细胞培养的基本方法精选PPT.ppt

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1、关于细胞培养的基本方法第1页，讲稿共67张，创作于星期三第一节第一节 无菌操作技术无菌操作技术第二节第二节 培养细胞的观察培养细胞的观察第三节第三节 细胞培养中常用的染色方法细胞培养中常用的染色方法第四节第四节 细胞培养的污染和检测细胞培养的污染和检测主主 要要 内内 容容第2页，讲稿共67张，创作于星期三教学目的和要求教学目的和要求重点和难点：重点和难点：掌握细胞培养中无菌操作技术及操作过程掌握细胞培养中无菌操作技术及操作过程中需要注意哪些问题；中需要注意哪些问题；预防污染是无菌操作的关键。预防污染是无菌操作的关键。第3页，讲稿共67张，创作于星期三 由于体外培养的细胞没有抗感染能力，由于体

2、外培养的细胞没有抗感染能力，因此因此防污染是决定培养成功的首要条件。防污染是决定培养成功的首要条件。即便使即便使用设备完善的实验室，若实验者粗心大意，用设备完善的实验室，若实验者粗心大意，技术操作不规范技术操作不规范,也会导致污染。一切操作也会导致污染。一切操作需要需要保证无菌保证无菌和有条不紊。组织培养中最重和有条不紊。组织培养中最重要的，也是最基本的要求就是各项操作均要的，也是最基本的要求就是各项操作均应应从无毒害、无污染的培养环境从无毒害、无污染的培养环境来考虑。培养来考虑。培养基、器皿材料、接种工具、操作环境、培养基、器皿材料、接种工具、操作环境、培养室和超净工作台等各个环节都应注意室

3、和超净工作台等各个环节都应注意。第一节第一节 无菌操作技术无菌操作技术第4页，讲稿共67张，创作于星期三一、实验器具等的洗涤和材料的准备一、实验器具等的洗涤和材料的准备 在开始实验前要制定好实验计划和操作程序。在开始实验前要制定好实验计划和操作程序。有关数据的计算要事先做好。根据实验要求，有关数据的计算要事先做好。根据实验要求，准备各种所需器材和物品、清点无误后将其放准备各种所需器材和物品、清点无误后将其放置操作场所置操作场所(培养室、超净台培养室、超净台)内，然后开始消内，然后开始消毒。这可以避免开始实验后，因物品不全往返毒。这可以避免开始实验后，因物品不全往返拿取而增加污染机会。拿取而增加

4、污染机会。第5页，讲稿共67张，创作于星期三培养玻璃器具的洗涤是非常重要的。用完培养玻璃器具的洗涤是非常重要的。用完后应洗净，再用蒸馏水冲一遍，烘干；后应洗净，再用蒸馏水冲一遍，烘干；用合适的方法灭菌。用合适的方法灭菌。第6页，讲稿共67张，创作于星期三二、培养室和超净台的消毒二、培养室和超净台的消毒（一）、无菌（一）、无菌与有菌范畴与有菌范畴 灭菌工作是极其重要的。对于初学者来说，首先应建立灭菌工作是极其重要的。对于初学者来说，首先应建立有菌和无菌的概念。有菌和无菌的概念。有菌的范畴：凡是暴露在空气中的物体，至少其表面都是有菌的范畴：凡是暴露在空气中的物体，至少其表面都是有菌的。如植物表面、

5、超净工作台的台面，未处理的工具、有菌的。如植物表面、超净工作台的台面，未处理的工具、手等。手等。第7页，讲稿共67张，创作于星期三无菌的范畴：无菌的范畴：物理或化学处理的物体（工具、器皿、培养基物理或化学处理的物体（工具、器皿、培养基等等）健康的动植物不与外部表面接触的组织内部可能健康的动植物不与外部表面接触的组织内部可能是无菌的（有时也有内生菌，但不会影响培养，也是无菌的（有时也有内生菌，但不会影响培养，也不会污染）不会污染）经过灭菌的物品有可能再次染菌经过灭菌的物品有可能再次染菌第8页，讲稿共67张，创作于星期三（二）无菌操作室无菌操作室 工作前后室内清扫、拖地，以防菌在空工作前后室内清扫

