人教版四年级语文上册期末复习题试卷.pdf

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1、考试技巧1、考好的最好办法是重复。（经常重复读、背、写）2、建立错题本，考前再做一遍。3、平时练习把难题做记号，考前认真复习。考试计划1、给生字表二注音，听写2、给词语盘点注音，听写3、默写日积月累、古诗4、背分类复习资料。（建立各年级复习资料库）5、至少做完 10 张期末试卷。（建立各年级期末习题集）6、背写人、写事、写景、想象作文各 3 篇。一、字词基础（21 分）（一）拼一拼，写一写（9 分）pnghngjnyndngxugul()()()()rngqiyo w yng wiq tu bng jn()()()（二）比一比，再组词（8 分）掘（）振（）侍（）恒（）崛（）震（）持（）衡（）（

2、三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4 分）张：展开，打开；放纵，无拘无束；铺排陈设；量词；看，望。嚣张（）三张白纸（）张嘴打哈欠（）东张西望（）二、语言积累（20 分）（一）先填空，再照样子写一写（9 分）调（）离山（呼）风（唤）雨红（彤）（彤）照（）画（）风（）浪（）绿（）（）（）刀小 试山（）地（）白（）（）（二）按课文内容填空（11 分）1、，柳暗花明又一村。2、业精于勤，；，毁于随。3、每当、，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像；，给人画一般的美感。4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了、从的故

3、事中，我明白了三、阅读理解（31 分）长城（节选）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（）一块有两三千斤重（）那时侯没有火车（）汽车（）没有起重机，就*着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧（）才凝洁成这前不见头（）后不见尾的万里长城（）1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3 分）2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3 分）3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到，表达了作者的思想感情。（5 分）神秘的纸古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭

4、虽不（富贵富裕），可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。可儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。每天要扯好多张纸，却没认真写过一个字。他父亲很生气，打他骂他，都无济于事，只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。”有希望大有希望老师笑着说听了老师的话父亲疑惑不解一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好！从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很（昂贵贵重），可你一定能把字写好。”学生答应了。从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花钱，（践踏糟蹋）了实在可惜，于是就格外认真。开始一笔一画地写，再也不乱揉乱扯了。偶

5、尔不小心写坏了一张，便觉心疼。1几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴，可怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题，老师笑而不答。过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。”学生先是一愣，继而明白了，便深情地叫了声：“老师”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。1、给短文第三段加上标点。（2 分）2、划去文中括号里不恰当的词

6、语。（4 分）3、结合上下文解释带点词语的意思。（4 分）（1）愣在一旁的父亲也终于有所领悟。（）（2）他父亲很生气，打他骂他，都无济于事。（）4、在文中用“”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子，用“”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。（4 分）5、儿子的父亲对什么事“百思不得其解”？（3 分）6、读了这篇文章，你受到了什么启发？（3 分）第一部分：基础知识积累与运用（40 分）一、我会拼，我还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（分）lngzhofngxjnynzhhutngshuilujmngzhngmnji二、我能正确读出下面的对联，能用“画出带点字的正确读音。好（hoho

7、）读书不好（hoho）读书好（hoho）读书不好（hoho）读书三、我知道要先比一比，再组词。（分）掘（）俊（）恰（）陵（）崛（）峻（）洽（）凌（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6 分）受益（）浅引（）大叫（）死拼搏所向披（）人迹（）至年（）古稀应接不（）欣喜若（）2我还能写四个含有动物的成语：、。五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分）严厉严肃严格1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要.就.即使.也.因为.所以.3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（

8、）不一定能排除。六、我会照样子连一连线。（分）绿树村边合近水遥山皆有情清风明月本无价半帘花影月笼纱一径竹阴云满地青山郭外斜雾锁山头山锁雾一城山色半城湖四面荷花三面柳天连水尾水连天我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上：七、我能默写题西林壁这首古诗，还能写上诗人的姓名呢。（分）八、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（6 分）1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中的，因为他（她）。2、这学期，我班进行了次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会了。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、我认真阅读搭石选段，我会按文后要求答题。（15 分）家乡有一句“紧

