用联系的观点看问题年精.ppt

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1、用联系的观点看问题课件年用联系的观点看问题课件年第1页，本讲稿共31页1 1、整体和部分关系整体和部分关系原理及方法论要求。原理及方法论要求。2 2、系统的含义、基本特征，掌握系统优化的、系统的含义、基本特征，掌握系统优化的方法方法重点重点 整体与部分的关系及方法论。整体与部分的关系及方法论。难点难点 掌握系统优化法。掌握系统优化法。第2页，本讲稿共31页 国国 家家一一玉口中国，玉口中国，一瓦顶成家；一瓦顶成家；都说国很大都说国很大 ，其实一个家；，其实一个家；一心装满国一心装满国 ，一手撑起家；，一手撑起家；家是最小国家是最小国 ，国是千万家；，国是千万家；在世界的国在世界的国 ，在天地的

2、家；，在天地的家；有了强的国有了强的国 ，才有富的家；，才有富的家；国的家住在心里国的家住在心里 ，家的国以和矗立；，家的国以和矗立；国是荣誉的毅力国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢；，家是幸福的洋溢；国的每一寸土地国的每一寸土地 ，家的每一个足迹；，家的每一个足迹；国与家连在一起，国与家连在一起，创造地球的奇迹。创造地球的奇迹。欣赏与感悟欣赏与感悟请用心感受歌词的内容请用心感受歌词的内容 唯唯物物辩辩证证法法的的联联系系观观要要求求我我们们正正确确认认识识和和处处理理整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系国国家家整整整整 体体体体部部部部 分分分分关系关系第3页，本讲稿共31页问题导学一问题

3、导学一快速阅读课本第快速阅读课本第57页页-58页，回答下面的问题。页，回答下面的问题。要求：要求：（1）把问题落实到课本上，找出答案要点。）把问题落实到课本上，找出答案要点。（2）大声朗读，快速记忆知识要点，脱离课本回答问题。）大声朗读，快速记忆知识要点，脱离课本回答问题。1 1、整体和部分的辩证关系是什么、整体和部分的辩证关系是什么？方法论分别是什么？方法论分别是什么？第4页，本讲稿共31页第5页，本讲稿共31页 概概念念整整 体体事物的事物的全局全局和和发展的发展的全过程全过程 部部 分分事物的事物的局部局部和和发展的发展的各个阶段各个阶段 横横向向（空空间间）纵纵向向（时时间间）一、坚

4、持整体和部分的统一一、坚持整体和部分的统一（1 1）含义不同：）含义不同：1.1.相互区别相互区别一一 多多（一）（一）整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系第6页，本讲稿共31页第7页，本讲稿共31页整体整体一一部分部分多多思考思考钟表是由各个零部件组成，但任钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功何一个零部件都不具有计时的功能，说明了整体和部分之间还有能，说明了整体和部分之间还有何区别？何区别？第8页，本讲稿共31页（2 2）地位、作用、功能不同）地位、作用、功能不同 部分部分被支配地位被支配地位服从和服务于整体服从和服务于整体 整体整体主导地位，统率部分主导地位，统率部

5、分具有部分不具备的功能具有部分不具备的功能1.1.整体和部分的区别整体和部分的区别（1 1）含义不同）含义不同第9页，本讲稿共31页 整体整体 部分部分 钟表缺少了任何一个零件就不具有了钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能计时的功能,这说明了什么这说明了什么?思考：思考：任何一个零部件离开了钟表就都没有意任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了义了,说明了什么说明了什么?第10页，本讲稿共31页（1 1）相互联系，密不可分）相互联系，密不可分 整体是由部分构成的整体是由部分构成的，离开了部分，离开了部分,整体就不整体就不复存在。复存在。部分是整体中的部分部分是整体中的部分,离开了整体离开了

6、整体,部分就不成部分就不成其为部分。其为部分。2.2.整体和部分的联系整体和部分的联系第11页，本讲稿共31页（1）相互联系，密不可分（2 2）相互影响）相互影响 A A、部分的功能部分的功能及其变化会影响到整体，及其变化会影响到整体，关键部分关键部分的功的功能及其变化甚至对整体的功能起能及其变化甚至对整体的功能起决定决定作用。作用。2.2.整体和部分的联系整体和部分的联系B、整体的功能、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。状态及其变化也会影响到部分。“一着不慎，全盘皆输。”牙痛不是“病”，疼起来真要命。“国兴则家昌,国破则家亡”（3）在一定条件下相互转化（了解即可）第12页，本讲稿共31页

