六年级读后感读《爱的教育》有感_350字.pdf

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1、度米文库汇编之六年级读后感度米文库汇编之六年级读后感:读爱读爱的教育有感的教育有感_350_350 字字爱的教育爱的教育这部日记体小说是意大利作者德。亚米契斯呕心这部日记体小说是意大利作者德。亚米契斯呕心沥血写出的着作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光审视、沥血写出的着作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光审视、分辨这整个世界的美、丑、善、恶以及影射了恩里克的朋友同学充分辨这整个世界的美、丑、善、恶以及影射了恩里克的朋友同学充满了对这个世界的热爱。满了对这个世界的热爱。恩里克的热爱祖国，卡罗纳的同情弱者、尊师友爱父母，以及恩里克的热爱祖国，卡罗纳的同情弱者、尊师友爱父母，以及德罗西的

2、热爱学习、助人为乐表现了孩子们的纯真。德罗西的热爱学习、助人为乐表现了孩子们的纯真。“爱爱”在每一张在每一张纸页之中穿梭着，大至国家团结之爱，小有父母师生之关怀。纸页之中穿梭着，大至国家团结之爱，小有父母师生之关怀。“爱爱”就像一把琴，每一根弦，每一个音符都感人肺腑；就像一把琴，每一根弦，每一个音符都感人肺腑；“爱爱”也像是一片也像是一片了望无垠的的大海，里面的每一滴水珠，每一朵浪花，处处动人心了望无垠的的大海，里面的每一滴水珠，每一朵浪花，处处动人心弦。爱的教育启蒙了孩子们纯真善良、宽容无私的情怀。弦。爱的教育启蒙了孩子们纯真善良、宽容无私的情怀。爱的教育每一章几乎都会出现恩里克同学的名字，他们团爱的教育每一章几乎都会出现恩里克同学的名字，他们团结在一起，把心连在一起，互助互爱，使同学们有一种神圣的纯美结在一起，把心连在一起，互助互爱，使同学们有一种神圣的纯美情感！里面许多文章把情感描述刻画得十分动人、亲切美好、扣人情感！里面许多文章把情感描述刻画得十分动人、亲切美好、扣人心扉！心扉！爱的教育教育孩子们行为善、语言美，不要做到行为恶、爱的教育教育孩子们行为善、语言美，不要做到行为恶、语言丑，正所谓语言丑，正所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。六年级六年级:优雅的小微笑优雅的小微笑