动物生物学 (2)优秀PPT.ppt

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1、动物生物学第1页，本讲稿共63页第一章 绪 论 1.动物生物学的定义和研究目的 2.生物的分界和动物的分类系统3.动物的分类和系统发生 4.动物生物学研究的方法与发展动态 第2页，本讲稿共63页1.动物生物学的定义与研究目的第3页，本讲稿共63页动物生物学与动物学的内容差别动物学动物学 动物生物学动物生物学结构与机能 结构与机能 生物多样性与保护生物多样性与保护动物类群 动物类群 发育与分化发育与分化 动物进化 遗传与进化 动物行为动物行为 动物地理 动物地理动物生态 动物生态第4页，本讲稿共63页动物生物学与动物学的定义动物学动物学(Zoology)是研究动物各类群的形态结构和有是研究动物各

2、类群的形态结构和有关生命活动规律的科学。关生命活动规律的科学。动物生物学（动物生物学（AnimalBiology）是以生物学观点和）是以生物学观点和技术来研究动物生命规律的科学。它研究的技术来研究动物生命规律的科学。它研究的动物生命动物生命系统系统涵盖基因、细胞、器官、个体、种群、群落等涵盖基因、细胞、器官、个体、种群、群落等多个层次；涉及的多个层次；涉及的研究领域研究领域包括形态、解剖、生包括形态、解剖、生理、分类、发育、生态、地理、行为、进化、遗理、分类、发育、生态、地理、行为、进化、遗传、动物资源保护等。传、动物资源保护等。第5页，本讲稿共63页动物生物学的研究任务 Zoologyist

3、hebranchoflifesciencethatdealswithanimalorganismincludingmorphaandstructure,classification,relationshipoflifeactivitywithitsenvironment,thelawsofgrowthanddevelopment.了解自然界的动物，认识其生命活动的规律（包括分布、数了解自然界的动物，认识其生命活动的规律（包括分布、数量、生理、遗传、发育、生态、行为、进化等）量、生理、遗传、发育、生态、行为、进化等）。动物资源的合理利用与保护：动物资源的合理利用与保护：动物新品种培育、禽畜饲养、

4、动物新品种培育、禽畜饲养、水产养殖、野生动物保护等。水产养殖、野生动物保护等。有害动物的防治：农业、林业的有害动物控制，畜牧业、水有害动物的防治：农业、林业的有害动物控制，畜牧业、水产养殖业的寄生虫病防治等。产养殖业的寄生虫病防治等。第6页，本讲稿共63页促进医学生物学的发展：人也是一种有智慧的高等动促进医学生物学的发展：人也是一种有智慧的高等动物，动物生命活动的基本规律也同样适用于人类。动物，动物生命活动的基本规律也同样适用于人类。动物生物学研究有利于改善人类的膳食营养、疾病防治，物生物学研究有利于改善人类的膳食营养、疾病防治，促进健康长寿，探索人类起源等。促进健康长寿，探索人类起源等。改善

5、人类生活质量：动物是生态系统的组成成分，改善人类生活质量：动物是生态系统的组成成分，动物生态学研究有利于解决人口膨胀、环境污染、动物生态学研究有利于解决人口膨胀、环境污染、资源短缺等重大社会问题，改善人类生活环境。资源短缺等重大社会问题，改善人类生活环境。因此，动物生物学或动物学的实质是：结构、因此，动物生物学或动物学的实质是：结构、功能、适应、进化。功能、适应、进化。第7页，本讲稿共63页动物生物学研究对象个体-系统-器官-组织-细胞-分子-电子 个体-种群-群落-生态系统-生物圈第8页，本讲稿共63页2.生物的分界和动物的分类系统 第9页，本讲稿共63页表1 全球主要生物类群的物种数生物类

6、群生物类群已描述的物种数（万种）已描述的物种数（万种）估计存在的物种数（万种）估计存在的物种数（万种）病毒病毒 0.40.4 40 40细菌细菌 0.40.4 100 100真菌真菌 7.27.2 150 150原生动物原生动物 4.04.0 20 20藻类藻类 4.04.0 40 40高等植物高等植物 27.027.0 32 32线虫线虫 2.52.5 40 40甲壳动物甲壳动物 4.04.0 15 15蜘蛛类蜘蛛类 7.57.5 75 75昆虫昆虫 95.095.0 800 800软体动物软体动物 7.07.0 50 50脊椎动物脊椎动物 4.54.5 5 5其他其他 11.511.5 2

