细胞增殖 精选PPT.ppt
《细胞增殖 精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《细胞增殖 精选PPT.ppt(70页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于细胞增殖 第1页,讲稿共70张,创作于星期三本节聚焦本节聚焦1、细胞的生长(细胞不能无限长大)、细胞的生长(细胞不能无限长大)2、细胞通过分裂进行增殖(增殖的概念和意义)、细胞通过分裂进行增殖(增殖的概念和意义)3、动植物细胞的有丝分裂、动植物细胞的有丝分裂4、无丝分裂、无丝分裂5、两个实验:、两个实验:、模拟探究细胞表面积与体积的关系、模拟探究细胞表面积与体积的关系、观察细胞的有丝分裂、观察细胞的有丝分裂第2页,讲稿共70张,创作于星期三1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?2、生物体的生长是靠细胞数目的增多还是靠细胞体积的增大?、生物体的
2、生长是靠细胞数目的增多还是靠细胞体积的增大?问题探讨 二者细胞的大小无明显差异。二者细胞的大小无明显差异。既要靠细胞分裂增加细胞的数量,又要既要靠细胞分裂增加细胞的数量,又要靠细胞生长增大细胞的体积。靠细胞生长增大细胞的体积。第3页,讲稿共70张,创作于星期三生物体的生长生物体的生长细胞体积的增大细胞体积的增大细胞数量的增多细胞数量的增多细胞生长细胞生长-细胞增殖细胞增殖-细胞为什么都那么小?随着细胞的长大,细胞膜的面积也在扩大。那么,细胞会不会无限长大?什么因素限制了细胞的长大?一、细胞不能无限长大一、细胞不能无限长大第4页,讲稿共70张,创作于星期三实验目的:通通过过探探究究细细胞胞大大小
3、小,即即细细胞胞的的表表面面积积与与体体积积之之比比,与与物物资资运运输输效效率率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因 本本实实验验是是模模拟拟实实验验,实实验验原原理理是是用用琼琼脂脂块块(内内含含酚酚酞酞试试液液)模模拟拟细细胞胞,用用NaOH溶溶液液模模拟拟被被细细胞胞吸吸收收的的物物质质,用用酚酚酞酞检检测测NaOH扩扩散散进进入入琼琼脂脂块块的的深深度度,通通过过计计算算并并比比较较NaOH扩扩散散的的体体积积与与琼琼脂脂块块总总体体积积的的比比值值,来模拟细胞大小与物质运输效率的关系。来模拟细胞大小与物质运输效率的关系。实验原理:第5页,讲稿
4、共70张,创作于星期三制制备备琼琼脂脂块块:切切取取三三块块边边长长分分别别为为3 cm、2 cm、1 cm的的含含 的的琼琼脂脂块块正方体正方体浸泡:用浸泡:用质质量分数量分数为为0.1%的的 溶液浸泡溶液浸泡10 min,并不,并不时时翻翻动动切割:切割:捞捞取、干燥并均分取、干燥并均分琼琼脂脂块块测测量、量、记录记录、计计算算酚酞酚酞NaOH实验步骤:实验步骤:第6页,讲稿共70张,创作于星期三实验一:细胞大小与物质运输的关系实验一:细胞大小与物质运输的关系3cm1cm2cm边长边长/cm表面积表面积/cm2体积体积/cm3表面积表面积/体积体积(相对表面积)(相对表面积)3215424
5、68127632细胞体积越大,其相对表面积越小。细胞体积越大,其相对表面积越小。第7页,讲稿共70张,创作于星期三 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而 ;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 。减小减小减小减小实验结果实验结果 细胞体积越大,其相对表面积越小,物质运输的效率越低。实验结论实验结论第8页,讲稿共70张,创作于星期三1.当当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时,其中的酚酞变成紫红与含酚酞的琼脂块相遇时,其中的酚酞变成紫红色,这是常用的检测色,这是常用的检测NaOH的方法,从琼脂块的颜色变化的方法,从琼脂块的颜色变化就知道就知道NaOH扩散到多远;在相同时间内
