初中物理知识点.pdf
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1、初中物理知识点,孩子熟背这资料,初中物理知识点,孩子熟背这资料,3 3 年不用买任何参考资料年不用买任何参考资料初中物理的学习,首先要重视基础知识的理解和记忆!基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题.如:对于“凸透镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光“透”过
2、的光学元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。掌握科学的思维方法物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.(1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。(2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。如,从欧姆定律以及串并联电路的
3、特点出发,推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小”,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。(3)逆推法,即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题。基础知识汇总基础知识汇总1.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。3.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。4.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀
4、速直线运动,则速度一定是一个定值。5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。16.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。7.物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。9.惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。
5、物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。11.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。12.摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。13.杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。14.1Kg9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。15.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压,相对运动等条件。16.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。17.画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距
6、离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。18.动力最小,力臂应该最大。力臂最大做法:在杠杆上找一点,使这一点到支点的距离最远。19.月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。20.液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离,不是高度。固体压强先运用F=G 计算压力,再运用P=F/S 计算压强,液体压强先运用 P=gh 计算压强,再运用 F=PS 计算压力(注意单位,对于柱体则两种方法可以通用)。21.压强的受力面积是接触面积,单位是m2。注意接触面积是一个还是多个,更要注意单位换算:1
7、cm2=10-4m222.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。223.机械能守恒时,动能最大,势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能,再判断动能的变化。24.分子间引力和大气压力的区别:分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力,但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例:两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力,水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。25.分子间的引力和斥力是同时存在,同时增大和减小。只是在不同的变化过程中,引力和斥力的变化快慢不一样,导致最后引力和斥力的大小不一样,最终表现为引力或斥力。26.有力
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