7、5 25总计总计 175.0175.0（其中动物约（其中动物约125125万）万）13621362第10页，本讲稿共63页生物的分界两界法：植物和动物（夏商代：公元前两界法：植物和动物（夏商代：公元前21-11世纪，古希腊的世纪，古希腊的Aristotle：公元前：公元前384-322）；）；三界法：原生生物界、植物界和动物界（三界法：原生生物界、植物界和动物界（19世纪德国的世纪德国的Haeckel，18341919）。）。五界法：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界法：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界（1969，Whittaker）。）。四界说：原核生物界、植物

8、界、真菌界、动物界四界说：原核生物界、植物界、真菌界、动物界（Leedale,1974）。）。六界说：病毒界、细菌界、蓝藻界、植物界、真菌界和六界说：病毒界、细菌界、蓝藻界、植物界、真菌界和动物界（动物界（1979，陈世骧）。，陈世骧）。T.Cavalier&Smith1989年提出了一个八界系统，古细年提出了一个八界系统，古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界、动物界，有学者认为这一分界是较为植物界、真菌界、动物界，有学者认为这一分界是较为合理和清楚。合理和清楚。五界系统被比较多的学者所接受。五界系统被比较多的学者所

9、接受。第11页，本讲稿共63页第12页，本讲稿共63页Theoriesaboutkingdomsoforganism学者学者方法与工具方法与工具结论结论备注备注CarlvonLinne1735肉眼观察，能否运肉眼观察，能否运动动动物界动物界Animalia二十世纪二十世纪50年代年代植物界植物界plantaeJ.Hogg,1860E.H.Haeclel,1866显微镜显微镜microscope原生生物界原生生物界Protista（细菌（细菌Bacteria、藻类、藻类Algae、真菌、真菌Fungi、原生动物、原生动物Protozoa）三界系统：二十世纪三界系统：二十世纪60年代年代开始流行开

10、始流行动物界动物界Animalia植物界植物界PlantaeH.F.Copeland,1938电子显微镜电子显微镜Electronmicroscope，揭示细，揭示细菌菌Bacteria、蓝藻、蓝藻blue-greenalgae等等细胞结构细胞结构原核生物界（原核生物原核生物界（原核生物Prokaryote）Monera四界系统：原核生物四界系统：原核生物Prokaryote真核生物真核生物Eukaryote原始有核界原始有核界Protoctista（单胞藻（单胞藻unicellularalgaeand简单的多细胞藻类简单的多细胞藻类multicellularalgae、粘菌、粘菌myxomy

11、cete、真菌、真菌Fungi、原生、原生动物动物Protozoa）后生植物界后生植物界Metaphytra后生动物界后生动物界MetazoaR.H.Whittaker,1969电子显微镜、生物电子显微镜、生物化学技术化学技术biochemistry，细胞，细胞cell的复杂程度及营的复杂程度及营养方式养方式原核生物界原核生物界Monera五界系统。二十世纪五界系统。二十世纪90年代年代仍在沿用处。仍在沿用处。自养生物自养生物autotrophicorganism腐生生物腐生生物saprophagousorganism异养生物异养生物heterotroph原生生物界原生生物界Protista真

12、菌界真菌界Fungi植物界植物界Plantae动物界动物界Animalia第13页，本讲稿共63页陈世骧，陈世骧，1979非细胞总界非细胞总界病毒界病毒界体现生命发展的非细胞阶段体现生命发展的非细胞阶段原核总界原核总界细菌界细菌界蓝藻界蓝藻界真核总界真核总界植物界植物界Plantae真菌界真菌界Fungi动物界动物界AnimaliaR.Bruscaetal,1990原核生物界原核生物界Monera古细菌界古细菌界Archaebacteria原生生物界原生生物界Protista真菌界真菌界Fungi植物界植物界Plantae动物界动物界AnimaliaT.Cavalier-Simth,1989古

