生物图表题表格图精.ppt
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1、生物图表题表格图第1页,本讲稿共15页表格信息的获取:采取对比或分组的对比方法,找出各个(组)数据之间关系,弄清题意要求,语言表达要准确、简洁。第2页,本讲稿共15页1(06天津)紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量。不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌,结果见下表。紫外线波长(nm)存活率(%)突变数(个)260605010028010001据表推断,在选育优良菌种时,应采用的紫外线波长及依据是A260nm;酵母菌存活率较低B260nm;酵母菌突变数多C280mn;酵母菌存活率高D280nm;酵母菌突变数少B第3页,本讲稿共15页2.下表是关于物质检测的内容,其中正确的是选项待检测的物质使用
2、试剂呈现颜色A苹果中的还原糖苏丹染液橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红色D第4页,本讲稿共15页3细胞免疫过程中,细胞中有关变化与发生阶段相符的是:ABCDDNA大量复制反应阶段感应阶段反应阶段高尔基体活动较旺盛效应阶段效应阶段细胞间信息传递活跃感应阶段反应阶段感应阶段感应阶段A第5页,本讲稿共15页4将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的结论是组别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A该植
3、物光合作用的最适温度约是27 B该植物呼吸作用的最适温度约是29C2729下的净光合速率相等 D30下的真正光合速率为2mg/hB第6页,本讲稿共15页5下表是细胞生长前(阶段1)和后(阶段2)的一些数据:组别长度(um)直径(um)壁厚(um)细胞体(um)液泡体(um)阶段12624212600600阶段2363302336000273000当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么?A、只吸收水分 B、既吸收水分,又合成纤维素C、既吸收水分,又合成蛋白质 D、既吸收水分,又合成纤维素和蛋白质D第7页,本讲稿共15页染色体基因顺序变化a154326789b1234789c165432789d12
4、3456767896.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123456789,中间的“”代表着丝粒,下表表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是CAa是染色体某一片断位置颠倒引起的Bb是染色体某一片断缺失引起的Cc是染色体的着丝点改变引起的Dd是染色体增加了某一片断引起的染色体 基因顺序变化a154326789b1234789c165432789d12345676789C第8页,本讲稿共15页7下表为甲戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲戊中表现相同的有后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲乙85289432甲丁78626871乙丙0011334
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