计算机网络与管理.doc

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1、自治区高等学校新增高职高专专业申请表院校名称（盖章）： 新疆科技职业技术学院 院 校 代 码： 5044 院校主管部门（盖章）：新疆自治区教育厅 申报专业名称： 计算机网络与安全管理 申报专业代码： 申报专业大类： 计算机类 申报专业类： 计算机网络 申 请 时 间： 2014年12月10日 新疆维吾尔自治区教育厅制2014 年 12月 10 日学校简介学校名称：新疆科技职业技术学院申请专业名称及代码计算机网络与管理（）专业大类名称及代码计算机大类66所在学院新疆科技职业技术学院专业办学地点新疆科技职业技术学院修业年限叁年面向的技术领域及岗位（群）国内外计算机网络公司、通讯企业、大型网站、银行

2、和证券公司、大型企业、电子商务类公司、政府机关和事业单位及服务等岗位及岗位群。专业招生面向应，历届高中毕业生本校已设置的相近专业电子商务、市场营销、旅游与管理开始招生时间及人数2015年40人计划发展规模数120专业服务方向1、国内外计算机网络公司、通讯企业、大型网站、银行和证券公司、大型企业、电子商务类公司、政府机关和事业单位及服务等岗位及岗位群。专业筹建情况（办学条件落实情况主要包括专业开办经费、师资调配、教学实验开支、实习实训基地以及教室、图书资料等，可另附资料）1、学校领导高度重视本专业的专业建设工作，现已投资100多万元进行相近专业建设。已经建有稳定的校外实习基地。2、本专业现有专兼

3、教师12人，形成一支由专业带头人、骨干教师、“双师”教师和企业兼职教师组成的教师团队。其中专任教师中专业带头人1人，骨干教师3人，高级职称2人，“双师”素质教师8人，企业行业技术专家3人。3、一方面加强校内实训室建设，建有计算机室300座，多媒体教室6间，无线听音系统（校园广播）。另一方面强化校外实习基地建设，和20多家企业建立了合作关系。4、图书资料：常年定购专业期刊杂志25种及最新专业图书。现有专业图书5万余册。利用网络技术建立了电子阅览室、图书室、资料室等。尚需要解决的办学条件及落实所需要的时间1、2014年强化校企、校校合作，以实现人才资源共享及教育资源的优化组合。根据需要订购本专业最

4、新书籍、期刊。2、2014年到2015年加强师资队伍建设，引进一名专业带头人，三名主讲教师。3、2014年到2015年加大校内外实习实训建设4、2015年建立5个校外实训基地。校学术委员会意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见盖 章 年 月 日本地区（部门）专业设置评议委员会意见 （主任签字） 年 月 日主管部门审核意见 盖 章 年 月 日计算机网络与管理专业可行性论证报告一、 专业的社会背景和行业背景1、社会背景新疆地处欧亚大陆腹部、亚洲中心、祖国西部边陲,是我国幅员最大、周边邻国最多的省区。第二次中央新疆工作座谈会召开后，工信部加快新疆作为面向欧亚大陆的区域性国际通信中心建设，推进亚欧地

5、区通信网络一体化。丰富通过新疆与周边国家跨境陆地光缆系统建设，目前乌鲁木齐国际通信业务出入口疏通国别由6个增加至11个、境内疏导业务的身份由疆内扩大到全国范围，极大促进了新疆扩大经贸往来、深化互信合作和区域经济快速发展。 据介绍，工信部积极鼓励电信运营企业加快新疆信息基础设施建设，相继建成了南北疆光缆、南北疆环路光缆、第二条出疆光缆等通信干线，实施了西兰乌光缆、乌伊光缆、南北疆数字微波干线及南北疆干线传输网的扩容改造工程，新建和扩建了10座卫星通信地球站，光缆骨干传输网已形成“五环双出疆”的组合环形网格局，网络的安全性、可靠性得到了进一步提升。 目前，中国境内已经建成面向全球的3大国际通信枢纽