6、、拖地，以防菌在空气中流动，特别真菌孢子。使用前，室内气中流动，特别真菌孢子。使用前，室内及超净工作台紫外灯杀菌及超净工作台紫外灯杀菌3030分钟，超净工分钟，超净工作台酒精（作台酒精（75%75%）杀菌，工作中一直吹风）杀菌，工作中一直吹风。第9页，讲稿共67张，创作于星期三三、洗手和着装三、洗手和着装 原则上和外科手术相同。平时仅做观察不原则上和外科手术相同。平时仅做观察不做培养操作时，可穿着细胞培养室内紫外线照做培养操作时，可穿着细胞培养室内紫外线照射射30min30min的清洁工作服。在利用超净台工作时，的清洁工作服。在利用超净台工作时，因因整个前臂整个前臂要伸入箱内，应着长袖的清洁工

7、作要伸入箱内，应着长袖的清洁工作服，并于开始操作前要用服，并于开始操作前要用7575酒精消毒手。如酒精消毒手。如果实验过程中手触及可能污染的物品和出入培果实验过程中手触及可能污染的物品和出入培养室都要重新用消毒液洗手。进入培养室需彻养室都要重新用消毒液洗手。进入培养室需彻底洗手还要戴口罩、着消毒衣帽。底洗手还要戴口罩、着消毒衣帽。第10页，讲稿共67张，创作于星期三第11页，讲稿共67张，创作于星期三第12页，讲稿共67张，创作于星期三第13页，讲稿共67张，创作于星期三 无无菌培养室每天都要用菌培养室每天都要用0.2%0.2%的新洁尔灭拖的新洁尔灭拖洗地面洗地面次次(拖布要专用拖布要专用)，

8、紫外线照射消毒，紫外线照射消毒30-50min30-50min，超净工作台台面每次实验前要用，超净工作台台面每次实验前要用7575酒精擦洗。然后紫外线消毒酒精擦洗。然后紫外线消毒30min30min。在工。在工作台面消毒时切勿将培养细胞和培养用液同作台面消毒时切勿将培养细胞和培养用液同时照射紫外线，消毒时工作台面上用品不要时照射紫外线，消毒时工作台面上用品不要过多或重叠放置，否则会遮挡射线降低消毒过多或重叠放置，否则会遮挡射线降低消毒效果。效果。些操作用具如移液器、废液缸、污些操作用具如移液器、废液缸、污物盒、试管架等用物盒、试管架等用75%75%酒精擦洗后置于台内同酒精擦洗后置于台内同时紫外

9、线消毒。时紫外线消毒。第14页，讲稿共67张，创作于星期三四、无菌四、无菌培养培养操作操作1 1、首先首先点燃酒精灯，所有操作均在火焰点燃酒精灯，所有操作均在火焰近处近处并经过并经过烧灼烧灼进行；进行；冷却冷却后才能使用；后才能使用；2 2、操作时，打开试管盖，要进行烧灼灭菌，但是、操作时，打开试管盖，要进行烧灼灭菌，但是时间要时间要短短。在火焰上烧瓶口。保证容器。在火焰上烧瓶口。保证容器倾斜倾斜。3 3、进行操作时动作要、进行操作时动作要准确敏捷准确敏捷，但是不宜太快，但是不宜太快，防止空气流动，增加污染的机会；防止空气流动，增加污染的机会；第15页，讲稿共67张，创作于星期三4 4、超净工