9、走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去踏踏的声音，像轻快的音乐清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（）遇上老人来走搭石，年轻人（）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1、在“标上正确的标点符号。（2 分）

10、2、在（）里填上恰当的关联词。（2 分）2、我想知道”人影绰绰“的”绰“字的读音，我用部首查字法查部，它的准确读音是（chuzhu）(划”“)。联系上下文，我知道了”紧走搭石慢过桥“中的”紧“的意思是（分）3、我发现”清波漾漾“与”人影绰绰“都是含有的四字词语，我还会写一个这样“你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。祝你快乐。”落款署名是：圣诞老人。（2+2 分）2、我会在（）里选择正确的读音或词语，在下面画上“。（分）3、请你读读第四自然段中画”“的句子，我们在读小女孩的话时，要读出的语气，在读大胡子老板的话时，要读出语气，这样可以更好地表达人物的情感。（分）1、根

11、据短文内容，我给短文取了一个题目，题目是，我这样取的理由是。的四字词语：。（2 分）4、读了短文，我知道圣诞老人是，我是这样知道的：（1+2 分）4、文中许多地方都使我们感受到”美“，有看得见的”美“，有听得见的”美“，也有5、读了短文后，我被故事中的人物深深感动了，最让我感动的一个人物是看不见的心灵的”美“。（分）让我感动的原因是：看得见的”美“指的是：听得见的”美“指的是：看不见的心灵的”美“指的是：第一部分：基础知识与积累运用。5、作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的”美“。一、看拼音写词语。（5 分）（2 分）bo lidio kgng dinpn xu

12、n zhhu二、我认真阅读下面的短文，然后回答问题。（15 分）()()()()()这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。二、给加点字选择正确的读音。（4 分）故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节几（）乎jj画舫（）fngfng来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的假发，她堤（）岸 dt数（）不清 shsh就想，这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！三、把下列词句补充完整。（6 分）于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发1、气（）雄伟神（）气（）久（）

13、沙场金（）辉（）可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖2、本无价，皆有情。一径竹阴，月笼纱。元呀。”树红树碧，远近秋。三面柳，一城山色。小女孩红着脸窘住了，她（恳求、要求）老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来四、请用线把能搭配的词语连起来。（4 分）换。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了陡峭的文物修筑决心元角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。珍贵的山岭暗下长城她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老五、把下列句子补充完整

14、。（3 分）板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”1、远看长城，它像，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞着她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。2.、十五的月亮像 一样高悬在天空。第二天早晨，小女孩一睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像。孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹（jiji）着一张纸条，纸条上写着：六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分）3，他（她）单：独立的，孤独的；项目种类多，结构不要复杂；记载事物的纸片；只，仅。1、单看这数不清

15、的条石，一块有两三千重。（）2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（）4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（）七、选词填空。（4 分）坚固牢固1、高高的城墙无比（），经过几次地震都完好无损。2、只有经常复习，知识才能掌握得（）一些。3、维护和平是世界人民的共同（）。4、爸爸（）我早日独立，成为真正的男子汉。八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章，有观潮、火烧云、。其中印象最深的是，因为。第二部分：阅读积累与运用（31 分）一、阅读颐和园片段，回答问题。（17 分）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，眼望不

16、到头。这条长廊有七百多米长，分成 273 间。每一间的横槛（jin）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sng）立在半山腰上，黄色的琉（li）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（g）。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fng）在湖面慢慢地滑过，

17、几（j）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tio），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。1、第一自然段写了长廊的和两个特点。（2 分）2、用“”画出文中每个自然段的过渡句。（3 分）3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了、4、的景物，最详细写的是，它的特点一是“静”作者用“”来比喻它；二是“绿”，作者用“”来比喻它。（6 分）4、理解文中画“”的句子。（5 分）（1）这条长廊有七百多米长，分成 273 间。这句运用的方法，突出长廊的特点。（2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是。作者抓住了和两个方面来写这个三层建筑。5、读完了颐和园片段，你有什么感受，