6、和包括乌鲁木齐在内的5大区域性国，2014年到2017年，工信部将推动亚欧信息高速公路建设，将建设和完善中哈、中吉、中塔、中巴等国际跨境陆地光缆系统等项目，涉及3个企业共计11个项目。提升乌鲁木齐区域性国际通信业务出入局业务覆盖区域，增加疏导业务的国家以及扩大国内疏通的省份等主要工作。2013年中国互联网用户达到6.11亿，移动互联网用户达到4.61亿，欧洲互联网用户超过5亿，全球移动互联网用户超过17亿。面对如此庞大的客户群，亚欧通信一体化的建设将直接带动区域内的各国在国际软件与信息产业、物联网产业、呼叫中心、服务外包产业的蓬勃发展。2、行业背景中国互联网行业发展现状历经多年发展，我国互联网

7、已成为全球互联网发展的重要组成部分。互联网全面渗透到经济社会的各个领域，成为生产建设、经济贸易、科技创新、公共服务、文化传播、生活娱乐的新型平台和变革力量，推动着我国向信息社会发展。 （1）互联网应用迅猛发展 互联网应用规模快速扩大。“十一五”期间，网民数增长3倍，达到4.57亿人，普及率攀升至34.3%，超过世界平均水平，其中城市网民达到3.32亿人，农村网民达到1.25亿人。互联网网站数由2005年底的69.4万增长至191万个，网页数增长13倍达到600亿个，容量接近1800TB。应用创新迅猛推进，移动互联网、互动媒体、网络娱乐、电子商务等成为“十一五”期间发展最快、影响最广的领域。 （

8、2）互联网基础设施能力持续提升 我国已建成超大规模的互联网基础设施，网络通达所有城市和乡镇，形成了多个高性能骨干网互联互通、多种宽带接入的网络设施。“十一五”期间，固定宽带接入端口增长近3倍，达到1.88亿个，3G网络覆盖大部分城市和乡镇；骨干网带宽超过30Tbps，互联网国际出入口带宽增长7倍超过1Tbps，骨干网络海外POP点达到40个。互联网资源拥有量大幅增长，截至2010年，IPv4地址总量达2.78亿，居全球第2位，“.cn”注册量约435万，中文顶级域“.中国”实现全球解析，引入三个根域名镜像服务器，网络性能有效提升。 （3）互联网技术创新能力不断增强 技术标准影响力快速提升。20

9、10年前，我国主导完成或署名的RFC数量共23个，到“十二五”期末增加到 146个，涵盖互联网路由、网际互联、安全等核心技术领域，国际影响力明显增强。下一代互联网领域快速进展，建成全球最大的IPv6示范网络，并在网络建设、应用试验和设备产业化等方面取得阶段性成果。面向未来的下一代互联网新型架构研发稳步推进。 （4）具有国际影响力的互联网产业初步形成 我国互联网服务已形成千亿元级市场，2010年，全行业收入规模超过2000亿元。在网络门户、即时通信、搜索引擎、电子商务、网络游戏等领域，具备了一定的国际影响力，部分企业进入了全球互联网企业市值排名前列。互联网设备制造业快速崛起，不仅满足国内发展需要

10、，而且实现了海外拓展，高端路由器产品跻身全球市场前列。 （5）互联网行业管理体系基本建立 初步形成“分工负责、齐抓共管”的管理格局，基本建立了行业管理体系，形成了多个管理部门协同配合的工作机制。初步形成以电信条例、互联网信息服务管理办法等为基础的互联网行业管理法规框架，在互联网市场准入、互联与结算、资源管理、网络与信息安全等方面建立了依法管理的基础。基本建成覆盖事前、事中、事后三个环节，法律、行政、技术、经济手段和行业自律相结合的互联网市场监管体系。强化了用户权益保障的日常监督和服务监管机制。互联网基础管理成效显著，形成互联网资源部省两级管理机制，实行网站备案和IP地址备案管理，规范了域名注册

