江河（）的雨露（2）请你先想一想文中“”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写。他的变成了。5、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2 分）5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像盘古开天地这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1 分）、。二、阅读北京的香山一文，回答问题（

26、二、阅读北京的香山一文，回答问题（1616 分）分）北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。1、请在“”上标上正确的标点符号。（2 分）2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4 分）（）（）（）（）3、在文中找出下列词语的反义词。（2 分）讨厌（）少（）深（）丑陋（）4、短文写了、这几种果树。（3 分）5、我从文中“一簇簇”“数也数不清”体会到。（2 分）6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个

27、喜欢的句子（1 分）我喜欢这句话的原因：（2 分）第三部分：开开心心写作文（第三部分：开开心心写作文（3030 分）分）同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、语句通顺，将内容写具体些，不少于 200 字；3、书写工整，不写错别字。亲爱的小同学，你终于完成试题了，别忘了要认真检查哦！亲爱的小同学，你终于完成试题了，别忘了要认

28、真检查哦！（出题者：茶山宣教办（出题者：茶山宣教办陈碧瑜陈碧瑜步步高小学步步高小学定题者：教研室小语科定题者：教研室小语科苏志坤苏志坤）邓瑞霞邓瑞霞人教版三年级上册语文期末试卷人教版三年级上册语文期末试卷同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧！示出来吧！（满分（满分 100100 分，含卷面分分，含卷面分 2 2 分分;答卷时间：答卷时间：9090 分钟）分钟）班别班别姓名姓名成绩成绩第一部分：第一部分：基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（4040 分）分）一、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。（6 6 分

29、）分）fngdiopnjio每鱼望外zhnbnsh yngwixinhdi四、四、用“用“”画出句子中带点字的正确读音。”画出句子中带点字的正确读音。（3 3 分）分）1、今天的天气十分闷热(mnmn)热,小红总是觉得闷闷(mnmn)不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mm)粉,石磨(mm)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（lu lo）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xngxng）地微笑着面对生活。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6 6 分）分）例：例

30、：准（准备）难（困难）胶（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）四、积累词语（四、积累词语（6+2+26+2+2 分）分）2 2、将下列的词语补充完整。将下列的词语补充完整。（）显神（）（）奇（）怪又（）又（）如（）戏（）白发（）（）（）提（）论2 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：3 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子，填上合适的词语。认真读句子，填上合适的词语。（4 分）孔子离开家乡去洛阳（）老子为师，见到老子，他上前（），老子收

31、下他后随时（）老子，后来人们（）他和老子的学问。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 6 分）分）1、，清泉石上流。2、，始于足下。3、师友，习。4、水南水北重重柳，。5、大家的掌声给了我，使我鼓起勇气。6、草地上盛开着，：红的，白的，黄的，紫的，真像个。十、十、古诗积累（古诗积累（2+32+3 分）分）1、夜书所见是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。2、天门中断楚江开，。，孤帆一片日边来。这首诗选自。第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（3030 分）分）一一.认真阅读矛和盾的集合一课，回答下面的

32、问题。认真阅读矛和盾的集合一课，回答下面的问题。（15 分）发明家手持(ch)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般(bn)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhu)不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(l)带。于是，发明家发明了坦(tn)克。坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916 年

33、，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1.写出下面词语的近义词(3 分)安全()胜利()进攻()2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”我要把它们写下来_(1.5 分)我还能另外写几个呢:_(1.5 分)3.请用“_”划出文中的一个比喻句。（1.5 分）我还能仿写一句呢：_。（1.5 分）4.请围绕“发明家矛盾合二为一坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3 分）_5.看了短文,我明白了一个道理:_（3 分）二、二、阅读课外文章昨夜谁在叫？，回答问题。（10 分）一天，天刚亮，小黄

34、莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠_。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4 只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”2、动物们在问一个什么问题？（2 分）3、这篇童话出现了_种动物？它们各自的本领是什么？（6 分）（1）啄木鸟：_（2）小松鼠：_（

35、3）猫头鹰：_（4）你还知道：_3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2 分）第三部分：开开心心写作文（第三部分：开开心心写作文（3030 分）分）题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。2、书写工整，不写错别字。人教版三年级上册语文期末试卷人教版三年级上册语文期末试卷语语 文文 试试 卷卷（时间：（时间：8080 分钟）分钟）一、读拼音，写词语。注