18、请写一写（1 分）二、阅读秋天的香山公园 回答问题（14 分）秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色.就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里

19、，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。训练题1、根据意思写出文中的词语。（2 分）（1）鲜花色彩灿烂美丽。（）（2）遍布山野，形容很多。（）2、“爽”用部首查字法应查部首，再查 画。字典中的解释有：明朗，清亮；率直，痛快；舒服；违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第种解释。（2 分）3、用“”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3

20、 分）4、第三自然段，作者是从、三方面来描写红叶的。5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：（2 分）6、摘抄你最喜欢的一个句子：1飞机冲向天空。_。并写出你喜欢的原因：一、看拼音写词语。（12 分）yun mndi tsh zhnru h（）（）（）（）jjbo qinhun jngx n（）（）（）（）hu huxn shngzhn yzho g（）（）（）（）二、按要求填空。（5 分）1写出下列字的部首。岔（）屏（）截（）颊（）索（）匍（）爽（）亡（）繁（）2写出下列字共几画。鼎（）蔽（）拯（）屡（）乳（）甘（）熬（）缘（）瞬（）三、填字组成词语。（3 分）光彩（）目（）首（）胸 震

21、耳（）聋（）天（）地 争先（）后 波光（）（）四、解释下列带点词在句中的意思。（5 分）1张：使合拢的东西分开 看；望 量词他送给我两张画（）上课时你要专心听讲，别东张西望。（）2迫：逼迫；强迫 急促 接近他从容不迫地走上舞台，演唱了一首歌。（）解放前，劳动人民过着饥寒交迫的生活。（）五、造句。（4 分）议论纷纷_答应_六、扩句。（2 分）2运动员获得金牌。_七、在括号里填上适当的关联词语。（4 分）因为.所以.不但.而且.虽然.但是.只有.才.1叔叔（）会开拖拉机，（）会修拖拉机。2（）下一番苦功，（）能得到优异的成绩。3今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个迟到的。4（）小红关心集体

22、，（）老师表扬了她。八、改病句，将修改好的句子写在下面。（8 分）1有谁要是不爱护桌椅，杨丽就首先第一个给他提意见。_2任弼时同志得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。_3小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。_4我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。_九、判断下面的句子哪些是比喻句，哪些是拟人句。（3 分）1几只小燕子落在电线上，多么像正待演奏的曲谱啊！（）2小溪唱着欢乐的歌向前流去。（）3老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）十、默写古诗早发白帝城。（4 分）_ _ _十一、阅读短文，回答问题。（10 分）掩饰过失的猫1 有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起。对于自己的过失，却百般掩饰。2 它捕捉

23、老鼠，不小心老鼠跑掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。”53 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉鱼，只不过是利用它的尾巴来洗洗脸。”4 一次它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治最灵！”5 后来，它掉到河里。同伴们要救它，它说：“不，我在游泳.”话没说完就沉没了。“走吧！”清澈清洁清新清楚清晰1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（）。2、雨后空气十分（）。3、环卫工人把街道打扫得非常（）。同伴们说，“它大概又在表演潜水了。”1解释下面的词语。掩饰：_过失：-_2用“”给短文分为两段。3这则寓言的主要内容是_4读了这则寓言

24、后，你觉得应该怎样对待自己的过失？一、看拼音，写词语(10 分)Mn jikng lnmchun btu jirng qi()()()()()Xn jngzn tngln duchng nng bo li()()()()()二、用“-”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4 分）1、风平浪静横惯江面神秘莫测（）2、枉费心机随遇而安不可思意（）3、枯枝败叶绿树成阴狂风大作（）4、枝折花落屏息凝视慢条斯理（）三、比一比，再组词（5 分）堤（）旅（）凋（）燥()桂()题（）旋（）调（）澡()挂()四、多音字组词（4 分）几-（）间-（）恶-（）供-（）几-（）间-（）恶-（）供-（）五、选词填空（