13、细菌界古细菌界Archaebacteria原核生物原核生物真细菌界真细菌界Eubacteria古真核生物超界古真核生物超界古真核生物界古真核生物界Archezoa真核生物真核生物后真核生物超界后真核生物超界原生动物界原生动物界Protozoa藻界藻界Chromista植物界植物界Plantae真菌界真菌界Fungi动物界动物界Animalia第14页，本讲稿共63页生命进化历史经历的生命进化历史经历的4个阶段个阶段 Developingstagesoflifeandclassificationofkingdoms发展阶段发展阶段Developingstages生命形式生命形式Formoflif

14、e分界系统分界系统ThefirststageNon-cellularstageNon-cellularformoflifeSixkingdomssystemThesecondstageNon-cellularstagetocellularprokaryocyteFivekingdomssystemThethirdstageProkaryocytetoeukaryocyteeukaryocyteThefourthstageUnicellulartomulticellularstageMulti-cell第15页，本讲稿共63页动物在生物界的种类比例以及与植物的区别动物在生物界的种类比例以及与植物

15、的区别 动物界现存种类约占生物界的动物界现存种类约占生物界的78%第16页，本讲稿共63页Chiefdifferncesbetweenplantsandanimals PlantsAnimalsUsuallyautotrophicorholophyticnutrition;simplemineralsfromsoilandCO2fromair;energyfromsunlighttosynthesizecomplexmaterials(photosynthesis)UsuallyrigidcellwallscontainingcelluloseOxygenasawasteproductUsua

16、llynomovementorrestrictedmovementUsuallywithvariablebodyshapeandsizeOrgansaddedexternallyandgrowthnotsharplyrestrictedUsuallyrestrictedresponsetostimuliCarbohydratesstoredasplantstarchUsuallyheterotrophicorholozoicnutrition;requirecomplex,synthesizedfoodsfromplantsorotheranimalsUsuallywithoutcellwal

17、ls;nocelluloseCarbondioxide,ammonia,urea,uricacid,andothersimplesubstancesaswasteLocomotionusuallycharacteristic;bodypartswithmovementInvariablebodyform;definitenumberofbodypartsInternalorgansandrestrictedgrowthUsuallypronouncedresponsetostimuliCarbohydratesstoredasglycogen第17页，本讲稿共63页定义与类群定义与类群动物（动

18、物（animals）:physicochemicalsystemofspecificandvaryinglevelsoforganizationpatterns,self-regulative,self-perpetuating,andincontinuousadjustmentwithitsenvironment.脊椎动物（脊椎动物（Vertebrate）:animalsthathaveaback-boneintheirbody,whichismadeupoflotsoflittlebonescalledvertebrae.无脊椎动物（无脊椎动物（Invertebrate）:animalst

19、hatdoesnothaveaback-bone.第18页，本讲稿共63页原核生物：不存在细胞核膜的细胞型生物，其染色体单由核酸组成。通常原核生物包括细菌、蓝藻、原绿藻和放射菌。真核生物：具明显的核膜、细胞分裂出现染色体，染色体由脱氧核糖核酸、组蛋白及非组蛋白等成分构成。真核生物包括单细胞和多细胞的各种生物。自养生物：能够进行光合作用、将光能转化为化学能的生物，如植物。异养生物：需要从外界获取营养物质和能量维持生命的生物，如动物。第19页，本讲稿共63页原生生物包括所有真核单细胞有机体。包括：1.含叶绿素的真核单细胞鞭毛藻，称为原生藻类，如衣藻；2.不含叶绿素的真核细胞异养生物，有的称之为原生

20、动物，如变形虫、纤毛虫等。3.眼虫类（Euglenaceae），兼有自养和异养特性，是介于动物和植物之间的生物。它们不是原核生物，但又非典型的真核生物，具核膜，属真核细胞，但其染色质成环形，由DNA与非组蛋白构成，性质接近原核细胞，为原始或接近原始的真核生物，是原核生物向真核生物进化的中介生物的后代。第20页，本讲稿共63页真菌界：真核细胞，不具有叶绿素，全部异养，多数是腐生的，以分解动植物尸体或坏死的组织获得营养，也有些营寄生生活；包括真菌（Eumycota）和粘菌（Myxomycota）及一些小类群，以真菌数量占优势。1.真菌：菌体为单细胞或菌丝组成，菌丝为单细胞或多细胞分枝的丝状体，为专