36、意把字写工整。一、读拼音，写词语。注意把字写工整。（8 8）二、组词。二、组词。（8 8）谱()相()玲()忧()普()箱()龄()犹()增()幅()型()堆()曾()福()形()推()三、给带点的字选择正确的读音。三、给带点的字选择正确的读音。（4 4）教室()重新()模样()琴弦()方便()投降()水藻()冶炼()四、注意带点的字四、注意带点的字,照样子，写词语。照样子，写词语。（6 6）人山人海栩栩如生五五、把下面的词语补充完整，并选择其中的两个词，写几句连贯的话。、把下面的词语补充完整，并选择其中的两个词，写几句连贯的话。和（颜）悦色饥寒(交)迫(鸦)雀无声情不自（禁）勤学(好)问目不

37、转(睛)聚精(会)神日月如(梭)写话：六、把下面的诗句补充完整六、把下面的诗句补充完整,并按要求写古诗。并按要求写古诗。3+3=63+3=61、不知细叶谁裁出，诗的题目：2、家家乞巧望秋月，诗的题目：3、，报得三春晖。诗的题目：4、写出一首自己课外学习的自然景色的古诗七、按要求写句子。七、按要求写句子。4 41、你能用一些名言警句说服你的朋友珍惜时间吗？请写出两句来。2、你知道哪些气象谚语，能写出两条吗？八、根据课文内容填空，并回答问题；八、根据课文内容填空，并回答问题；17171、它长得可真漂亮：的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；的羽毛像浅绿色的外衣；的羽毛像褐色的衬衫；一双的眼睛下

38、面，长着一张又尖又长的嘴。（翠鸟）4这一段话是写翠鸟的，主要写了翠鸟的、。你最喜欢的句子是：2、因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。，。（画杨桃）5你认为老师只是在讲画画吗？他是在告诉我们3、风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，。小鱼在脚下游过，5（荷花）如果你变成荷花，想象会有哪些动物来告诉你什么，写下来。九、阅读短文，完成练习九、阅读短文，完成练习。（。（13 13 分分）春天来临了春天来临了从前，有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的碧绿。国王（希望渴望）春天来到他的国家，但是春天从来就不肯（降落降临）

39、。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。她（要求 恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来就不愿意帮助别人，立刻就叫随从把少女赶走了。可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。在森林中，她遇到了一位热情善良的农夫。农夫急忙把她扶进屋里，让她坐在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪茫茫，但是在少女的墓上，开满了五彩斑斓的小花这里的春天来临了！原来，这个女孩是春天的化身。1、从短文中找出

40、下面词语的反义词写下来。2寒冷（）冷酷无情（）2、请你比较一下，第 1、2 自然段括号里的两个词哪一个合适，在下面画上横线。33、文章里的国王冷酷无情。请用“”画出有关语句。农夫心地善良，请用“”画出有关语句。34、请你展开想象，接着写一段话。4国王发现少女的墓上开满了五彩斑斓的小花，他十、习作：十、习作：（任选一题）（任选一题）（3030 分）分）1、要求：选一件自己做过的事情来写，把事情的过程写清楚，最好写出你为什么要写这件事。题目自定2、要求：写一写自己的家庭，通过一些具体事例，写出你的爸爸、妈妈或者是你的家庭的特点，你对家庭的看法。题目自定的价值的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由

41、于他们卖的酒物美价廉（），所以生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多买了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我最值钱的东西信誉，用五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、把题目补充完整。2、在文章中找出和“红火”意思相近的词。（用横线画出来）3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。物美价廉：4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。“我明白了，”人教版语文三年级上册期末检测题人

42、教版语文三年级上册期末检测题一、给下面画线的字加上音节。（7 分）（）（）（）（）（）（）（）颤抖婉转摄影蹴鞠区域丧命钥匙（）（）（）（）（）（）（）纳闷接济堆砌栖息虫卵涨红脸懦弱二、读拼音，写词语。（10 分）Wn shu yng q ji zhungj rnchu tu sang q（）（）（）（）（）L yush ying n mnjio nnbn li b x（）（）（）（）（）三、根据例子和要求写词语。（12 分）1写出三个表示颜色的四字词语：（）（）（）2写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（）（）（）3静悄悄（ABB）：（）（）（）4小题大做：（）（）（）四、按要求填空。（21

