经纬网地图上判读方向精选PPT.ppt

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1、关于经纬网地图上判读方向第1页，讲稿共14张，创作于星期二 在经纬网地图上判读方向历来是初中学生学习地理的一大难点。在经纬网地图上判读方向历来是初中学生学习地理的一大难点。它难在由于地球是个球体，东西方向为相对方向，南北方向为绝对它难在由于地球是个球体，东西方向为相对方向，南北方向为绝对方向，许多学生不能准确判定两地的东西方向。方向，许多学生不能准确判定两地的东西方向。准确判读经纬网上的方向，需要学生有立体思维和空间想像能准确判读经纬网上的方向，需要学生有立体思维和空间想像能力，同时它还牵涉到经纬网的类型、经纬度的变化规律、地球的力，同时它还牵涉到经纬网的类型、经纬度的变化规律、地球的自转方向

2、等方面的知识。自转方向等方面的知识。第2页，讲稿共14张，创作于星期二 一、方格经纬网一、方格经纬网 在方格经纬网图上，半圆形的经线和圆圈形的在方格经纬网图上，半圆形的经线和圆圈形的纬线变形为竖直和平直的直线，根据纵向读经度，纬线变形为竖直和平直的直线，根据纵向读经度，横向读纬度，可以读出经线、纬线交点处的地理坐横向读纬度，可以读出经线、纬线交点处的地理坐标，进而可以根据经线和纬线的指示方向、经纬度标，进而可以根据经线和纬线的指示方向、经纬度来判读方向来判读方向第3页，讲稿共14张，创作于星期二如如图图1，问问B点在点在A点的点的 方向？方向？根据根据经纬经纬度的度的变变化化规规律，律，度数向

3、度数向东东增大的增大的为东经为东经，纬纬度向北增大的度向北增大的为为北北纬纬，因此因此A A点的地理坐点的地理坐标为标为（3030EE，20N20N），），B B点点的地理坐的地理坐标为标为（9090E E，4040NN），它），它们们同属同属东经东经、北北纬纬，由此可直接判，由此可直接判读读B B点点在在A A点的点的东东北方。北方。第4页，讲稿共14张，创作于星期二 如图如图2，问，问D点在点在C点点的的 方向？方向？同理可判读同理可判读C点的地理点的地理坐标为（坐标为（90E，40S），），D点的地理坐标为点的地理坐标为（150W，20S）。此）。此图中，图中，C点在东半球，点在东半球，

4、属东经度，属东经度，D点在西半球，点在西半球，属西经度。取两点经度差属西经度。取两点经度差小于小于180这一侧，这一侧，C点点在在180经线以西经线以西90，D点在点在180经线以东经线以东30，则则D点在点在C点的东北方。点的东北方。第5页，讲稿共14张，创作于星期二 二、弧形经纬网二、弧形经纬网 在弧形经纬网图上，通过极点呈放射状的直线为经线，在弧形经纬网图上，通过极点呈放射状的直线为经线，表示南北方向，所有纬线呈长短不等的圆弧形。如果是截表示南北方向，所有纬线呈长短不等的圆弧形。如果是截图，经线或显示不通过极点。图，经线或显示不通过极点。第6页，讲稿共14张，创作于星期二 如图如图3，问

5、，问D点在点在A点的点的 方向？方向？D点在点在B点的点的 方向？方向？C点在点在A点的点的 方向？方向？根据经纬度的变化规律，根据经纬度的变化规律，A点点的地理坐标为（的地理坐标为（20E，80N），），B点点的地理坐标为（的地理坐标为（0，60N），），C点的地点的地理坐标为（理坐标为（20E，40N），），D点的地点的地理坐标为（理坐标为（40W，60N），则），则D点在点在A点的西南方。因为点的西南方。因为D点和点和B点处于同点处于同一纬线上，它们的经度差小于一纬线上，它们的经度差小于180，B点在东，点在东，D点在西，故点在西，故D点在点在B点的正点的正西方。因为西方。因为A点和点和

6、C点处于同一经线点处于同一经线上，上，A点离北极近，故点离北极近，故C点在点在A点的正点的正南方。南方。第7页，讲稿共14张，创作于星期二 如图如图4，问，问F点在点在E点的点的 方向？方向？仔细析图可知：仔细析图可知：图图4的方向变成了的方向变成了“上南下北左东右西上南下北左东右西”，由此判读，由此判读E点的地点的地理坐标为（理坐标为（120E，80S），），F点的地点的地理坐标为（理坐标为（160E，60S），两地同），两地同属东经、南纬，则属东经、南纬，则F点在点在E点的东北方。点的东北方。第8页，讲稿共14张，创作于星期二 三、球形经纬网三、球形经纬网 在球形经纬网图上，经线和纬线均呈