21、性异养真核生物，常见的有酵母、霉菌、菇蕈、还有与单胞藻共生形成地衣。2.粘菌：由多细胞聚合为团块，胞间分化很低，亦不具叶绿素，具植物和动物的特性。第21页，本讲稿共63页动物界的主要特性：真核细胞、无细胞壁；典型的异养生物，需要从外界获取营养物质和能量才能得以生存；对环境刺激能够产生行为反应，即具有活动性（Activity），多数组织和器官发达。植物界：广义上包括光合自养真核生物的所有类型。第22页，本讲稿共63页生物分类系统的常用等级（阶元）按照动物之间的异同程度、亲缘关系的远近，根据动物的相似特征，将动物划分为界、门、纲、目、科、属、种等7个分类等级。在分类等级中，物种是分类的基本单元。几

22、个相近的物种归并为同一属，几个相近的属归并为同一科，依此类推，一直到分类的最高等级界。有时为了更精确地表示动物间的相似程度，在纲、目、科、属、种之前加上总（Super-），在门、纲、目、科、属、种之后加上（Sub-），于是就有了总纲、亚纲之类的名称。第23页，本讲稿共63页生物分类等级示例等级 Category 白鹭界 Kingdom 动物界 Animal门 Phylum 脊索动物门 Chordata纲 Class 鸟 纲 Aves目 Order 鹳形目 Ciconiiformes科 Family 鹭 科 Ardeidae属 Genus 白鹭属 Egretta种 Species 白 鹭 gar

23、zetta第24页，本讲稿共63页动物的分类系统动物界根据动物体细胞的数量而分为单细胞的原生动物（Protozoa）和多细胞的后生动物（Metazoa）两个类型。后生动物又可根据胚层分化、体制、体腔、身体分节、附肢性状、脊索和脊椎构造等又分为30多个门。第25页，本讲稿共63页分类学家对动物门类的划分尚有争论。Johnson(1977)将动物界分为28门，Webb(1978)分为33门，Alexender(1979)分为30门。随着近年来研究的进展，动物界分为34门的观点被大多数学者所接受。其中一些原来的“纲”升为“门”，如轮虫纲升为轮虫动物门，并增加了一些种类少的动物门类，如星虫动物门。第2

24、6页，本讲稿共63页Classesofanimals 第27页，本讲稿共63页动物的常用分类系统（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）（门）第28页，本讲稿共63页中生动物（Mesozoa）中生动物门侧生动物（Parazoa）侧生动物门真后生动物（Eumetazoa）两胚层、辐射对称动物 腔肠动物门 两胚层、两侧对称动物 无体腔动物（Acoelomata）扁形动物门 假体腔动物（Pseudocoelomata）轮虫动物门、腹毛动物门、动吻动物门、线虫 动物门、线形动物门、棘头动物门、内肛动物 门等。真体腔动物（Eucoelomata）不分节动

25、物（Unmetameric）软体动物门 分节原口动物（Metameric Protostomata）环节动物门 节肢动物门 后口动物（Deuterostomata）无脊椎动物（invertebrate）棘皮动物门 半索动物门 脊索动物 脊索动物门 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门第29页，本讲稿共63页3.动物的分类和系统发生动物的分类和系统发生第30页，本讲稿共63页物种的概念物种（物种（Species）是自然地分布在一定的区域、具有）是自然地分布在一定的区域、具有共同基因组成（由此具有共同的祖先，相似的外形、共同基因组成（由此具有共同的祖先，相似的外形、内部结构、生理、行为、发育等

26、生物学特性）以及内部结构、生理、行为、发育等生物学特性）以及能够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生物个体能够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生物个体(Aspeciesmaybedefinedasagroupoforganismsofinterbreedingnaturalpopulationsthatarereproductivelyisolatedfromothergroupsandthatshareincommongenepools)。物种是客观存在于自然界的生命形式。物种是客观存在于自然界的生命形式。第31页，本讲稿共63页物种之间的生殖隔离生殖隔离：在自然情况下，不同物种的个体不发生杂交或