7、 整体处于整体处于主导主导地位，地位，统率着部分，统率着部分，整体具有整体具有部分所不具备的功能。部分所不具备的功能。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响影响到整体，到整体，关键部分关键部分的的功能及其变化甚至对整体的功能起功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用决定作用（二）（二）整体和部分的关系原理的整体和部分的关系原理的方法论方法论树立树立全局观念，立足整体全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标。案，实现整体最优目标。要求要求第14页，本讲稿共31页试

8、一试：试一试：下面的名言是如何体现整体与部分关系的？下面的名言是如何体现整体与部分关系的？（1）国兴则家昌，国破则家亡。）国兴则家昌，国破则家亡。（2）不谋全局者，不足以谋一域。）不谋全局者，不足以谋一域。（3）牵一发而动全身。）牵一发而动全身。（4）花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。）花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。（5）细节决定成败。）细节决定成败。（6）天下兴亡，匹夫有责。）天下兴亡，匹夫有责。整体的功能、状态及变化会影响部分。整体的功能、状态及变化会影响部分。整体居于主导地位，整体统率着部分。整体居于主导地位，整体统率着部分。部分的功能及变化会影响整体的功能。部分

9、的功能及变化会影响整体的功能。部分离不开整体。部分离不开整体。关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用。关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用。整体与部分相互联系，密不可分。整体与部分相互联系，密不可分。第15页，本讲稿共31页丁渭修宫殿丁渭修宫殿挖街取土烧砖挖街取土烧砖挖街取土烧砖挖街取土烧砖引汴水运木材引汴水运木材引汴水运木材引汴水运木材填沟恢复御街填沟恢复御街填沟恢复御街填沟恢复御街挖街取土烧砖挖街取土烧砖挖街取土烧砖挖街取土烧砖重修宫殿重修宫殿重修宫殿重修宫殿引汴水运木材引汴水运木材引汴水运木材引汴水运木材填沟恢复御街填沟恢复御街填沟恢复御街填沟恢复御街掌握系统优化的方法

10、掌握系统优化的方法第16页，本讲稿共31页问题导学二问题导学二快速阅读课本第快速阅读课本第58页页-59页，回答下面的问题。页，回答下面的问题。要求：要求：（1）把问题落实到课本上，找出答案要点。）把问题落实到课本上，找出答案要点。（2）大声朗读，快速记忆知识要点，脱离课本回答）大声朗读，快速记忆知识要点，脱离课本回答问题。问题。系统的含义、基本特征是什么？掌系统的含义、基本特征是什么？掌握系统优化的方法必须怎样做？握系统优化的方法必须怎样做？第17页，本讲稿共31页二、掌握系统优化的方法二、掌握系统优化的方法1系统的含义及基本特征系统的含义及基本特征（1）含义：）含义：系统是由相互联系和相互

11、作用的诸系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体要素构成的统一整体 整体性、有序性、内部结构的优化倾向整体性、有序性、内部结构的优化倾向（2）基本特征：）基本特征：整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意义上就是上就是系统系统和要素的关系和要素的关系。第18页，本讲稿共31页胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王田忌田忌初赛初赛上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王再赛再赛田忌田忌探究探究为何能胜？为何能胜？当部分以当部分以合理合理的结构形成整体时，整体的结构形成整体时，整体功能得到功能得到最大发挥最大发挥。（整体功能（整体功能大于大于部分功能之和）部

12、分功能之和）第19页，本讲稿共31页掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体大于部分之和着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向田田忌忌不不在在意意一一匹匹马马的的比比赛赛结结果果,而而是是统统筹筹全全局局,注注重整体目标重整体目标根根据据对对方方的的部部署署，调调整整马匹的出场次序马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整结构出现优化调整说说田忌运用的这些方法体现了什么哲学道理？说说田忌运用的这些方法体现了什么哲学道理？第20页，本讲稿共31页第21页，本讲稿共31页2 2、掌握系统优化的方法的要求、掌握系统优化的方法的要求 系统优化的方法要求我们用系统

