电大开放英语3形成性考核册作业答案.docx

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1、英语3形成性考核册作业答案学前记录卡（p3-5）学习资源 学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是 否向学校教材科查询经常 偶尔 否录音教材是 否向学校教材科查询经常 偶尔 否录像教材是 否向学校教材科查询经常 偶尔 否中央电大网上文本辅导及课程讨论是否 网址：经常偶尔否 地方电大网上辅导是 否网址：进入路径:注册-登陆-开放教育本科-公共课-开放英语经常 偶尔否中央电大直播课堂是 否播出时间从中央电大网站主页查询或浏览中国教育1台或3台节目播出时间表经常偶尔 否地方电大直播课堂是 否播出时间：另行通知经常 偶尔否回顾与总结学习内容1、到目前为止，你学过多少种时态？每种时态请分别写出一

2、个例句。一般现在时： She gets up at 6 every morning.一般过去时： He went to the cinema last week.现在进行时： They are talking now.2、你现在的词汇量约为1800词3、英语中感觉最难的学习内容是: 间接引语4、英语中还有哪些语言点没有掌握：定语从句5、你认为自己在听说读写四项技能方面，哪项是优势，哪项应首先有待改进： 读方面是优势，写作方面有待改进。学习方法：1、你每周用来学习这门课程的时间量(包括面授时间）超过7小时你认为所用时间充足吗: 充足2、是否有明确的学习计划： 是是否能坚持已制定的学习计划: 是不

3、能坚持计划的原因： 工作原因3、你在每单元的面授课前自学完成的学习量为：一部分4、学习中最常利用的学习资源依次为：教材、网上资源你认为对你帮助较大的资源为：教材5、在学习中遇到困难，你是否做记录：是解决困难的途径： 从辅导教师处获得帮助本学期学习目标和计划学习目标：1、听力方面：听完教材和练习磁带2、口语方面：在小组讨论尽量说3、阅读方面：做完阅读练习4、写作方面：按单元要求写作，用英语写日记学习计划 学习计划表在计划要做的事情旁边打勾1、我每周用5/6/7小时用来完成教材练习。2、我要在辅导课前将不理解的难点记录下来，然后在辅导课上问同学或老师。3、我要坚持听说读写同步练习。4、我要积极参与

4、辅导课，并充分抓住每一次表达的机会。5、我要积极参与各项实践机会，比如英语角、英语沙龙等。6、我要找一个同学组成学习小组，在学习过程中互相帮助。7、我要在每学完每一单元时都做一个小结，了解自己的不足并设计改进的步骤。5/6/7学习记录卡1 Unit1-6（p7-8）学习过程：1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来 D、其他2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动C、解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导

5、教师提供的帮助是：A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容：学习方法1、Units 16 中主要学习了哪些重要的语法项目？一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、used to do sth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完成2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/to keep doing用于描述行为、描述习惯、描述关系3、这六个单元中我最喜欢的话题是：An English mans Home is His castle.印象最深的Cultural Note

6、s是：Care for the Elderly阶段性学习体会：开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学

7、即使地进行网上交流。作业1答案第一部分 交际用语1、D 2、A3、C 4、B 5、B第二部分 词汇与结构6. D 7.B 8. D 9. A 10.B 11. C 12. D13. B14. A 15. B 16. A17. A18. B19. A 20.B第三部分 完型填空21. C 22. B 23. C 24. D 25. C 26. B 27. C 28. C 29. D 30. A第四部分：阅读理解短文理解131.D 32. C33. D 34. A35.C短文理解236. A 37. C 38. D 39. C 40.D短文理解341、D 42、B 43、D 44、D 45、D短文

8、理解446. F 47. T 48. F 49. NG 50.F第五部分 书面表达Dear Sirs,My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 in Changchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course Im good at operating computer.I g

9、raduated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section .I will be very lucky if I can work in your newspap

10、er- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well.Yours Sincerely,Wuhua学习记录卡2 Unit7-12（p17-18）学习过程：1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来 D、其他2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动C、解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑 B、系

11、统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容：学习方法1、Units 712 中主要学习了哪些重要的语法项目？现在进行时及被动语态、一般过去时的被动语态、祈使句、虚拟条件句、过去进行时句被动语态、间接引语2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：间接引语3、这六个单元中我最喜欢的话题是：International travel印象最深的Cultural Notes是：Voluntary work阶段性学习体会：总结:自己通过两个月的英语课程学习，明显感觉到自己在英语语法知识和英语词汇上有了很大的进步，另外还学习到了学习方法。还体会到了如何才能够成为一个合格的开放教育的

12、学员。辅导老师精心辅导，课堂上深入浅出，让每个学员都能够学习到知识，我的英语很快的进步。这使我在学习上有了很大的信心。目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，没有真正地适应开放教育的新模式。在学习上主要还是靠辅导老师的面授，而不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。作业2答案第一部分 交际用语1、C 2、A3、D 4、D 5、D第二部分 词汇与结构6. D 7. B 8. B 9. C10. C 11.A 12. B 13. B 14. A 15. D 16. B 17. C18. D19. C 20. D第三部分 完型填空21. B 22. B 23. A 24.

13、 C 25. D 26. B27. B 28. C 29.B 30. A第四部分：阅读理解短文理解131.B 32. B 33. A 34. D 35. D短文理解236. A 37.C 38. B 39. B 40.C短文理解341、D42、D43、B44、D 45、C短文理解446.T 47. F 48. F 49. T 50.NG第五部分 书面表达NOTICEThere will be an English lecture on American Indians and America History by Miss Iycidro, an American professor from

14、 Shenzhen TV University . It will be given in the hall of the Culture Centre in our university on Saturday evening from 7:30 to 9:30, May 5, 2004. Those who are interested in it are welcome . And you may also invite your friends from other schools to attend it .Be sure not to be late . After the lec

15、ture , please write a report about it in English .Student UnionMay 4, 2004学习记录卡3（Units 1318）（p27-28）学习过程：1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来 D、其他2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动C、解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲

16、解重点、难点 D、其他学习内容：学习方法1、Units 1318 中主要学习了哪些重要的语法项目？动名词与动词不定式、非限定性定语从句、将来完成时、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态、间接引语和间接引语、反意疑问句2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：非限定性定语从句3、这六个单元中我最喜欢的话题是：Describe towns印象最深的Cultural Notes是：The city阶段性学习体会：总结:自己以前的英语基础不好，通过这几个月的英语课程学习，自己又一次巩固和强化了英语知识。明显感觉到自己在英语语法知识和英语词汇上有了很大的进步，明确了主要的知识点。按照自己的学习计划认真实施，做到课前预习，课后认真复习，完成辅导师布置的学习任务。自己在英语学习方面上有了进步，主要表现在语法、词汇和语言表达方面。自己通过一段时间的远程网络，掌握了一定的学习方法，但是也有一定的困难。主要体现在，基础差，底子薄，不能在短时间内掌握老师讲授的知识。另外一个是自己的工作忙，不能及时地完成老师不止的学习任务。作业3（自留作业，题目在网站上英语3第二次作业布置里）