6、,扩散到多远;在相同时间内,NaOH在每一在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明琼脂块内扩散的深度基本相同,说明NaOH在每一琼脂在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。块内扩散的速率是相同的。细细胞胞直直径径(m)表表 面面 积积(m2)体体积积(m3)比比值值(表表面面积积/体体积)积)20125641870.30302826141300.202.根据球体的体积公式根据球体的体积公式V=4/3r3,表面积公式,表面积公式S=4r2,计算结果如下表。,计算结果如下表。讨论:讨论:第9页,讲稿共70张,创作于星期三3.细胞越大,物质运输的效率越低,所以多细胞生物细胞越大,物质运输的效率越低,所以多细
7、胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。细胞越大,需要与外界环境交流的物质越多;但是细胞越大,需要与外界环境交流的物质越多;但是细细胞体积越大,其表面积相对越小,细胞与周围环境胞体积越大,其表面积相对越小,细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了,所以物质运输的效之间物质交流的面积相对小了,所以物质运输的效率越低。率越低。第10页,讲稿共70张,创作于星期三 细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环境之间物质交流的相对面积也越小,物质运输的效率越境之间物质交流的相对面积也越小,物质运输
8、的效率越低。低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大物质运输的效率与细胞大小有什么关系?物质运输的效率与细胞大小有什么关系?细胞核是细胞代谢的调控中心。细胞核中的细胞核是细胞代谢的调控中心。细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,如果细胞太大,细胞不会随着细胞体积的扩大而增加,如果细胞太大,细胞核的核的“负担负担”过重。过重。限制细胞长大的因素还有哪些呢?限制细胞长大的因素还有哪些呢?细胞的核质比限制了细胞的长大细胞的核质比限制了细胞的长大第11页,讲稿共70张,创作于星期三 细胞体积的最小限度,是由完成细细胞体积的最小限度,是由完成细胞功能所必须
9、的基本结构(如核糖体)胞功能所必须的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。和物质(如酶)所需要的空间决定的。既然细胞越小,细胞表面积相对就越大,细既然细胞越小,细胞表面积相对就越大,细胞的物质运输效率就越高,细胞体积不是越小胞的物质运输效率就越高,细胞体积不是越小越好吗?越好吗?第12页,讲稿共70张,创作于星期三限制细胞长大的因素主要有两方面。限制细胞长大的因素主要有两方面。1、细细胞胞表表面面积积与与体体积积的的比比。原原生生动动物物细细胞胞中中的的伸伸缩缩泡泡就就是是增增大大膜膜表面积与体积的比。表面积与体积的比。2、细细胞胞的的核核质质比比,细细胞胞核核的的控控制制能能
10、力力有有限限。所所以以像像草草履履虫虫这这样样个个体较大的细胞有两个细胞核,保证正常的核质比。体较大的细胞有两个细胞核,保证正常的核质比。第13页,讲稿共70张,创作于星期三 细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括前,必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质物质准备准备和和细胞分裂细胞分裂整个连续的过程。整个连续的过程。二、细胞通过分裂进行增殖二、细胞通过分裂进行增殖第14页,讲稿共70张,创作于星期三(一)、细胞增殖的意义:(一)、细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。是生物体生长、发育、繁殖和遗传