43、 分）1昙花的花瓣（），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（）淡雅的花蕾，向人们（）2、我背的三字经中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（）。3 狮子和鹿中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。4陶罐和铁罐中，铁罐对陶罐说话时是（）的，而铁罐回答时态度却非常（）。（根据你的理解，填上一组反义词）。5假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（）。6孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（）为师，他的这一举动告诉我

44、们（）（填成语）。我还能写出一句孔子的名言（）。6从这册书中，我深深地感受到（）（）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（）在玩中发明了（），发现了（）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（）的全貌，仿佛身临其境一般；（）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。五、我会写句子：（5 分）1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（）。2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我

45、会用上不是而是造句）六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20 分）五星花五星花在百花中，我最喜欢五星花了。我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（）着脚我也摸不到它的头了。仲（）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些

46、花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。秋天到了，五星花开始凋（）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。1.给划线的字注音。2.作者写五星花时抓住了五星花的（）（）（）（）的变化，依次写了五星花在（）（）（）季节的生长特点。3文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在

47、括号里，积累起来：（）4用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（）的感情。七、习作题。（25 分）我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天在小树的身上到底发生了什么事情呢？仿写：A、他跑的可快啦！B、请你以小树的自述为题写一篇想象作文。200200 字字人教版上学三年级期末测试卷人教版上学三年级期末测试卷语语文文题号得分一一二二三三四四五五六六七七八八九九总分总分一、看拼音写词语。（10）h didngfngjrnyjchhu()()()()()ling shungs xngxn shngmo dnchb

48、i()()()()()二、给加点的字选择正确的读音，并在上面打“”。（9 分）1、妈妈累的睡着（zhezhozhu）了，我发（ff）现她头上又多了几根白发（ff）。2、爷爷给工人看（knkn）守大门的时候，经常看（knkn）一些报纸，回到家就给我们讲新闻。3、这样闷（mnmn）热的天气，我的心情不由得烦闷（mnmn）起来。4、今年暑假，爸爸计划（huhu）我们自己划（huhu）船，上岛欣赏风景。三、按要求填词语，使句子更生动具体。（8 分）1、西沙群岛的海里有（表示种类多的词语）的鱼。2、枫树林真美，到处都是（表示“红”的 ABAB 式的词语）的枫树，涂染着秋天的颜色。3、荷叶上（表示“闪亮”

49、的ABB 式的词语）的露珠（表示“灵活地滚动”AABB式词语）多么迷人！四、我会按要求改写下列句子（8 分）1、在公共场所，我们要维护清洁。（修改病句）2、绿色的湖面上横跨着一座美丽的天鹅桥。（缩句）3、小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句）4、同学们选他为新任班长。（改为“被”字句）五、我是理句小能手。（把下面语序错乱的句子按顺序重新排列）（6 分）（）其中最引人注目的是低着头的柳树。（）湖的周围是郁郁葱葱的树木。（）舞动着长长的手臂，姿态优美极了。（）她在微风的吹拂下，舒展着柔软的腰肢。（）天鹅湖是一个圆形的湖。（）湖水清澈见底，碧绿发亮，像一块无暇的翡翠。六、花落谁家（选词填空）。（

50、4 分）适合适应1、“您刚来到这个地方，还（）吧？”秘书问？2、这些课外书很（）小学生读。亲切亲密3、我们俩是（）的朋友。4、老师（）地对我们说：“友谊的花朵也要常常浇灌。”七、我会补充句子，也会把诗句与题目，作者连在一起。（8 分）萧萧梧叶送寒声，。望天门山叶绍翁独在异乡为异客，。饮湖上初晴后雨王维两岸青山相对出，。夜书所见李白水光潋滟晴方好，。九月九日忆山东兄弟苏轼八、快乐阅读。（19 分）美丽的秋天下午放学，老师要我们回家观察自家院子外面的景色。站在园门前，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子被秋风一吹，黄叶飘飘悠悠地落下来