人教版三年级上册第八单元试题及答案.pdf

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1、三年级语文上册第八单元素质测评试卷三年级语文上册第八单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：90 分钟）班级姓名一、读拼音，写词语。（15 分）zshkunyyunzhglwixin()()()()()ptngqngxjytinmb ji ssu()()()()()二、我会划去带点字的错误读音。二、我会划去带点字的错误读音。（6 6 分）分）讲述（ssh）不假（ji ji）思索给（jgi）予卡(k qi)片他俩（lingli）系(j x)绳子三、我会照样子，把下列的词语补充完整。三、我会照样子，把下列的词语补充完整。（1212 分）分）1、例：圆（溜）（溜）胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（

2、）（）我还能写两个这样的词：2、例：（风）餐（露）宿（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿四、修改病句。四、修改病句。（9 9 分）分）1 1、公园里的花很美丽极了。、公园里的花很美丽极了。2 2、赵州桥虽然坚固，而且美观。、赵州桥虽然坚固，而且美观。3 3、这是有趣的一本故事书。、这是有趣的一本故事书。五、我会填。五、我会填。（8 8 分）分）1、_，性本善。性相远，_。2、_，_。亲师友，习礼仪。3、玉不琢，不成器。_，_。4、你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。（写一句）_六、课内阅读（六、课内阅读（1616 分）分）就在英子刚刚站定的那一（该、刻

3、），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。（4 分）2、我会从文中找出近义词或反义词。（2 分）近义词：慢慢（）反义词：慌张（）3、同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。（5 分）4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2 分）_让我感动的原因是：5、学了这

4、篇课文，你想对英子说些什么？（3 分）七、课外阅读（七、课外阅读（1414 分）分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正

5、玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“”把它挑出来。（2 分）A.小青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是益虫D.我和小青蛙2、用“”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4 分）我喜欢的句子是原因。3、写出短文中三个四字词语（3 分）：_4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3 分）5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2 分）_八、习作（20 分）以“我喜欢_”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！三年级语文上册第八单元素质测评试卷答案三年级语文上册第八单元素质测评试卷答案一、一、姿势姿势宽裕宽裕援助援助鼓励鼓励危险危险普通普通情绪情绪给予给予甜蜜甜蜜 不假思索不假思索二、二、sjigi qili j三、1 略 2、沉 语尽 有有四、略五、1、人之初习相远2、为人子方少时3、人不学不知义4、略六 1、该留列遥2、渐渐镇定3、略4、略5、略七、1、A2、略3、略4、略5、略八、略礼目不舍愿睛以