人教版四年级上册语文期末试卷(附答案).pdf

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1、人教版四年级上册语文期末试卷（附答案）人教版四年级上册语文期末试卷（附答案）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七八九总分一、看拼音，写词语。zng jibin zich dshui qku bishng pnz hosh bngyu qchu xng二、用“”给加点字选择正确的读音。捋下来（lul）搓板（chucu）祈求（qq）zn gn）啧啧（z）抚摸（fw）遗憾（h三、辨字组词。址（_）稼（_）峰（_）趾（_）嫁（_）烽（_）较（_）衔（_）既（_）校（_）街（_）即（_）四、把词语补充完整，并根据意思填空。提（_）吊（_）无可（_）何山（_）地裂铁（_）

2、无（_）（_）眸皓（_）志（_）高（_）1追求远大的理想和事业上的抱负。（_）2没有办法，只好这样了。（_）1/73公正严明，不讲个人情面。（_）五、选词填空。启示启事(1)路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物（_）。(2)科学家从蜻蜓的身上得到了（_），有所发明，有所创造。敏锐敏捷(3)兔子（_）地一跳，躲开了老鹰的攻击。(4)蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别（_）。六、按要求写出答案。1昨天晚上，我们全家一起察看了月食。（修改病句）_2自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）_3百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。（仿写句子）_4火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承

3、认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改为转述句）_5我跑过去问她怎么了。（改成双重否定句）_6东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句）_七、根据课文理解填空。（1）猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_。（2）母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由2/7_到_的变化，表达了对_的_。（3）白鹅通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_的生动描写，表达了作者对鹅的_。（4）采得百花成蜜后，_？八、阅读短文。我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几

4、株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友

5、。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。1根据意思从文中找到相应的词语写下来。（1）模模糊糊，看不清。（_）（2）向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。（_）（3）形容不断地改变。（_）2请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。3文中第 3 自然段连用了 9 个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？_3/74作者喜欢小溪的原因是()A因为它极为平常，朴实无华。B因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。C因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。5文中画“_”的句子在文中的作用是()A点明中心。B承上启下。C总结全文。九、习作乐园。每个

6、国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于 400 字。_4/7_5/7参考答案参考答案1、增加鞭子彻底帅气溃败 商品自豪士兵尤其丑行2、lucuqzfhn3、地址庄稼山峰脚趾嫁衣烽火比较衔接既然学校大街即使4、心胆奈崩面私明齿存远志存高远无可奈何铁面无私5、启事启示敏捷敏锐6、昨天晚上，我们全家一起观看了月食。自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。星星在夜空中调皮地眨眼睛。火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。我不得不跑过去问她怎么了。地方出

7、现了白线。7、老舍古怪性格淘气可爱喜爱之情情感变化讨厌不敢再讨厌母爱赞颂之情叫声步态吃相高傲特点喜爱之情为谁辛苦为谁甜8、1朦胧夸耀变幻无穷2胭脂红、玫瑰红、金红像浮动的道道彩绸。3草绿、葡萄紫。4C5B9、范文我喜欢学汉字我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如日字加一横就变成了目字，加一竖就变成了田，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！我国的汉字是很有趣的，

8、很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如信，左边的单立人表示人，右边的言字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，人和言合起来，就是信。再6/7比如家，上边的宝盖儿表示屋子，下边的豕(shi)指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。家字后来引申为人居住的地方。古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的眉字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的目。现在的眉字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用一只手放在目上教会可我认识看字，李老师用一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬教会了我认识攀字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。我爱汉字，我就是喜欢学汉字！7/7