11、服务。安全管理制度与技术手段不断强化，明确了企业网络信息安全责任，建立了安全防护、信息通报和应急处置等管理制度，初步形成网络与信息安全保障体系。 互联网行业自律和公众监督不断增强，成立了中国互联网协会。行业协会、企业、用户团体等各相关方，共同制定并实施了包括“中国互联网行业自律公约”、“反网络病毒自律公约”等互联网行业规范和自律公约，设立了12321网络不良与垃圾信息举报受理中心。广大网民文明上网、参与监督等意识不断提高。 （6）互联网成为经济社会发展的重要引擎和基础平台 互联网在经济发展中的作用日益显现。工业领域，多个工业企业不同程度地通过互联网开展生产经营活动，推动了工业转型升级。农业领域

12、，截至2010年，建成涉农网站近2万个，乡镇信息服务站2万多个，支撑服务了农业农村发展。商贸领域，2010年电子商务交易总额达4.5万亿元，2007年至2010年间网络零售交易额年均增速是同期社会消费品零售额增速的5.7倍。互联网创造了越来越多的就业机会，2010年互联网服务企业直接从业人员接近80万人，并有上百万人以开网店形式实现了就业。同时，互联网推动了政府管理和公共服务水平的提升，促进了文化传播和社会交往方式的变革创新。 在我国互联网行业发展和管理取得显著成就的同时，问题和矛盾也不断凸显。一是应用深度和广度有待提高，区域和城乡差异显著。二是人均带宽与国际先进水平差距大，国内互联瓶颈仍突出

13、。三是互联网技术创新能力和产业实力偏弱，操作系统、核心芯片等关键技术瓶颈仍未根本突破。四是市场行为亟需规范，市场规则、诚信体系和行业自律仍需完善，用户权益和隐私保护有待加强。五是网络与信息安全问题突出，维护安全可信公共网络环境的制度和手段需进一步健全。六是法律法规有所滞后，基础管理仍需加强,跨部门跨区域管理机制的协同性与高效性亟需提升，行业管理力量亟需增强。中国IT行业的现状和发展趋势现在随着互联网的发展，IT人才需求也越来越大，IT技术也越来越受到关注，2010年全国IT职业培训市场实现销售额53.8亿元，比上一年增长17.4%，2011年的预计增长率为15.7%，It行业造成了大量的网络程

14、序开发、设计、建设、实施及维护的网络工程师需求空缺，企业对高技能水平的网络工程师空缺，据业内人士估计：未来IT人才的需求量会越来越大，IT培训业也会受到欢迎，下面对IT培训业发展进行简要说明：随着企业对IT人才的需求持续升温，人才培养变得越来越关键。尽管我国高等院校每年都有大量的计算机专业学生毕业，但大多数都很难快速满足企业用人需求，这主要是由于学生在校园里很难获得实际的项目操作经验。因此，IT行业如今最普遍的问题就是，学历教育与企业实际需求相脱节的矛盾。IT职业培训成为了连接二者的重要桥梁和大学生“回炉”的首选。调查显示，就业压力和知识更新需求是众多学生选择IT培训的主要原因。一方面金融危机

15、所带来的大学生就业问题越来越突出，促使学生对未来职业规划的意识越来越强。这些培训机构提供的诸如硬件维护和软件开发，让学参与企业实践项目等各种操作性极强的课程，能有效增强大学生为未来的就业实力。另一方面，这种趋势也符合当前的社会经济状况：IT行业就业前景好，特别是软件开发和网络技术等高端技术岗位，都能获得很高的薪酬待遇和升职空间。另外，众多培训结构打出的“订单式培养”、“与市场的无缝对接”、“高就业率”等口号让大学生看到了直接的利益回报，这也成为了他们选择回炉的诱饵。随着回炉现象越来越热，近年来，回炉的人群结构也发生了变化。以往，往往以在校待就业学生，尤其是临近毕业的学生居多，但是现在参加培训的

16、低年级学生越来越多，学生受迫于就业压力才去学习的动机开始在培训考虑因素中下滑。有培训结构统计，现在大二、大三的非就业类学生已经占到该培训机构生源的30%到40%。在这样的大环境和背景下，国内IT职业培训近年获得了飞速发展。但在IT行业迅猛发展带来机遇的同时，IT教育培训行业仍然面临不少的挑战。包括如何不断提升IT职业教育机构的培育理念，如何使IT教育从单纯为解决就业问题上升为促进产业创新发展等。此外，由于竞争激烈，加上国外机构纷纷进入，价格战已经令企业生存环境举步维艰。以MCSELINKCI课程为例，2000年的时候，价格为3000多元，其中还不包括考试费等其他费用，但现在该培训费已经下降到1