7、在球形经纬网图上，经线和纬线均呈弧形。但经线指示南北方向，纬线指示东弧形。但经线指示南北方向，纬线指示东西方向不变。西方向不变。第9页，讲稿共14张，创作于星期二 如图如图5，问问B点位于点位于A点的点的 方向方向？仔细析图可知：此图为标注有经纬度的东西半球图，左图为西半球图，仔细析图可知：此图为标注有经纬度的东西半球图，左图为西半球图，右图为东半球图。右图为东半球图。A点位于东经点位于东经160线上，左图最左边的经线就是东线上，左图最左边的经线就是东经经160线。因此，可以将线。因此，可以将A点转换到点转换到C点，这样，点，这样，C点和点和B点就到了经度点就到了经度差小于差小于180的一侧半

8、球了，由此直接判读出的一侧半球了，由此直接判读出B点在点在C点的东南方，也即点的东南方，也即B点点在在A点的东南方。点的东南方。第10页，讲稿共14张，创作于星期二 四、极地经纬网四、极地经纬网 在极地经纬网图上，通过极点呈放射状的直线为经线，在极地经纬网图上，通过极点呈放射状的直线为经线，所有纬线呈封闭的圆圈。如果极点上标有所有纬线呈封闭的圆圈。如果极点上标有“N”，则表示，则表示北极；若标有北极；若标有“S”，则表示南极。若没有标，则表示南极。若没有标“N”或或“S”，指向标显示有地球自西向东自转的方向（没，指向标显示有地球自西向东自转的方向（没有指向标，可根据有指向标，可根据“N”或或“

9、S”字母，添加相应的指字母，添加相应的指向标）。有了箭头方向，判读东西方位最简捷的方法向标）。有了箭头方向，判读东西方位最简捷的方法是：在相比较的两地之间的劣弧上，箭尾为西，箭头是：在相比较的两地之间的劣弧上，箭尾为西，箭头为东；判读南北方向的方法是：若北极地区，靠近极为东；判读南北方向的方法是：若北极地区，靠近极点（同心圆的圆心）的是北方，另一点在南方；若南点（同心圆的圆心）的是北方，另一点在南方；若南极地区，靠近极点的是南方，另一点在北方。极地区，靠近极点的是南方，另一点在北方。第11页，讲稿共14张，创作于星期二 如图如图6，问，问B点位于点位于A点的点的 方向？方向？C点位于点位于A点

10、的点的 方向？方向？析图可知：此图中间标有字母析图可知：此图中间标有字母“N”，表示该图是北极极地地图，地球，表示该图是北极极地地图，地球自转方向呈逆时针，在自转方向呈逆时针，在A、B两点经度差两点经度差小于小于180的劣弧范围内，根据的劣弧范围内，根据“箭尾为箭尾为西，箭头为东西，箭头为东”的规律，则可直接判的规律，则可直接判读出读出B在在A的东方；又根据的东方；又根据B点离极点近，点离极点近，可判读可判读B在北，在北，A在南，组合可知：在南，组合可知：B点在点在A点的东北方。同理，在点的东北方。同理，在A、C两点经度差两点经度差小于小于180的劣弧范围内，则可直接判读出的劣弧范围内，则可直

11、接判读出C在在A的西方；的西方；C点和点和A点处于同一圆圈，点处于同一圆圈，说明两地在同一纬线上，则说明两地在同一纬线上，则C点在点在A点点的正西方。的正西方。第12页，讲稿共14张，创作于星期二 如图如图7，问，问E点位于点位于D点的点的 方向？方向？析图可知：此图地球自转方向呈顺时析图可知：此图地球自转方向呈顺时针，表明该图为南极极地地图。在针，表明该图为南极极地地图。在D、E两两点经度差小于点经度差小于180的劣弧范围内，根据的劣弧范围内，根据“箭尾为西，箭头为东箭尾为西，箭头为东”的规律，则可直的规律，则可直接判读出接判读出E在在D的西方；又根据的西方；又根据D点离极点点离极点近，可判读近，可判读D在南，在南，E在北，组合可知：在北，组合可知：E点在点在D点的西北方。点的西北方。第13页，讲稿共14张，创作于星期二感谢大家观看第14页，讲稿共14张，创作于星期二