10、作台上的器具和用品要、超净工作台上的器具和用品要摆放合理；摆放合理；5 5、操作时器具不能触及瓶口以防止污染；、操作时器具不能触及瓶口以防止污染；6 6、不要说话、不要说话、咳嗽、打喷嚏等，头发、首、咳嗽、打喷嚏等，头发、首饰等注意；饰等注意；7 7、吸管、注射器等专管专用。、吸管、注射器等专管专用。第16页，讲稿共67张，创作于星期三接种时在近火焰处打开瓶口，使瓶倾斜，以免空气接种时在近火焰处打开瓶口，使瓶倾斜，以免空气中微生物落入瓶中中微生物落入瓶中正正 确确 错错 误误 第17页，讲稿共67张，创作于星期三整个接种操作应在近火焰处进行，且动作要迅整个接种操作应在近火焰处进行，且动作要迅速

11、速正正 确确 错错 误误 第18页，讲稿共67张，创作于星期三防止操作带来的污染防止操作带来的污染接种过程中尽可能达到悬空要求接种过程中尽可能达到悬空要求正正 确确 错错 误误 第19页，讲稿共67张，创作于星期三正正 确确 错错 误误 接种时不得用手接触瓶盖内壁或瓶口接种时不得用手接触瓶盖内壁或瓶口第20页，讲稿共67张，创作于星期三瓶盖朝上放，接种完毕后立即盖好瓶口瓶盖朝上放，接种完毕后立即盖好瓶口正正 确确 错错 误误 第21页，讲稿共67张，创作于星期三接种完一瓶用火烧用具以防止交叉污染产生接种完一瓶用火烧用具以防止交叉污染产生第22页，讲稿共67张，创作于星期三种子和分生组织：培养时

12、通常将其贴放在培养基表面，而种子和分生组织：培养时通常将其贴放在培养基表面，而种子和分生组织：培养时通常将其贴放在培养基表面，而种子和分生组织：培养时通常将其贴放在培养基表面，而不是插到培养基内部，以免供氧不足不是插到培养基内部，以免供氧不足不是插到培养基内部，以免供氧不足不是插到培养基内部，以免供氧不足正正 确确 错错 误误 第23页，讲稿共67张，创作于星期三接种茎段：注意形态学下端插入培养基内，而形态学上接种茎段：注意形态学下端插入培养基内，而形态学上接种茎段：注意形态学下端插入培养基内，而形态学上接种茎段：注意形态学下端插入培养基内，而形态学上端露于空气中端露于空气中端露于空气中端露于

13、空气中正正 确确 错错 误误 第24页，讲稿共67张，创作于星期三 污染材料应及时清除，高压灭菌。菌有两种，污染材料应及时清除，高压灭菌。菌有两种，细菌成粘液状，真菌有菌丝。细菌成粘液状，真菌有菌丝。特别真菌危害极特别真菌危害极大。大。第25页，讲稿共67张，创作于星期三五、五、使用超净台注意事项使用超净台注意事项1 1、超净台安装在清洁无尘的房间内，最好、超净台安装在清洁无尘的房间内，最好为隔离的无菌间，以免尘土过多易使滤器为隔离的无菌间，以免尘土过多易使滤器阻塞，降低净化效果，缩短使用寿命；阻塞，降低净化效果，缩短使用寿命；第26页，讲稿共67张，创作于星期三第27页，讲稿共67张，创作于

14、星期三2、长期未使用或新安装的超净台使用前、长期未使用或新安装的超净台使用前必须对工作台和周围环境进行清扫，再必须对工作台和周围环境进行清扫，再采用化学灭菌或紫外线灭菌法进行灭菌采用化学灭菌或紫外线灭菌法进行灭菌处理；处理；第28页，讲稿共67张，创作于星期三3 3、使用前用、使用前用7575酒精擦洗台面，并提前酒精擦洗台面，并提前用紫外线灭菌用紫外线灭菌30min30min。关闭紫外灯后应启。关闭紫外灯后应启动鼓风机运转几分钟后再进行培养操作；动鼓风机运转几分钟后再进行培养操作；第29页，讲稿共67张，创作于星期三4 4、净化工作区不应存放不必要的物品，、净化工作区不应存放不必要的物品，以保