11、的基础。细胞增殖是生物繁殖的基础细胞增殖是生物繁殖的基础单细胞生物以细胞分裂的方式产生后代;单细胞生物以细胞分裂的方式产生后代;多细胞生物的繁殖和发育的基础多细胞生物的繁殖和发育的基础是高等生物完成正常生命活动的基础是高等生物完成正常生命活动的基础第15页,讲稿共70张,创作于星期三 (二)、分裂方式(二)、分裂方式:(:(真核细胞真核细胞)有丝分裂有丝分裂无丝分裂无丝分裂减数分裂减数分裂产生体细胞产生体细胞产生有性生殖细胞产生有性生殖细胞第16页,讲稿共70张,创作于星期三(三)、植物细胞的有丝分裂(三)、植物细胞的有丝分裂(1 1).概念概念:连续分裂的细胞连续分裂的细胞,从一次分裂完成时
12、开始,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。到下一次分裂完成时为止。分分分分裂裂间间期期分分裂裂期期前前期期中期中期后期后期末期末期子细胞子细胞1 1、细胞周期、细胞周期分裂间期分裂间期分裂期分裂期(2 2).阶段阶段(90%-95%90%-95%)(5%-10%5%-10%)前期前期中期中期后期后期末期末期第17页,讲稿共70张,创作于星期三(3 3).细胞周期表示方法:细胞周期表示方法:思考:思考:上图表示一个细胞周期,上图表示一个细胞周期,则分裂间期是指(则分裂间期是指(),),分裂期是指分裂期是指 (),),细胞周期是指细胞周期是指 ()A A、A AB BB B、B BA A
13、 C C、A AA DA D、B BBB BA方法一:扇形图方法一:扇形图BAD第18页,讲稿共70张,创作于星期三(3 3).细胞周期表示方法:细胞周期表示方法:方法二:直线图方法二:直线图A B C D E F G思考:思考:上图表示三个细胞周期,上图表示三个细胞周期,则分裂间期是指(则分裂间期是指(),),分裂期是指分裂期是指 (),),细胞周期是指细胞周期是指 ()。)。A A、A AC BC B、B BD D C C、C CD DD D、F FGG CDA第19页,讲稿共70张,创作于星期三1 1 1 1、不同种类的细胞,其细胞周期持续时间、不同种类的细胞,其细胞周期持续时间 。2
14、2、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期的时间、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期的时间、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期的时间、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期的时间比分裂期时间比分裂期时间比分裂期时间比分裂期时间 。下表所示为几种不同细胞的细胞周期持续时间。下表所示为几种不同细胞的细胞周期持续时间。请回答:请回答:细胞细胞小小鼠鼠肿肿瘤瘤细胞细胞小小鼠鼠十十二二指肠细胞指肠细胞紫紫鸭鸭趾趾草草根尖细胞根尖细胞蚕蚕豆豆根根尖尖细胞细胞分裂间期分裂间期18.018.013.513.517.517.515.315.3分裂期分裂期0.50.51.81.82.52.
15、52.02.0不同不同长长思考:思考:第20页,讲稿共70张,创作于星期三(三)、植物细胞的有丝分裂(三)、植物细胞的有丝分裂2 2、分裂间期和分裂期发生的变化:、分裂间期和分裂期发生的变化:(1).分裂间期:、细胞结构细胞结构:细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞核膜细胞核膜 染色体(或染色质)染色体(或染色质)核仁。核仁。第21页,讲稿共70张,创作于星期三(1).分裂间期:间期(初)间期(初)、染色体结构染色体结构(三)、植物细胞的有丝分裂(三)、植物细胞的有丝分裂2 2、分裂间期和分裂期发生的变化:、分裂间期和分裂期发生的变化:着丝点着丝点下臂下臂下臂下臂组成组成:由由DNADNA和蛋白质