17、000元。CCNA刚问世时，培训价格也在3000多元以上，现如今价格也下降了近60%。一些培训机构为了招揽生源，滥打价格战，这实际上是在以自己的品牌形象和整个行业的信誉程度为代价。而他们转移成本的方式，往往是采用将专职教师变成兼职教师，同时缩短课时等方式，难以确保授课质量。随着这种情况越来越普遍，对整个行业的发展造成了极为负面的影响，许多实力和资历突出的培训机构也受到牵连。二、 社会对本专业人才需求的预测分析 伴随着我区经济的蓬勃发展，高等职业教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是高职院校着力探讨的重要课题。高等职业教育如何适应二十一世纪社会对人才的要求，如何审视高等职业教育的培养模式等问题

18、，是高等职业教育改革沿着正确方向发展的关键。结合我院建设的实际情况，2014年6月，计算机网络技术专业相关教师通过走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，对IT企业和非IT企业进行了专题调研，进一步了解了社会现有计算机网络专业人才需求状况及培养要求，从而为确定我院计算机网络专业的培养目标和课程改革提供基本的依据。（一）、人才需求调查情况1.被调查企业的分布情况被调查的企业近40家，其中有与计算机专业相关的单位（如电脑公司、软件公司）、服务类企业单位、制造业企业单位；有国有企业、三资企业、个体企业及民营企业及其它企业。从被调查企业的分布和性质来看，我们认为此次调查的安排是比较合理的，具有广

19、泛的代表性。2.主要企业人才分析首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。分析结果显示，不论是网络公司的规模如何，主要的技术人员分为两类：网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。一些规模较大的网络公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的高职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。89.1%的企业认为聘用人才最优先考虑的因素需要团队意识、81%的认为需要职业道德、67.5%的认为需要专业知识；56.7%的企业对IT类就业市场信息的了解主要通过各种媒体；70.2%的企业最希

20、望的岗前培训方式是就地自己培训；普遍企业认为毕业生必须具备网络设备集成能力、网站管理能力、网络安全、系统安全保障；企业认为计网高职生应取得全国IT类职业资格证书(70.2%企业)、劳动保障部的网络管理员证书(40.5%企业)、CISCO的CCNA证书(45.9%企业)；普遍企业认为计网高职专业课程至少应包括数据库开发、网页设计与开发、网络布线与工程、服务器配置、网络施工、网络管理与安全技术等课程；62.1%的企业认为高职学生工作起薪3200-3500比较合适；大部分企业认为有必要让员工继续学习，可不脱产培训。3.企业对毕业生的评价根据近40家被调查企业反馈的意见可以看出，对毕业生的评价有（见表

21、-1）。调查方面评分标准百分比调查方面评分标准百分比职业道德较强85.5沟通协调能力较强10.2一般14一般35.2较差0.5较差54.6敬业精神较强80.7基础理论知识较强30.5一般18.5一般40.6较差0.8较差28.9工作态度很好87.5动手实践能力较强42.3一般12.5一般35.3较差0较差22.4思想政治素质较强40.5适应能力较强50.2一般53.9一般42.3较差5.6较差7.5吃苦耐劳精神较强86.9创新能力较强8.3一般11.9一般50.2较差1.2较差41.3心理素质较强45.2独立工作能力较强35.3一般49.5一般46.8较差5.3较差17.9自我约束能力较强56

22、组织管理能力较强20.5一般41.7一般30.5较差2.3较差49竞争意识较强25.5是否安心工作是62.2一般68.9否22.8较差5.6不清楚17表-1 企业调查分析表从表-1来看，一般企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，能基本满足工作需要。但是对计算机类企业（如软件公司，电脑公司等）来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。另一方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，特别是在计算机公司非常注重合作意识培养,本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。此外，在创新能力上还是存在着很大的不足，对于发展迅速的计算机行业，创新能力是必不可少的能力之一。所以在校期间需要加强学生以上能力的培养。4.企