15、持洁净气流型不受干扰；以保持洁净气流型不受干扰；5 5、用后工作台要用、用后工作台要用7575酒精擦洗，以备酒精擦洗，以备后面工作人员使用；后面工作人员使用；6 6、经常注意工作区上方微压表的指示，经常注意工作区上方微压表的指示，及及时更换滤器。时更换滤器。第30页，讲稿共67张，创作于星期三六、六、培养细胞的取材培养细胞的取材取材组织用培养液浸泡，取材组织用培养液浸泡，4 4度运送，度运送，24h24h内尽快培养。内尽快培养。取材无菌操作，避免对组织的机械损伤，尽量去除取材无菌操作，避免对组织的机械损伤，尽量去除脂肪、神经、结缔、坏死组织，污染组织可用青链脂肪、神经、结缔、坏死组织，污染组织

16、可用青链霉素和制霉菌素漂洗。霉素和制霉菌素漂洗。原代取材同时保留组织学和电镜标本，对供体来源、原代取材同时保留组织学和电镜标本，对供体来源、部位及一般情况做记录。部位及一般情况做记录。欲从组织中获得大量生长良好的细胞，须将组织分散欲从组织中获得大量生长良好的细胞，须将组织分散开，使细胞解离出来。开，使细胞解离出来。常用方法有常用方法有机械法机械法和和化学法化学法。第31页，讲稿共67张，创作于星期三第第二二节节 培养细胞的观察培养细胞的观察第32页，讲稿共67张，创作于星期三组织块培养法组织块培养法将组织剪成小块后，接种于培养瓶，将组织剪成小块后，接种于培养瓶，24小小时贴壁后，细胞就从组织周

17、围长出。时贴壁后，细胞就从组织周围长出。培养瓶底预先涂以胶原薄层，以利上皮细培养瓶底预先涂以胶原薄层，以利上皮细胞的生长。胞的生长。如需做组织染色或电镜检查，可将组织可如需做组织染色或电镜检查，可将组织可放入小盖玻片上后再放进培养瓶培养。放入小盖玻片上后再放进培养瓶培养。换液需轻巧，以免组织块漂起，细胞死亡换液需轻巧，以免组织块漂起，细胞死亡第33页，讲稿共67张，创作于星期三消化培养法消化培养法采用前述的组织消化分散法。将妨碍细胞采用前述的组织消化分散法。将妨碍细胞生长的细胞间质去除，使细胞分散，形成生长的细胞间质去除，使细胞分散，形成悬液，按不同浓度接种培养瓶培养。悬液，按不同浓度接种培养

18、瓶培养。第34页，讲稿共67张，创作于星期三密度抑制（密度抑制（Density inhibitionDensity inhibition）或接）或接触抑制（触抑制（Ccontact inhibitionCcontact inhibition）19581958年年Abercrombie Abercrombie 等学者提出的一种现象，培等学者提出的一种现象，培养细胞再生长过程中多发生分裂增殖，细胞移动而相养细胞再生长过程中多发生分裂增殖，细胞移动而相互靠近，这时某些细胞可移向其他方向，保证细胞不互靠近，这时某些细胞可移向其他方向，保证细胞不会重叠，一但接触，这种活动即可停止。会重叠，一但接触，这种

19、活动即可停止。所谓接触抑制实际使细胞汇合形成单层时，细胞所谓接触抑制实际使细胞汇合形成单层时，细胞变得拥挤，与培养液接触的表面区域也相应减少，营变得拥挤，与培养液接触的表面区域也相应减少，营养成分消耗，其分裂也将停止。养成分消耗，其分裂也将停止。第35页，讲稿共67张，创作于星期三培养细胞的生长过程培养细胞的生长过程1 1）原代（初代）培养期原代（初代）培养期：从机体取下组织培从机体取下组织培养到第一次传代，此代细胞保持异质性，细胞养到第一次传代，此代细胞保持异质性，细胞种类较多，接近原组织细胞种类。维持时间，种类较多，接近原组织细胞种类。维持时间，因细胞种类不同，一般因细胞种类不同，一般1-