13、优化的方法要求我们用综合的思维综合的思维方式方式来认识事物。来认识事物。要着眼于事物的要着眼于事物的整体性整体性；遵循系统内部结构的遵循系统内部结构的有序性有序性；注重系统内部结构的注重系统内部结构的优化优化趋向。趋向。第22页，本讲稿共31页 原理原理（世界观）（世界观）方法论要求方法论要求整体处于统率的主导地位，具有部分所不具备的功能树立全局观念，立足整体，统筹全局,实现整体的最优目标部分影响整体，关键部分的功能对整体功能起决定作用。重视部分的作用，用局部的发展推动整体发展系统优化可以使整体功能最大发挥1、用综合的思维方式来认识事物。2、着眼于事物的整体性、遵循有序性、注重结构的优化趋向；

14、整体和部分辩证关系原理及方法论总结第23页，本讲稿共31页用用联联系系的的观观点点看看问问题题整体和部分整体和部分整体和部分整体和部分系统优化的方法系统优化的方法系统优化的方法系统优化的方法系统的含义系统的含义系统的基本特征系统的基本特征要求要求区别区别联系联系含义地位作用功能相互依赖相互影响优化趋向综合的思综合的思维方式维方式立足整体立足整体搞好局部搞好局部一对关系一对关系一种方法一种方法整体性有序性第24页，本讲稿共31页1.1.苏轼在苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？若言声在指头上，何不于君指上

15、听？”诗中诗中琴、指头、琴声三琴、指头、琴声三者之间的联系表明者之间的联系表明()()A.A.事物与事物之间是有区别的事物与事物之间是有区别的B.B.系统与要素是可以相互转化的系统与要素是可以相互转化的C.C.整体具有部分所不具有的功能整体具有部分所不具有的功能D.D.整体功能总大于部分功能之和整体功能总大于部分功能之和C第25页，本讲稿共31页A2 2、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。首先必须加高

16、最低的那块木板。这说明这说明A A、部分影响整体部分影响整体B B、整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位C C、整体处于矛盾的主要方面整体处于矛盾的主要方面D D、部分处于矛盾的主要方面部分处于矛盾的主要方面3 3、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。现代化，就没有全国的现代化。这说明（这说明（）A A、整体和部分相互区别、整体和部分相互区别B B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用C C、整体性能决定部分

17、性能、整体性能决定部分性能D D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。、部分是整体中的部分，部分离不开整体。第26页，本讲稿共31页4 4、“头疼医头，脚疼医脚头疼医头，脚疼医脚”的做法（的做法（）A A、符合一切从实际出发，实事求是的观点、符合一切从实际出发，实事求是的观点B B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系。割裂了局部与整体的关系。C C、搞好局部就能好、搞好局部就能好D D、割裂了头与脚的关系、割裂了头与脚的关系第27页，本讲稿共31页 国务院发表的中国的环境保护白皮书指出，中国政府高度重视保护环境，认为保护环境关系

18、到国家现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。多年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护。上述材料是上述材料是如何体现如何体现唯物辩证法的唯物辩证法的联系观联系观的的?第28页，本讲稿共31页答：(1)事物的联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。我国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护，是事物普遍联系的体现。(2)整体和部分相互联系，密不可分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其

19、变化甚至对整体的功能起决定作用。保护环境关系到我国现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业，因此，应把环境保护摆在更加重要的战略位置。第29页，本讲稿共31页（1）原理：）原理：整体处于整体处于主导主导地位，地位，统率统率着部分，整体具有着部分，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。方法论：方法论：树立树立全局观念全局观念，立足，立足整体整体，统筹全局，统筹全局,选择最佳方选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。和的

20、理想效果。（2 2）原理：）原理：整体由部分构成整体由部分构成,部分的功能及其变化会影部分的功能及其变化会影响整体的功能，响整体的功能，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功的功能及其变化甚至对整体的功能起能起决定决定作用。作用。方法论：方法论：重视重视部分部分的作用，用局部的发展推动整体的发的作用，用局部的发展推动整体的发展。展。小结：整体和部分的辩证关系原理及方法论小结：整体和部分的辩证关系原理及方法论第30页，本讲稿共31页辩辩证证的的联联系系观观世界观世界观（原理）（原理）（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的、联系的 普遍性普遍性 用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。2

21、 2、联系的、联系的 客观性客观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。建立新的联系。3 3、联系的、联系的 多样性多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。以时间、地点、条件为转移。4 4、整体和部、整体和部分辩证关系分辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展展推动整体的发展 5 5、系统优化、系统优化的方法的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。事物。第31页，本讲稿共31页