23、业需求情况分析毕业生主要从事岗位在调查中，计算机网络技术专业毕业生就业在硬件维护岗位的约占18%，网络建设及管理约占31%，技术服务18%，软件编程约占12%，从事网页制作占9%，行政管理占9%。有3%做普通技术工人。急需人才目前企业急需的人才主要是（按先后顺序）：软件编程，网络建设及管理管理，技术服务，硬件维护和产品开发。调研的这个结果对于我们以后开展教研教学，培养学生专业知识与指导学生就业都有了明确的导向。（二）、计算机网络人才需求的宏观背景对计算机网络人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机网络人才的需求产生重要的影响。“以信息化带动工业化、以工业化促

24、进信息化”，这是我国已经确定的长远战略发展目标。如何通过广泛应用互联网，并对企业现有业务流程进行现代化改造，是企业实现信息化发展的重要内容之一。有关调查数据显示，我国830万家中小企业，目前只有47%的企业把业务接入互联网，并且大多数的企业只是在网上开设了主页和Email地址，网站的信息长期得不到更新，而在网上进行电子交易的企业则只有11.1%。这种现象在许多国内重点企业中，表现得相当明显，据一份针对国内500多家重点企业的调查显示，虽有98.6%的企业已经接入互联网，83.7%的企业建立了自己的网站，但企业网上的应用重点，主要是集中在发布产品服务信息、企业新闻以及收集客户信息等较低的层面。很

25、明显，目前，我国的企业信息化应用，离既定的目标还有很长的一段距离。距离的背后，有关专家认为，网络应用人才的普遍缺乏，是一个不容忽视的重要因素。专家指出，目前我国的信息化建设正处在初级阶段，其中有占八成的企业，其信息化发展，面临着网络应用人才缺乏的困境。网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络人才，高职院校毕业生主要从事网络行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些网络研究工作，但大部分是从事计算机网络系统的组建、维护和管理等业务工作。21世纪，高科技时代的发展造就了新的专业需求，信息产业越来越离不开网络技术。平面媒体、广播媒体、电视媒体与网络媒体的融合也越发不

26、可阻挡。但同时我们也看到，网络技术人才的大量短缺已经成为制约我国信息化发展的主要瓶颈之一。有关数据表明，目前全国每年高校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，而整个社会需要近100万的人员，输入远远小于供应。特别是，大专院校毕业生往往没有经过专业的职业培训，缺乏网络技术的实践知识和职业技能，不能完全胜任所担负的工作，在网络技术人员的供求之间形成巨大的缺口。（三）、相关行业和企业对计算机网络人才的需求随着我国互联网行业的全面复苏以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。从目前我国现有的情况来看，有较大网络人才需求的主要有以下几个方面：一是政府机关

27、政府上网工程的实施造就了人才和培训的巨大需求。我国电子政务建设也已进入实质性阶段。总投入达3500亿元，以“两网一站四库十二金”为主要内容的软硬件建设工程已经全面启动（“两网”指电子政务内、外网，“一站”指政府门户网站，“四库”指人口、法人单位、空间地理和自然资源、宏观经济四个国家基础数据库，“十二金”指金税、金关、金财、金盾、金农、金水、金质等十二个国家重点业务系统）；各级政府部门纷纷将电子政务建设与政府机构改革、理顺内部管理流程相结合，利用国家基础网络资源，大力铸造电子政务的软硬件环境，不断推进政府上网和网上办公，我国电子政务建设进入了快速发展的新阶段。现如今政府网站数量据不完全统计，全国

28、已有5000余个地(局)级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。县(处)级以下政府机关上网单位数量将更加庞大。粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%，已经实现政府机关上网的数量超过5万个。全国政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府网站的人按照2人计算，从业人员约2万人。未来从业总需求将不少于30万人。二是企业上网需求量猛增。截止到2013年12月31日，我国网站数为69.42万个，其中企业网站占60.7%，有企业网站1000万个，按照每个企业网站1人计算从业人员共1000万人，目前企业上网总数不足全部企业的10%，相比之下，美国有60的小企业、80的中型企业、