20、41-4周。周。第36页，讲稿共67张，创作于星期三2 2）传代期培养传代期培养：初代培养的细胞生长到初代培养的细胞生长到一定程度，即可连接传代，使其连续生长。一定程度，即可连接传代，使其连续生长。一般正常二倍体细胞，不加附加条件，可一般正常二倍体细胞，不加附加条件，可传代传代30-5030-50代，此时可发生染色体丢失、突代，此时可发生染色体丢失、突变、细胞增殖变慢、停止分裂，进入衰退变、细胞增殖变慢、停止分裂，进入衰退期，我们称之有限细胞系。这一转折点有期，我们称之有限细胞系。这一转折点有人称之危象临界点（人称之危象临界点（crisiscrisis）有些细胞的少数后代，或通过人工条件转有些

21、细胞的少数后代，或通过人工条件转化的细胞可通过这一期，获得持久的增殖化的细胞可通过这一期，获得持久的增殖传代能力，我们称细胞系，或无限细胞系，传代能力，我们称细胞系，或无限细胞系，即一般通称的细胞系即一般通称的细胞系。第37页，讲稿共67张，创作于星期三（3 3）衰退期：衰退期：传代细胞到达一定代数，即发传代细胞到达一定代数，即发生增殖缓慢，逐渐停止，进而发生衰退、死亡，生增殖缓慢，逐渐停止，进而发生衰退、死亡，多数传代细胞（或叫有限细胞系），不能通过多数传代细胞（或叫有限细胞系），不能通过所谓的所谓的“crisis“crisis（危象临界点），导致最终死（危象临界点），导致最终死亡，这一现象

22、可能说明生物学衰老的细胞学基亡，这一现象可能说明生物学衰老的细胞学基础。础。人胚胎成纤维细胞可以进行人胚胎成纤维细胞可以进行6060代增殖，而代增殖，而8080岁老人的肺成纤维细胞仅传代了岁老人的肺成纤维细胞仅传代了1616代后便死代后便死亡。表皮细胞寿命亡。表皮细胞寿命4-104-10天；红细胞天；红细胞3 3周周-3-3个月，个月，白细胞白细胞5-75-7天，神经细胞数年或更多。天，神经细胞数年或更多。第38页，讲稿共67张，创作于星期三第39页，讲稿共67张，创作于星期三第40页，讲稿共67张，创作于星期三第41页，讲稿共67张，创作于星期三第42页，讲稿共67张，创作于星期三第43页，

23、讲稿共67张，创作于星期三 实体显微镜（解剖镜）实体显微镜（解剖镜）倒置显微镜倒置显微镜 生物显微镜生物显微镜 照相设备照相设备 对培养材料进行细胞对培养材料进行细胞学鉴定和研究学鉴定和研究2 2、显微镜观察、显微镜观察第44页，讲稿共67张，创作于星期三第45页，讲稿共67张，创作于星期三3 3、细胞计数法（、细胞计数法（cell countingcell counting）用血细胞计数板计数细胞悬液中的用血细胞计数板计数细胞悬液中的细胞数目，以测定细胞增殖和调整细胞细胞数目，以测定细胞增殖和调整细胞浓度的一种方法。浓度的一种方法。第46页，讲稿共67张，创作于星期三4 4、细胞生长曲线（、

24、细胞生长曲线（cell growth curvecell growth curve）是观察细胞在一代生存期内的增生过程的重要指标。是观察细胞在一代生存期内的增生过程的重要指标。横坐标为培养时间横坐标为培养时间 纵坐标为细胞密度纵坐标为细胞密度注意：注意：只有具备自身稳定生长特性的细胞才适合观察。只有具备自身稳定生长特性的细胞才适合观察。第47页，讲稿共67张，创作于星期三细胞生长曲线细胞生长曲线细细胞胞数数量量生长天数生长天数缓慢生长期缓慢生长期对对 数数 生生 长长 期期平平 衡衡 期期第48页，讲稿共67张，创作于星期三 （1 1）迟缓期（或延迟期）迟缓期（或延迟期）当细胞接种到培养瓶后，