27、杂交不育。生殖隔离的形式：（1）不发生交配。由于性行为不同、雌雄性器官不相配合等。（2）配子不亲和。即使发生交配，但雌雄配子不能完成受精或受精后杂种胚胎不能正常发育。（3）杂种不育。杂种即使能够生长和发育，但不能繁殖后代。第32页，本讲稿共63页生殖隔离的示例马和驴属于不同的物种，它们的形态特征（个体大小等）不同，具有不同的基因库（马和驴的染色体数量分别为64和62条，且染色体形态存在很大差别）。雄驴和雌马杂交后产生的后代为骡（mule)，骡是不育的，其染色体数量为63条。可见，马和驴的基因库是不能混合的，双方因此都保持了物种所特有的基因库。第33页，本讲稿共63页亚种与品种亚种（subspe

28、cies）：物种内部由于地理上充分隔离后所形成的形态上有一定差别的群体(geographicorecologicalpopulationswithconspicuousdifferencesfromothergroupsinaspecies)。如东北虎和华南虎。丰富的亚种保证了物种能够适应于各种不同的生态环境。如果消除了地理隔离，亚种可互相交配和繁衍。品种（variety or breed）：经过人工选择，物种内部所产生的具有特定经济性状或形态的群体。如：家鸭可分为肉用型（如：北京鸭）、卵用型（金定鸭）和卵肉兼用型（土北鸭）等不同品种。第34页，本讲稿共63页动物分类的基本原则动物分类的基本原

29、则分类依据分类依据:1.自然分类系统自然分类系统以动物形态或解剖的相似性和差异性的总和为基础的，并根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据，来反映动物界的自然亲缘关系。2.近代分类系统及学派近代分类系统及学派综合进化系统学派Evolutionary Systematics（Simpson 1961；Mayr 1969）：建立系统发育关系时单纯依靠血缘关系不能完全概括在进化过程中出现的全部情况，应考虑到分类单元之间的进化程度，包括趋异的程度和祖先与后裔之间渐进累积的进化性变化的程度；生物的多样化以及种和种上生物单元的起源可以由遗传机制及自然选择而得到解释；判别系统发育关系的标准是基因型相

30、似性，在实际研究中基因型的相似性可以通过特征的后验加权从表型上来予以判断；分类系统与系统发育之间并不要求存在一一对应关系，生物的分类系统不仅应表现生物的谱系关系，也应表现生物的进化阶段和进化水平，如生态适应性、进化速率、形态距离等。进化系统学派的主要缺点是：没有明确的、行之有效的工作方法和程序，对于系统发育关系的判断及分类系统的建立常常依赖研究者个人的经验及特征加权，研究结果难以检验。综合进化分类学通过决定同源特征或同功特征、原始特征或衍生特征、及估计两个类群中的特征之综合进化分类学通过决定同源特征或同功特征、原始特征或衍生特征、及估计两个类群中的特征之间进化差异来分类，并以进化树来表示。间进

31、化差异来分类，并以进化树来表示。第35页，本讲稿共63页表相分类学派Phenetics or Numerical Taxonomy：真正的系统发育关系是无法重建的，人们只能基于生物体表现型的总体相似性（total similarity）去对生物进行归类和编级，特征的相似性反映了共同基因，因此生物表现出来的所有特征都具有同等的重要性，物种或类群之间的亲缘关系可被表达为相似性的数值指数，相似性指数较高的物种或类群被归类在一起，而不论这种相似性是来自真正的同源相似还是来自由平行、趋同或反向进化形成的非同源相似。由于表型学派排除将生物系统发育、进化等内容作为生物系统学的基础，因而受到广泛批评。第36页

32、，本讲稿共63页支序分类学派(分支系统学)Cladistics（Hennig 1950，1966），最初被称为系统发育系统学（Phylogenetic Systematics）。它与传统的进化系统学的不同之处在于：它用经验的方法重建生物的系统发育关系，并应用严格的进化原理，而不是只根据主观的特征加权，形成分类。它与表型学的不同之处在于：它尝试找出分类单元间的谱系关系，而不是表型的或总体相似性的关系。Cladistics支序系统学派的主要观点是：最能或唯一能反映系统发育关系的依据是分类单元之间的血缘关系，而反映血缘关系的最确切的标志为共同祖先的相对近度；（recency of commonanc