29、90的大型企业已借助互联网广泛开展商务活动。与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的网络人才需求将不少于1000万人。三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。单就以上需求来看，媒体、政府和企业上网工程现在从业人数为42.5万人，未来10年潜在人才需求在535万人以上，平均每年人才需求将不低于53.5万人。目前，我国网络人才培养方式，主要包括传统学历教育、短期的网络速成培训和课程内容较单一的厂商培训三大类，缺乏成系统的、面向更大众化的网络培训课程。有关专家表示，目前我国的IT职

30、业教育和培训市场上，网络工程师培训课程虽然很多，但大多数培训在课程设计上都普遍显得支离破碎，课程缺乏整体性和系统性。各种短期培训，最多只能讲授一些计算机应用入门的知识；而各个厂商的培训，则都只局限于自身的产品。网络信息技术本身是一种应用技术，只有在全社会得到广泛而实际的应用，才能够发挥出其所固有的，对社会发展的推动效能，而这种效能的发挥，首先必须有赖于大批高素质网络信息技术应用人才的培养和出现。我区在数字化建设方面相对全国发达地区而言较为落后，企事业单位的信息化建设进程不够迅速，特别是在网络基础建设比较薄弱。近年来，随着我省经济的快速发展和信息化进程的加快，对IT人才，特别是网络人才存在巨大的

31、需求。三、 学院设置计算机网络与管理专业的可行性通过以上行业和岗位分析，计算网络技术专业人才培养方向基本可确定为：系统集成与工程设计、网络编程、网络管理与维护、网站建设与维护、网络产品营销、技术支持等。其专业特色既区别于研究生、本科教育培养的网络计算机网络技术开发师、网络系统集成师，更不同于中技类学校培养的网络操作员、网络维护员，而是培养面向中小型企业、公司、学校、行政事业单位的网络管理员、网站开发设计员、网络安全与维护员，同时具备一定的网络工程设计能力、网络软件的阅读能力和初步的开发能力，经过几年的实践锻炼将成为面向应用领域的网络工程师。网络工程重在网络技术原理、网络互联技术、网络产品与技术

32、的销售、培训、网络管理与安全以及工程设计与实施等知识的应用；网站建设重在网页制作技术、网络数据库技术、网络编程技术、网站管理与安全、信息发布等知识的应用；网络编程重在程序的阅读、程序调试与简单程序开发等知识的运用。（一）专业设置的针对性 专业人才培养的针对领域是：计算机网络公司、通讯企业、大型网站、银行和证券公司、大型企业、电子商务类公司、政府机关和事业单位工作。本专业毕业生就业方向主要是以网络管理与维护类、网络工程类、网站建设与网页设计类为主，以网络编程类、网络产品开发与营销类等为辅。1、社会和行业发展对人才的需求 计算机网络的普及和应用水平的提高，使得各行业都迫切需要懂技术开发、会管理、能

33、维护的复合型网络技术人才。据统计，社会对计算机类人才的需求量几年来一直位居各类人才需求排行榜前列。此外，随着技术的发展、企业从业人员的变动，即使原来已经不缺计算机网络人才的单位，也会产生新的人才需求。因此，对计算机网络人才的需求将会是大量的、长期的和多层次的。只要我们围绕网络策划、网站建设、网络工程、网络管理与维护、网络的应用与开发、网络产品的营销、网络安全等实用技术，培养出符合市场需要多规格的网络人才，就一定能够为社会所接受，受到社会的欢迎。 2、IT行业相关技术发展和进步的要求 中国的网络行业发展很快，网络类的著名企业不少，包括从网络低端到高端产品开发的企业，其代表是中兴和华为，各类网络应

34、用产品开发商更是层出不穷，应用领域从银行、证券到电力、公路等等。这类企业为本专业学生的就业提供了较大的空间。另外，网络的应用更是深入到各个领域。（二）专业设置的灵活性 本专业毕业生就业方向主要是以网络管理与维护类、网络工程类、网站建设与网页设计类为主，以网络编程类、网络产品开发与营销类等为辅。通过岗位的分析，计算网络技术专业人才培养方向基本可确定为：拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件配置与调试，网络系统安装以及往网站建设与管理的网络技术应