25、细胞逐渐贴附于瓶底，并恢当细胞接种到培养瓶后，细胞逐渐贴附于瓶底，并恢复贴壁形状，代谢开始旺盛，出现细胞分裂及增殖，复贴壁形状，代谢开始旺盛，出现细胞分裂及增殖，但生长缓慢。但生长缓慢。（2 2）对数生长期对数生长期：此期几乎所有的细胞都在进行分裂，此期几乎所有的细胞都在进行分裂，细胞数目迅速增长。细胞数目迅速增长。其其细胞倍增时间（细胞倍增时间（TDTD）等于细胞周期）等于细胞周期时间（时间（TCTC）长度。这一期常用细胞倍增时间及细胞分裂指）长度。这一期常用细胞倍增时间及细胞分裂指数来判定。数来判定。（3 3）平衡期（平坦期）平衡期（平坦期）这期细胞数目虽然在增加，但这期细胞数目虽然在增加

26、，但其增加速度在减慢，直至细胞数量不再增加，处于平其增加速度在减慢，直至细胞数量不再增加，处于平衡状态。衡状态。第49页，讲稿共67张，创作于星期三5 5、细胞分裂指数、细胞分裂指数 指分裂期细胞在全部细胞中所占的百指分裂期细胞在全部细胞中所占的百分率，用以表示细胞的增殖旺盛程度。分率，用以表示细胞的增殖旺盛程度。一般要计算和观察一般要计算和观察10001000个细胞中的细胞个细胞中的细胞分裂相数。分裂相数。第50页，讲稿共67张，创作于星期三6 6、细胞贴壁率、细胞贴壁率 细胞贴壁率又称接种存活率，用于观细胞贴壁率又称接种存活率，用于观察贴壁附着生长细胞，主要反映细胞的察贴壁附着生长细胞，主

27、要反映细胞的生存能力和部分底物材料的相容性。生存能力和部分底物材料的相容性。第51页，讲稿共67张，创作于星期三7、细胞周期、细胞周期 细胞周期：细胞周期：一个细胞的分裂生长周期时一个细胞的分裂生长周期时 间。间。倍增时间：倍增时间：指在对数生长期细胞数量增加一指在对数生长期细胞数量增加一倍所用的时间，这一时间内一般有些细胞参倍所用的时间，这一时间内一般有些细胞参与分裂有些细胞可能不参与分裂，有些可能与分裂有些细胞可能不参与分裂，有些可能分裂两次或数次，但细胞总数量增加分裂两次或数次，但细胞总数量增加1倍。倍。第52页，讲稿共67张，创作于星期三第四节第四节 细胞培养中常用的染色方法细胞培养中

28、常用的染色方法一、一、活体染色活体染色 体外活体染色就是在体外条件下用某种染色剂（即活体外活体染色就是在体外条件下用某种染色剂（即活体染料）对活的组织或细胞进行染色，而不影响活细胞的体染料）对活的组织或细胞进行染色，而不影响活细胞的生命活动的一种方法。利用这种方法，可以对培养物进行生命活动的一种方法。利用这种方法，可以对培养物进行染色观察，染色后的培养物还可以继续进行培养。染色观察，染色后的培养物还可以继续进行培养。第53页，讲稿共67张，创作于星期三1、活体染料的类别 碱性染料碱性染料酸性染料酸性染料中性红，甲基兰中性红，甲基兰刚果红，台盼蓝刚果红，台盼蓝第54页，讲稿共67张，创作于星期三