16、组成,和蛋白质组成,所以我们说所以我们说1 1条染色条染色体含有体含有1 1个个DNADNA分子。分子。思考:思考:左图中有几条染色体,几个左图中有几条染色体,几个DNADNA分子?分子?4 4条,条,4 4个个第22页,讲稿共70张,创作于星期三细胞细胞变化变化:完成染色完成染色体的复制(即完成体的复制(即完成DNADNA复复制制;蛋白质合成)。蛋白质合成)。间期(初)间期(初)间期(末)间期(末)(1).分裂间期:染色体的变化染色体的变化:每条染色体形成两条染色每条染色体形成两条染色单体,含有单体,含有2 2个个DNADNA分子。分子。第23页,讲稿共70张,创作于星期三间期(初)间期(初
17、)间期(末)间期(末)上面两个图中含有的染色体数,上面两个图中含有的染色体数,DNADNA分子数,染色单分子数,染色单体数各是多少?体数各是多少?左图中染色体数为左图中染色体数为4;DNA数为数为4;染色单体数:;染色单体数:0右图中染色体数为右图中染色体数为4;DNA数数为为8;染色单体数:;染色单体数:8思考练习:思考练习:第24页,讲稿共70张,创作于星期三(2).前期:细胞变化细胞变化 出现染色体;出现染色体;出现纺锤体;核膜核仁消失出现纺锤体;核膜核仁消失(即:(即:膜仁消失现两体膜仁消失现两体)间期间期核膜核膜核仁核仁染色质染色质纺锤丝纺锤丝染色体染色体着丝点着丝点前期前期第25页
18、,讲稿共70张,创作于星期三(2).前期:间期间期核膜核膜核仁核仁染色质染色质纺锤丝纺锤丝染色体染色体着丝点着丝点前期前期 染色体变化染色体变化 缩短变粗。缩短变粗。第26页,讲稿共70张,创作于星期三思考练习:间期间期前期前期 上面两个图中含有的染色体数,上面两个图中含有的染色体数,DNADNA分子数,染色单分子数,染色单体数各是多少?体数各是多少?左图中染色体数为左图中染色体数为4;DNA数数为为8;染色单体数:;染色单体数:8右图中染色体数为右图中染色体数为4;DNA数数为为8;染色单体数:;染色单体数:8第27页,讲稿共70张,创作于星期三前期前期中期中期辨认染色体数目,形辨认染色体数
19、目,形态最好的时期态最好的时期(3).中期:细胞变化细胞变化 着丝点排列在赤道板上,染色体形态稳定,着丝点排列在赤道板上,染色体形态稳定,数目清晰(即:数目清晰(即:形定数清赤道齐形定数清赤道齐)第28页,讲稿共70张,创作于星期三前期前期中期中期辨认染色体数目,辨认染色体数目,形态最好的时期形态最好的时期(3).中期:染色体变化染色体变化 更短更粗。更短更粗。第29页,讲稿共70张,创作于星期三前期前期中期中期思考练习:上面两个图中含有的染色体数,上面两个图中含有的染色体数,DNADNA分子数,染色单分子数,染色单体数各是多少?体数各是多少?左图中染色体数为左图中染色体数为4;DNA数为数为
20、8;染色单体数:;染色单体数:8右图中染色体数为右图中染色体数为4;DNA数数为为8;染色单体数:;染色单体数:8第30页,讲稿共70张,创作于星期三中期中期后期后期(4).后期:细胞变化细胞变化 着丝点分裂成两个,两条染色单体分开,成着丝点分裂成两个,两条染色单体分开,成为两条染色体;染色体均分为两组,在纺缍丝的牵引下移向为两条染色体;染色体均分为两组,在纺缍丝的牵引下移向两极。(即:两极。(即:点裂数增均两极点裂数增均两极)第31页,讲稿共70张,创作于星期三中期中期后期后期(4).后期:染色体变化染色体变化 着丝点分裂成两个,两条染色单着丝点分裂成两个,两条染色单体分离,形成两条染色体,
21、染色体分离,形成两条染色体,染色体数目加倍。体数目加倍。第32页,讲稿共70张,创作于星期三中期中期后期后期思考练习:上面两个图中含有的染色体数,上面两个图中含有的染色体数,DNADNA分子数,染色单分子数,染色单体数各是多少?体数各是多少?左图中染色体数为左图中染色体数为4;DNA数为数为8;染色单体数:;染色单体数:8右图中染色体数为右图中染色体数为8;DNA数数为为8;染色单体数:;染色单体数:0第33页,讲稿共70张,创作于星期三后期后期细细胞胞板板末期末期(5).末期:细胞变化细胞变化 染色体变成染色质,纺缍体消失,核膜、染色体变成染色质,纺缍体消失,核膜、核仁重现;在赤道板位置出现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细胞增殖 精选PPT 细胞 增殖 精选 PPT
限制150内