33、estry），共同祖先关系可以通过特征的分布分析来发现，支序学派将特征分为祖征（plesiomorphy）、共有祖征（symplesiomorphy）、衍征（apomorphy）、共有衍征（synapomorphy）和自体衍征（autapomorphy），认为只有共有衍征才是共同祖先的证据，共有祖征及由趋同进化和平行进化形成的相似性均不能作为共同祖先的证据。支序系统学派强调：分类系统必须严格反映系统发育关系，认为只有在共同祖先基础上根据共有衍征建立的单系类群（monophyletic group；包括一个共同祖先的所有后裔）才是生物学上有意义的、真正的自然类群，支序分析的基本目标就是寻找单系群

34、。支序系统学派不接受根据共有祖征建立的并系类群（paraphyletic group；包括一个共同祖先的部分后裔）和根据趋同现象建立的多系类群（polyphyletic group；包括多个共同祖先的后裔）。支序系统学派引进哲学上的假设-演绎方法（hypothetico-deductive methods）进行系统发育关系的假设与检验，提出了外群比较（outgroup comparison）等方法进行特征演化极向（polarity）的判别，引进了简约法则（parsimony）进行同源特征的一致性（congruence）检验，经过近几十年的不断改进和完善，该学派已建立了一整套科学的理论依据和实用

35、的计算方法的体系。由于其严谨的方法论、清晰的推理过程与表达方法及其所得结果的可检验性，支序系统学已被大多数生物系统学工作者所接受，成为当今生物系统学研究的主要理论与方法，并在国际范围内对生物系统学的研究产生了深刻的影响，其应用已扩展到生物地理学、分子生物学、生态学、协同进化、生物多样性等进化生物学的诸多研究领域。第37页，本讲稿共63页分子系统学发生学学派（molecular phylogenetics systematics）。采用不同动物类群中的同源分子作为特征来源来推断动物类群系统发生的方法。碱基序列或氨基酸序列中相似和差异的数量，可用于测量两个类群之间在进化上的差异。新的方法与新的手段

36、，给生物系统学的研究带来了活力与挑战。第38页，本讲稿共63页数值分类学派（数值分类学派（Numerialsystematics）认为不应加权（Weighting）于任何特征，通过大量的不加权特征研究总体的相似度，以反映分类单元之间的近似程度，借助电子计算机的运算，根据相似系数，来分析各分类单元之间的相互关系。在分类特征的依据方面，迄今形态学特征尤其是外部形态仍然是最直观而常用的依据。而生殖隔离、生活习性、生态环境、细胞学特征（如染色体体数目变化、结构变化、核型分析等）、DNA、RNA的结构变化、蛋白质的结构组成等都可作为分类的依据。正是由于以上不同学派的产生，因而对物种有不同的定义。如表型种

37、概念（表型种概念（pheneticspeciesconcept,PSC）、进化种概念（）、进化种概念（evolutionaryspeciesconcept,ESC）、分支种概念（）、分支种概念（cladisticspeciesconcept,CSC）等。）等。第39页，本讲稿共63页动物分类的方法动物分类的方法动物分类有动物分类有3项主要任务：项主要任务：（1）鉴定（）鉴定（identification），就是确认物种及精确描），就是确认物种及精确描述分种的工作；述分种的工作；（2）分类（）分类（classification），就是将物种排列成序，），就是将物种排列成序，区别并排列出较高级的阶

38、元，建立一个分类系统；区别并排列出较高级的阶元，建立一个分类系统；（3）对物种形成和进化因素进行研究，研究该物种如）对物种形成和进化因素进行研究，研究该物种如何发生，物种间的关系如何，以及这种关系具有什么何发生，物种间的关系如何，以及这种关系具有什么意义等。分类所使用的工具及方法主要包括检索表、意义等。分类所使用的工具及方法主要包括检索表、标本和命名。标本和命名。第40页，本讲稿共63页动物鉴定基础知识（动物鉴定基础知识（identification）动物鉴定的基本过程包括：（1）检索到目和科（2）属和种的鉴定（3）查找近期目录或常年的文献目录和文摘（3）查询原始文献（4）与模式标本或已正确鉴