29、2、染料排除检测法第55页，讲稿共67张，创作于星期三第第四四节节 细胞培养的污染与检测细胞培养的污染与检测污染是组织培养的大敌，避免污染的发污染是组织培养的大敌，避免污染的发生。生。污染一般包括污染一般包括微生物污染微生物污染（细菌、真菌、（细菌、真菌、支原体和病毒）、化学物（影响细胞生存支原体和病毒）、化学物（影响细胞生存的非细胞所需的化学成分）、细胞（非同的非细胞所需的化学成分）、细胞（非同种的其他细胞）。种的其他细胞）。第56页，讲稿共67张，创作于星期三一一、污染途径、污染途径A.A.空气空气 措施：减少空气流动措施：减少空气流动B.B.器材器材 措施：消毒彻底，洗刷干净，定期消毒措

30、施：消毒彻底，洗刷干净，定期消毒第57页，讲稿共67张，创作于星期三C.C.操作操作 措施：严格进行无菌操作，避免措施：严格进行无菌操作，避免交叉感染交叉感染D.D.血清血清E.E.组织样本组织样本 很难避免很难避免第58页，讲稿共67张，创作于星期三二二、污染对培养细胞的影响及检测、污染对培养细胞的影响及检测影响：影响：细胞生长缓慢、分裂相减少、细胞细胞生长缓慢、分裂相减少、细胞变得粗糙、细胞轮廓增强、重者细胞停止变得粗糙、细胞轮廓增强、重者细胞停止增殖、分裂相消失、细胞质中出现大量堆增殖、分裂相消失、细胞质中出现大量堆积物、细胞变圆或崩溃从瓶壁脱落。积物、细胞变圆或崩溃从瓶壁脱落。第59页

31、，讲稿共67张，创作于星期三A.细菌的污染及检测细菌的污染及检测 取悬液培养，培养液颜色变黄，混浊。取悬液培养，培养液颜色变黄，混浊。B.真菌的污染及检测真菌的污染及检测 可见菌丝，显微镜下可观察到链状排可见菌丝，显微镜下可观察到链状排列的菌珠，散在细胞周围和细胞之间生列的菌珠，散在细胞周围和细胞之间生长。长。第60页，讲稿共67张，创作于星期三C.支原体污染支原体污染 常见而棘手，与细胞共存。借助显微常见而棘手，与细胞共存。借助显微镜、电镜、镜、电镜、DNA荧光处理法等观察。荧光处理法等观察。D.病毒的污染及检测病毒的污染及检测 第61页，讲稿共67张，创作于星期三E.E.细胞交叉污染及检测

32、细胞交叉污染及检测 操作不当、共同培养导致不同种类之间发操作不当、共同培养导致不同种类之间发生混乱，细胞生长特征、形态发生变化。生混乱，细胞生长特征、形态发生变化。有效防止细胞的交叉污染：有效防止细胞的交叉污染：1 1）在进行多种细胞培养时器具要严格区分；）在进行多种细胞培养时器具要严格区分；2 2）器具不要触及培养瓶口以免把细胞带到培养瓶中；）器具不要触及培养瓶口以免把细胞带到培养瓶中；3 3）保存细胞，污染后可以复苏。）保存细胞，污染后可以复苏。第62页，讲稿共67张，创作于星期三三三.污染的预防污染的预防防止污染，预防是关键。防止污染，预防是关键。1）、培养操作前的准备）、培养操作前的准

33、备 超净台保持清洁；超净台保持清洁；使用消毒后的器皿。使用消毒后的器皿。第63页，讲稿共67张，创作于星期三2 2）、培养操作时的注意事项）、培养操作时的注意事项 见无菌操作的注意事项。见无菌操作的注意事项。第64页，讲稿共67张，创作于星期三四四、污染的排除、污染的排除1 1、使用抗生素；、使用抗生素；2 2、加温处理；、加温处理；3 3、动物体内接种除菌法；、动物体内接种除菌法；4 4、巨噬细胞吞噬法、巨噬细胞吞噬法第65页，讲稿共67张，创作于星期三思考题思考题1、细胞培养时如何预防污染？、细胞培养时如何预防污染？2、列举无菌操作的注意事项。、列举无菌操作的注意事项。第66页，讲稿共67张，创作于星期三感感谢谢大大家家观观看看第67页，讲稿共67张，创作于星期三