25、5 分）4、（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。六、按要求改写句子（5 分）1、河水流过桥洞。（扩句）-。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）-。3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被”字句）-。4、花 生 做 的 食 品 都 被 我 们 吃 完 了。（改 为“把”字 句）-。5、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。伽 利 略 是 位 年 轻 的 数 学 家。伽 利 略 敢 于 向 亚 利 士 多 德 这 位 权 威 挑 战。-。七、判断（对的画“”，错的画“”，并将错的进行改正）(4 分）1、只 要 我 的 学 习 有 一 点 进 步，老 师 和 同 学 就 激

26、 励 我。（）-。2、连 续 下 了 三 天 三 夜 的 雨，今 天 上 午 天 一 下 子 慢 慢 放 晴 了。（）-。3、我加入了学校课余读书会会员。（）-。4、如果明天下雨，运动会就不开了。（）-。八、把下列句子补充完整（8 分）1、-，柳暗花明又一村。2、横看成岭侧成峰，-。3、孤帆远影碧空尽，-。4、-，西出阳关无故人。5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是-。6、尺有所短，-。7、20 世纪是一个-的世纪。8、莫以善小而不为，-。九、根据课文内容填空（12 分）1、-，-，-我国的这三处景观以被列入了世界遗产名录。2、那片绿绿的爬山虎主要写了叶圣陶先生给“我”-，并请“我”-，

27、使6“我”-的成长经历，表现了叶圣陶先生对文-，对人-，堪称楷模的人品和文品。3、20 世纪的成就，真可以用“-，-”来形容。4、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着-。十、阅读短文，完成文后 1-4 题（12 分）、鞋一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。”“啊.对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后，

28、问：“怎么大个子没有来？”“.上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，鞋.”排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线.他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1、为加点字选择正确解释。（2 分）“略一沉思”中的“略”稍加；大致，简要；省略。（）“沉”没在水中；分量重；深入，程度深。（）2、结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线.”一句中省略号省去的是什么话？写在下面。（3 分）-3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？（3 分）-4、大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？（4 分）-7十

29、一、默写游山西村和送元二使我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用

30、荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口.荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。荷叶是美的，它的心灵更美，（）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。2、按要求画句子。用“-”画出一对前后照应的句子。用“”画出荷叶作用的句子。用“.”画出文中的比喻句。3、摘录文中的四字词语（至少五个）。4、填空。荷叶不仅美，而且美，作者赞美了荷叶的精神。二、读下面两段话，按要求做题。三、读课文中的一段话，完成练习。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，

31、周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1、这段话选自。2、这段话描写了和。3、外洞的特点是，用“-”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）、（）两种方法。A、打比方B 举例子C 列数字D 拟人四、阅读短文完成答题。8 月 6 日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁

32、人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达 9 米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡.1、给文章加个题目：2、写出第二自然段的段意：3、文中杨万里的诗句是，写写你对这句诗的理解：4、用“”画出文中的比喻句。5、用“-”画出描写释迦牟尼的句子。6、按文章内容

33、思考概括填空。作者来到了普陀山，先游了，在这里见到的景物是、，重点写了，接着游了，重点写了，最后写了来到的情景。7、摘录文中的四字词语。8、给文章写一个结尾。阅读迷人的海滨夏夜，回答问题。（15 分）迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空8的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明

34、灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。（2 分）2、“一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到（）和（）。（2 分）3、用”“划出文中打比方的句子。（2 分）4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3 分）5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4 分）我摘抄的句子：我认为优美的理由：我仿写的句子：6、用自己的话来赞一

35、赞海滨的夏夜。（2 分）二、阅读记金华的双龙洞片段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么 大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用 名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1、”石笋“的”笋“字用音序查字法，