39、定的标本比较（5）鉴定标签第41页，本讲稿共63页物种的命名规则国际上对生物的学名（scientific name）统一规定了命名方法：物种的命名法“双名法”，亚种的命名法“三名法”。物种的命名法“双名法”；物种的学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字（用斜体字表示！或者在学名下面划横线标注）所组成。第42页，本讲稿共63页 如：黄嘴白鹭 Egretta eulophotes（Swinhoe）。前面一个文字为属名，第一个字母要大写，后面的文字为物种名。学名之后还附加初定该物种的人的姓氏。如果人的姓氏加上括号，表明该物种的学名与原定学名之间已经发生了改变。如黄嘴白鹭的原定学名为Herodias eul

40、ophotes Swinhoe。第43页，本讲稿共63页亚种的命名法“三名法”：在物种之后再加上亚种名。例如：华南虎是虎的一个亚种，其学名为Panthera tigris amoyensis(Hilzheimer)。第44页，本讲稿共63页4.动物生物学的研究方法与发展动态第45页，本讲稿共63页4.1动物生物学的基本研究方法学科的发展有赖于其研究技术的进步。综观生物科学的发展史，学科的发展有赖于其研究技术的进步。综观生物科学的发展史，其基本研究方法主要经过其基本研究方法主要经过4次跨越：次跨越：1.观察描述观察描述(DescriptionandObservation)：形态结构描述、物种分类

41、鉴定等：形态结构描述、物种分类鉴定等：2.综合比较综合比较(Comparison)：通过对不同动物的系统比较来探究其异同，可以找出它：通过对不同动物的系统比较来探究其异同，可以找出它们之间的类群关系，揭示出动物生存和进化规律。从动物体宏观形态结构深们之间的类群关系，揭示出动物生存和进化规律。从动物体宏观形态结构深入到细胞、亚细胞和分子的比较，是当今研究的热点之一。入到细胞、亚细胞和分子的比较，是当今研究的热点之一。3.实验论证实验论证(Experiment)：在一定的人为控制条件下，对动物的生命活动或结构机在一定的人为控制条件下，对动物的生命活动或结构机能进行观察和研究。将数、理、化等各种实验

42、技术运用于研究；实验法经常与能进行观察和研究。将数、理、化等各种实验技术运用于研究；实验法经常与比较法同时使用，并与方法学及实验手段的进步密切相关。比较法同时使用，并与方法学及实验手段的进步密切相关。4.多学科技术交叉：分子生物学技术、系统分析、计算机技术等交叉运用。多学科技术交叉：分子生物学技术、系统分析、计算机技术等交叉运用。第46页，本讲稿共63页4.2 动物生物学的发展史动物生物学的发展历史大体上可以划分为四个阶段：1.描述性动物学阶段；2.实验生物学阶段；3.分子生物学阶段；4.生物学多学科交叉阶段。第47页，本讲稿共63页19世纪前：描述性动物学阶段希腊的亚里士多德希腊的亚里士多德

43、(Aristotle公元前公元前384前前322)在动在动物学方面的主要著作有物学方面的主要著作有动物自然史动物自然史、动物的动物的组成部分组成部分、动物的繁殖动物的繁殖等。他认识了等。他认识了520多多种动物，并首次运用了种动物，并首次运用了“属属”genus和和“种种”species作为分类的范畴，因此被认为是系统作为分类的范畴，因此被认为是系统分类学的先驱，他的工作被看作是动物学作为分类学的先驱，他的工作被看作是动物学作为一门学科正式创立的开始。一门学科正式创立的开始。1735年瑞典的林奈（年瑞典的林奈（Linnaeus,C.17071778）的）的自然系统自然系统（NaturalSys

44、tem）一书，创立了纲、）一书，创立了纲、目、属、种、变种五个分类阶元和目、属、种、变种五个分类阶元和“双名法双名法”。第48页，本讲稿共63页中国古代时期的动物学史歌谣诗经（公元前1100）提到鸟类77次，如鸠、鸡、鹭、鹤、鹳、鸳鸯等，为最早记载鸟类的古籍。尔雅（作者不详）是出自秦和西汉时期（约在公元前200）的辞典性著作，精辟定义鸟兽等动物，如“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽”。明朝李时珍（15181593）的本草纲目（1596年出版）列有动物400种，分隶于虫、鳞、介、禽、兽等类型。第49页，本讲稿共63页19世纪 20世纪30年代：实验生物学阶段18381839年，两位德国学者施莱登（