35、用型专门人才。毕业后可从事网络及其相关产品的安装、调试工作；计算机局域网的系统维护、综合布线、施工、技术指导和管理，互联网应用等工作且具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。3、本专业人才培养规格本专业毕业生在知识、能力和素质等方面必须达到以下质量标准: 掌握计算机网络组建与维护能力掌握中、小型局域网规划设计技术掌握网络综合布线规划与设计技术掌握网络互连设备安装与配置技术掌握网络互连方法与接入技术网络安全监控与管理能力：理解网络安全的内涵掌握网络攻击防御技术掌握网络操作系统安全配置技术掌握网络安全方案制定与实施技术网站规划设计与开发能力掌握网站结构设计技术掌握网站与数据连接、存储技术掌

36、握ASP.NET编程技术掌握网页素材采集与加工技术网络应用软件开发能力理解面向对象的基本思想掌握网络多媒体编程技术掌握网络数据库原理与构建技术掌握小型信息系统规划设计技术四、计算机网络与管理专业人才培养方案（一）、专业名称计算机网络技术，包括系统集成与工程监理、信息安全与网络管理和网络编程三个专业方向。（二）、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象高中毕业或同等学历者四、标准学制三年五、职业目标新疆科技职业技术学院计算机网络技术专业面向信息系统的建设与管理，为深圳市的信息化服务，将职业目标定位于信息系统建设与管理的工作过程，如图1。图1 信息系统建设与管理工作过程完

37、整的工作过程包括售前、售中和售后三大阶段，每个阶段对应的岗位群能力要求具有共性特点，人员、设备和技术要求并无太大区别，同时IT产品的销售贯穿工作过程的始终，如图2。本专业的职业目标主要定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。与此同时，专业还应该因材施教，推行学生创新工程，鼓励学生参加各类技能大赛，争取获得CCIE、CIW等高级乃至国际顶级IT职业资格证书，取得人才培养低进高出的良好效果，从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。图2 计算机网络技术专业职业目标定位售前、售中和售后是信息化建设生命周期中的三个不同阶段，面对的人员、设备和技术并无太大区别，岗位和能

38、力要求具有共性。就业单位类别：系统集成、网络工程建设与服务企业；信息工程监理企业；软件开发、咨询与服务企业；信息安全产品开发、信息安全策略咨询与安全防护服务企业；IT设备、软件及信息安全产品销售与技术服务企业；政府及一般企事业单位（仅IT部门）。主要就业部门：市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部。可从事的工作岗位：系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等。六、职业能力（一）岗位描述相关就业方向、岗位的描述，以及岗位素质与能力要求，如表1所示。表1 专业核心

39、工作岗位职业能力要求就业方向就业岗位岗位描述职业素质与能力要求系统集成售前技术支持（核心岗位）通过与客户沟通，按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估；协助进行方案宣讲等。主要协助网络架构师和系统集成工程师工作良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求，或者引导客户的需求熟练掌握网络技术专业知识掌握技术方案规划、设计的一般方法，能选择适当的技术，进行规划设计熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，了解各种产品的价格并进行选型和报价具有ISP选择能力具有网络搭建、设备安装与调试能力具有系统方案部署与实施能力具备文档管理能力，了解招、投标过程，能制作简明、美观的设计方案或者标书具备系统服务支持能力

40、正确阅读并理解相关领域的英文资料具备一定的信息系统工程管理能力具备团结协作、耐心细致的职业素质网络架构师（相关岗位）通过与客户沟通，按照需求进行功能分解，进行网络拓扑结构、硬件架构、软件架构、数据库架构、安全架构规划和优化，扩展性设计，文档撰写与归档系统集成工程师（核心岗位）通过与客户沟通，按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估，设计方案宣讲，施工实施，调试测试，验收，文档撰写售后技术支持（核心岗位）与客户沟通，进行系统状态例行检查、维护，系统及设备更新、升级、调优、备份及恢复，文档更新系统管理系统工程师（相关岗位）负责服务器及操作系统选型、安装、维护、调优、备份及恢复；常用软件安装、配

