人教版四年级语文上册期末测试卷(完整版).pdf

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1、人教版四年级语文上册期末测试卷（完整版）人教版四年级语文上册期末测试卷（完整版）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七八九总分一、看拼音，写汉字。qn tnwi jibin fjin knmn lnyu lmn jizo yn二、选出带点字的读音完全正确的一组打“”，错误的请改正过来。A惩ng）倒塌i）_罚（chng）荧屏（p（t）冒昧（mB横贯n）昂ng）首步骤u）田埂（gu（zh（gng）_C慎n）教诲ng）稻穗重（sh（hu）门框（ku（shu）_D气氛n）挣扎（f（zh）弯曲（q）潜入（qin）_三、比一比，再组词。构（_）蹲（_）倘（_）谐（_）例（_

2、）沟（_）遵（_）淌（_）楷（_）列（_）四、把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。面（_）土（_）亭亭（_）（_）（_）（_）苍苍无（_）（_）力（_）（_）浪静热闹（_）（_）1.指没有能力去做或力量达不到。（_）1/72.比喻平静无事。（_）五、选词填空。爱护爱惜珍惜1他从小就养成了一种（_）书籍的习惯。2他十分（_）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。安静宁静平静寂静3老师来了，教室里立刻（_）下来。4海上有一轮明月，照着（_）的海面。5他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。六、按要求写句子。1像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。（改为反问句）_2明天还会有太阳。永远不会

3、有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）_3当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写句子）_4小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。”（改为转述句）_5人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）_6造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_7旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。（缩句）_8太阳升起来了。（扩句）_2/7七、根据课文内容填空。1扁鹊治病一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天（_）（_）（_）（_）。由蔡桓侯的行为，我会想到“_”这个成语。这个故事告诉我们：_。2扁鹊对蔡桓侯的病共有_次诊断，分别是：病在_，病到_，病至_，病入_。3纪昌学射中

4、，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是_；二是_；这个故事告诉我们的道理是：_。4本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_，扁鹊_；纪昌_；飞卫_。八、阅读 短文，回答问题。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“”“啥问

5、题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“”3/7“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是，蚂蚁想来想去想不通的是，蜜蜂勤劳是，蚂蚁勤劳为的是。从中看出。2从文中找出三个意思相同的词，写()里。()-()-()3联系上下文，在“”上补全对话。4看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。_九、写作天地。同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧

6、。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。_4/7_5/7参考答案参考答案1、蜻蜓慰藉蝙蝠健康 朦胧忧虑敏捷遭殃2、惩罚（chng）倒塌（t）稻穗（su）气氛（fn）潜入（qin）3、构造蹲下倘若和谐照例水沟遵守淌水楷书列车4、如色玉立白发能为风平非凡无能为力风平浪静5、爱护珍惜安静平静宁静6、像叶老这样的大作家，怎么会见一个普通的中学生呢？虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。当春暖花开的时候，小鸟

7、就在枝头上唱歌。小刚对小王说，他把小王的作业本交给老师看看。人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。造纸术是我国古代的四大发明之一。劳累消失。红红的太阳从东方慢慢地升起来了。7、十天后又过了十天五天之后不久讳疾忌医要正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助四皮肤皮肉之间肠胃骨髓眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的目标看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚大本领要从小处练起，严格遵循老师的教诲，刻苦练习，持之以恒，才会成功。高傲固执医术高明勤学苦练教导有方8、1人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。为了人们为了自己蜜蜂有无私奉献的精神2赞美称赞夸奖3小蜜蜂我有问题要问你。你说说

8、，我勤劳吗？4（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。）9、示例：文具盒里的争吵“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作”宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互6/7不相让。铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？”“才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你怎么画图，小主人的作业就完成不

9、了。我们的功劳才是最大的。”“同志们，我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不了我！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？”接着又回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！”“那没了我们，你到哪工作呢？”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。”笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图，结果线歪歪扭扭，铅笔摇了摇头，像个泄了气的皮球，回到了笔袋里。笔袋爷爷让尺子们去画线，结果不但线没画成，还把纸弄得一个洞一个洞的，尺子们也败兴而归。笔袋爷爷又让钢笔去画图，让墨水去写字，让修正带构图，文具们都以失败告终。笔袋爷爷语重心长地说：“其实你们各有各的长处，要团结起来才能做好每件事。”文具们惭愧地低下了头。7/7