36、应查字母（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。（3 分）2、请在文中的横线上加上标点符号。（2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2 分）观看（）黑暗（）4、用”-“画出写内洞很黑的句子。（2 分）5、用”“画出写内洞很宽的句子。（2 分）6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？（2 分）7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比作什么吗？（2 分）第一种：第二种：四、阅读短文，并回答问题：知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知

37、了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”1给下面划线的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）4 分1 自满（）：A 形容充实B 感到已经足够C 骄傲2 不耐烦（）A 心情不畅快 B 多而杂乱C 厌烦2读句子，用划线的词造句。2 分知了很怕苦，一会儿东张西望，一

38、会儿爬来爬去，学习很不认真。一会儿.一会儿.4 文中具体描写知了学飞的是第自然段。2 分5 这篇寓言告诉我们一个什么道理？3 分五、阅读短文，并回答问题：倔强的小红军片断那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川9话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？3、从片断中

39、加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？一、阅读短文，并回答问题：野 鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她

40、身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。（1）在（）内划去不恰当的词语。（2）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是。主要内容是。（3）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“画下来。（4）任选一题做：文中的人称本应用”它“来称呼野鸭，却用了”她“，从

41、中你体会到什么？从掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？_（5）从文中抄下最能表现思想感情的一句话。_(6)任选一题想像野鸭与暴风雪搏斗的情景（动作、心理、神态）写一个小片断，不少于 120字。续写十三只蛋的故事。（不超过 200 字）_一、阅读短文，回答问题：春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈

42、，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上

43、。（1 分）2、用“”划去里用得不恰当的词语。（2 分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（3 分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4 分）ABB：、。ABCC：、。AABC：、。10AABB：、。5、把下面的谚语补充完整。（2 分）疾风知劲草，。少壮不努力，。有理走遍天下，。一年之计在于春，。6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6 分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：7、（用“”选择正确答案）本文：表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思

44、想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱。二、阅读短文，回答问题。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄.红扑扑、黄

45、澄澄、紫盈盈.好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜.你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1、用“”画出前后照应的句子。2、用“把短文分成三段，并写出各段的段意。_3、文中的你指（），它走过的地方有、。4、仔细读第四自然段，回答问题。（1）段中省略号的作用是（2）用”-“画出比喻句。（3）

46、描写颜色的词语有、；描写味道的词语有、。写三个这样的词语、。（4）选择正确的读音。硕果累累（li li）劳累（li li）积累（li li）（5）本文是按先再后的顺序写的。其中第2-5 自然段又是按转移，即由到到到的顺序叙述的。（6）给文章加个题目：三、阅读下面一段话，回答问题。回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？3、从“我”的父亲所说的一句话中

47、，你明白了朋友之间应该怎样相处？4、这段话选自课文。四、阅读太阳片段，回答问题。有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度

48、估计是表面温度的三千倍。1、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？2、这一段在介绍太阳的特点时，运用了、等方法，把太阳、三个方面的知识说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。113、请把“引用传说”部分的句子用“-”画出来，用“引用传说”的说明方法有什么好处？4、读了这段文字，你对太阳有那些了解？用自己的话写一写：_5、先根据课文内容填空，再回答问题。（1）太阳离我们有（）.如果日夜不停地步行，差不多要走（）；就是坐飞机，也要飞（）。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好？为什么？_（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能抵得上一个太阳。这里把太阳和比较，这

49、样比有什么好处？_一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21 分)1（）海滩上有（）贝壳。2、（）飞机（）冲向（）天空。3、（）战士们（）守卫（）边疆。4、（）老师（）批改（）作业。5、（）风（）吹（）柳条。二缩句。（缩到最短）(12 分)（1）那美丽的太阳露出红红的脸。_（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。_（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。_（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。_（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。_（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。_三照样子写句子。(14 分)例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天赵荚树落光

50、了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。_例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。_例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改：_（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改：_（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改：_四、按要求写句。(14 分)1天空中的小星星（写成拟人句）_2我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）_3这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）_4我家在市图书管附近住。（改变