41、置、调优；外围设备安装、维护；安全管理；管理；企业数据维护、备份；系统平台升级、迁移、测试；特定系统服务支持；系统状态例行检查、分析、实施报告；系统性能、资源、应用状态实时监控；文档更新熟悉主流网络设备性能特点，了解其管理和维护，能根据需要选型熟悉主流操作系统的性能特点和关系，掌握基本的配置、监控和优化方法掌握数据备份、系统备份和硬件设备的安全装、卸技能。熟悉主流数据库，掌握数据库应用技术，能熟练使用查询和编程语言了解系统安全的保障措施和规范，掌握安全应急的常规策略和基本技能了解主要应用服务平台、web服务器、中间件等。对存储技术和设备有一定认识。正确阅读并理解相关领域的英文资料文档管理能力具

42、备团结协作、耐心细致的职业素质，一定的交流沟通能力系统管理员（核心岗位）协助系统工程师完成上述工作续上表1网络管理网络工程师（核心岗位）主要进行单位网络管理与维护、故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；网管软件应用，兼网络规划设计与实施；文档撰写与更新具备选择适当技术的规划设计能力熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用，能根据需要选型具有ISP选择与管理能力熟悉主要操作系统的使用掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程，熟练使用测试、分析工具正确阅读并理解相关领域的英文资料熟悉主要厂商网管软件文档管理能力具备团结协作、耐心细致的职业素质，良好的交流沟通能力网络管理员（核心岗位）协助

43、网络工程师工作，或直接承担其部分工作，进行如：流量管理；网络管理；网络运行维护、监控、故障排除、优化；设备升级；网管软件应用；文档撰写、归档等。安全服务安全顾问（相关岗位）收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御，制定及实施网络安全解决方案，及系统安全咨询、安全培训，提出安全评估建议与整改方案良好的沟通交流和表达能力对国内国际安全标准、理念比较熟悉熟悉常用系统软件、网络设备、主流的安全产品精通TCP/IP协议，熟悉攻击技术、网络分析、防范技术熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷能根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案正确阅读并理解相关领域的

44、英文资料具有较强的文字功底具有较强的服务意识具备团队精神，拥有良好的职业素质，有责任感安全助理（核心岗位）收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全测试、病毒分析、防御、查杀，实施网络安全解决方案：产品安装、调试；安全管理；软件升级更新；系统安全加固、优化；文档更新等，协助安全顾问工作网站开发与维护网站设计师（核心岗位）根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数据库管理等；还包括：网站空间、域名的申请；网站维护、更新较强的信息收集、加工、处理能力掌握网站建设的方法和技巧熟悉B/S架构，有专业化网站的构建能力能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发精通主流网页设

45、计制作、工具软件的使用网站发布与维护能力具备一定的美工和平面设计基础具备逻辑思维、抽象思维和创新思维能力具备文档管理能力良好的沟通交流和技术表达能力网站管理维护员（核心岗位）主要负责数据库管理，网站空间、域名申请，网站维护、更新，文档更新等具体工作，协助网站设计师进行网站开发，并能独立开发小型网站续上表1网络应用开发软件工程师（相关岗位）根据需求，进行软件的系统分析、设计、代码编写、版本管理、文档撰写、测试、维护等工作，严格开发规范，掌握设计、开发工具、软件包、中间件使用良好的沟通交流能力，较强的需求了解及分析能力熟悉B/S、C/S结构业务系统的基本构架了解主流开发工具与使用环境具有良好的编码能力，熟悉基本的开发语言与测试方法会使用目前常用的数据库软件具有软件工程的概念，良好的编程习惯与文档管理求知欲和进取心较强的英语阅读和写作能力具备团队精神，拥有良好的职业素质，有责任感程序员（核心岗位）主要承担代码编写、版本管理、文档撰写、测试、维护等工作，熟悉设计、开发工具、软件包、中间件使用，遵守开发规范，服从工作安排信息工