短歌行公开课获奖精.ppt

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1、短歌行公开课获奖第1页，本讲稿共14页1、深刻领会诗歌的思想感情。、深刻领会诗歌的思想感情。学习目标：2、进一步了解曹操的形象。、进一步了解曹操的形象。第2页，本讲稿共14页诗题解读1、行，是古代诗歌的一种体裁，可配乐歌唱2、短歌行短歌行是一首乐府诗，乐府诗有是一首乐府诗，乐府诗有“长歌，长歌，短歌短歌”之分。一般是根据歌词之分。一般是根据歌词音节的长短音节的长短而言。而言。3、长歌热烈奔放，短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。第3页，本讲稿共14页本诗的诗眼是哪一个字？本诗的诗眼是哪一个字？忧慨当以慷，慨当以慷，忧忧思难忘。思难忘。何以解何以解忧忧，唯有杜康。，唯有杜康。

2、忧忧从中来，不可断绝。从中来，不可断绝。第4页，本讲稿共14页人生短暂人生短暂对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。比喻第5页，本讲稿共14页 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。用典青青子衿，悠悠我心 纵我不往，子宁不嗣音！渴求贤才渴求贤才第6页，本讲稿共14页明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。明月明月贤才贤才比喻第7页，本讲稿共14页月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。良禽择佳木而栖，贤臣择明主而侍良禽择佳木而栖，贤

3、臣择明主而侍 据说周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”周公为了接待天下之士，有时洗一次头吃一顿饭，都曾中断数次。第8页，本讲稿共14页忧忧贤才难求贤才难求功业未就功业未就 人生短暂人生短暂 消极？消极？积极？积极？志志第9页，本讲稿共14页主旨：主旨：抒发了作者求贤若渴，渴望建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。第10页，本讲稿共14页曹操败吕布，灭袁绍，最终统一了北方。建安十三年冬，他亲率八十万大军列阵长江，准备统一中国。可是却在赤璧惨败。此时他已54岁。他深感奋斗的艰难和时光流逝的无情，内心充满了忧愁。然而，他并不就此而消沉，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并在一次宴会中吟唱了这首短歌行。第11页，本讲稿共14页治治世世之之能能臣臣乱乱世世之之奸奸雄雄第12页，本讲稿共14页还还 我我 本本 来来 面面 目目第13页，本讲稿共14页讨论时间：观沧海龟虽寿蒿里行老骥伏枥，志在千里；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。白骨露于野，千里无鸡鸣。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠生民百遗一，念之断人肠。第14页，本讲稿共14页