45、年，两位德国学者施莱登（Schleiden，M.J.18041881）和施旺（）和施旺（Schwann,T.18101882）创）创立了细胞学说，立了细胞学说，1859年英国的达尔文（年英国的达尔文（Darwin,C.R.18091882）在）在物种起源物种起源（TheOriginofSpecies）一书创立了进化）一书创立了进化学说。学说。1876年英国的华莱士（年英国的华莱士（Wallace,A.R.18231913）写写出的出的动物的地理分布动物的地理分布（Thegeographicaldistributionofanimals）一书是动物地理学发展的一个）一书是动物地理学发展的一个标志

46、。标志。第50页，本讲稿共63页奥地利的孟德 尔（G.Mendel，18221884）以豌豆的杂交试验发现其后代相对性状遵循一定比例，即遗传学的两个基本规律分离律和自由组合律；美国的摩尔根（T.H.Morgan，18661945）等人以果蝇为材料，研究发现了连锁、互换和伴性遗传规律，并把遗传学和细胞学结合起来，确立和发展了染色体遗传学说。摩尔根等人把遗传因子命名为“基因”（gene），因此染色体遗传学说又称基因学说。第51页，本讲稿共63页20世纪3060年代：分子生物学阶段20世纪3060年代，研究集中于生命本质密切相关的生物大分子，即蛋白质、核酸和酶等方面。美国的华特生（James Wat

47、son）和英国的克立克（Francis Crick）合作，于1953年阐明了DNA分子双螺旋结构，获得诺贝尔奖。第52页，本讲稿共63页20世纪70年代以来：生物学多学科交叉阶段 20世纪70年代以来，分子生物学的突破性成就和引入物理学、化学、计算机科学的概念、方法和技术，生命科学各个领域取得了巨大进展。宏观生命科学生态学研究生态系统的物质和能量流动。生态学的理论和知识正在为解决人口膨胀、环境污染、资源短缺等重大社会作出积极贡献。微观生命科学基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程等新技术，逐步应用于医药卫生、农林牧渔、食品、化工和能源等领域，对人类社会将产生深远的影响。第53页，本讲

48、稿共63页4.3 中国的动物生物学研究现状20世纪20年代开始建立动物学的研究机构，同时在大学开设生物学系培养动物学研究人才。1928年在北京建立北平研究院动物研究所。1929年在南京建立中央研究院自然历史博物馆，1934年改为动植物研究所，1944年分别独立为动物研究所和植物研究所。私立研究机构有：1922年设立在南京的中国科学院生物研究所，1928年在北京的静生生物调查所以及1930年在四川的西部科学院。1934年成立中国动物学会。第54页，本讲稿共63页新中国成立后，动物生物学的教学和研究有了迅速的发展。（1）50-60年代期间，各高校和有关研究机构培养了大批的动物学人才。（2）80年代

49、以来，众多学者出国合作研究和深造，不少人带回学术新思想、新理论和新技术。（3）经过多年的努力，高校和研究所配备了部分的先进仪器设备，逐步开展一些动物生物学的基础、前沿以及学科交叉性的研究。但就总体而言，我国的动物生物学基础仍然薄弱。人才、设备、经费与发达国家仍无法相比，尚须努力赶超世界先进水平。第55页，本讲稿共63页4.4 动物生物学的发展趋势动物生物学由于分子生物学、生态学及相关研究方法和技术的渗透和应用，而使研究的范围向微观和宏观两个方向展开，形成了从基因细胞器官、器官系统个体种群群落与生态系统等多个层次的分支学科。学科的渗透和研究工作在不同层次的展开，使传统动物生物学的界限变的模糊。第

50、56页，本讲稿共63页动物分类学（taxonomy）或系统分类学（systematic biology）：动物生物学的研究离不开对研究对象（物种）的正确鉴定；此外地球上还有众多物种未被认识和鉴定；哪些物种是特定生态系统的关键种，需要加以保护？动物之间的演化关系如何？各国的发展趋势是：分类鉴定工作结合生物多样性或生物进化研究，并趋向于使用多种方法（数值分类、分子系统学），加快建立物种库。第57页，本讲稿共63页生物多样性（biodiversity）：从宏观和微观两个方向，了解现在生存的生物多样性（遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性）和分布格局，解释其在生物进化过程中是如何形成的，