初中易错易混淆知识点梳理.pdf

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1、初中易错易混淆知识点梳理（一）初中易错易混淆知识点梳理（一）1：密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。2：天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。3：匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。4：平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。5：惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。6：平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物

2、体上，相互作用力作用在两个物体上7：物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。8：惯性是属性不是力。不能说受到，只能说物体由于具有惯性。9：受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。10：物体受平衡力与物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）可以相互推断。物体受非平衡力时，若非平衡力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。初中易错易混淆知识点梳理（二）初中易错易混淆知识点梳理（二）1.1Kg9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换

3、。2.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。3.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。4.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。5.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。6.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。7.动滑轮不一定省一半力。提升重物时只有沿竖直拉，才能省一半力。8.动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。9.压强的受力面积是接触的受压面积，单

4、位是m2。注意接触受压面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1cm2=10-4m210.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V 排V 物，没有浸没时 V 排初中易错易混淆知识点梳理（三）初中易错易混淆知识点梳理（三）1.求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F 浮=G 计算，若有弹簧测力计测可以根据 F 浮=GF 拉计算，若知道密度和体积则根据F 浮=gV 计算。F 浮=G-F称重法 F 浮=G 排液 排液法 F 浮=液 gv 排阿基米德原理 F 浮=G 物 漂浮、悬浮浮力计算题必须要重视受力分析的应用，特别是整体分析法漂浮、悬浮的物体 F 浮G 物 G 排液G 物

5、m 排液m 物沉底由 F 浮2.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要同体同向同时性才做功。3.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。4.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。5.机械能守恒时，若动能最大，则势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。6.分子间的引力和斥力是同时存在，只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力

6、或斥力。7.物体内能增大，温度不一定升高（晶体熔化，液化沸腾）；物体内能增加，不一定是热传递（还可以是做功）；物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高（晶体熔化，液体沸腾）；物体温度升高，内能不一定升高（还和物体的质量等因素有关）；物体温度升高，不一定是热传递（还可以是做功）8.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。9.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。10.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。