群落的分类与排序精选PPT.ppt

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1、关于群落的分类与排序第1页，讲稿共76张，创作于星期二u学习提纲学习提纲第一节第一节 群落的分类群落的分类第二节第二节 生物群落的排序生物群落的排序第2页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类1.1.中国的植物群落分类中国的植物群落分类2.2.法瑞学派的群落分类法瑞学派的群落分类3.3.美国的群落分类美国的群落分类4.4.群落的数量分类群落的数量分类第3页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类群落类型是自然单位，它们和有机体一样具有明确的边界，群落类型是自然单位，它们和有机体一样具有明确的边界，而且与其他群落是间断的，可分的，因此可以象物种那

2、样而且与其他群落是间断的，可分的，因此可以象物种那样进行分类。这一途径被称为群丛单位理论进行分类。这一途径被称为群丛单位理论（association unit theory）或机体论或机体论 机体论机体论第4页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类群落是连续的，没有明确的边界，它不过是不同种群的组群落是连续的，没有明确的边界，它不过是不同种群的组合，而种群是独立的合，而种群是独立的 个体论个体论 实践证明，生物群落的存在既有连续性的一实践证明，生物群落的存在既有连续性的一面，又有间断性的一面面，又有间断性的一面 第5页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的

3、分类群落的分类丰富度：植物群落中植物种间的个体数量对比关系丰富度：植物群落中植物种间的个体数量对比关系 密度密度 ：是指单位面积上的植物株数：是指单位面积上的植物株数 相对密度：样地内某一物种的个体数占全部物种个体数相对密度：样地内某一物种的个体数占全部物种个体数的百分比。的百分比。第6页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念多度：表示一个种在群落中的个体数目估计指标多度：表示一个种在群落中的个体数目估计指标 通用的德氏（通用的德氏（DrudeDrude）多度制）多度制 Soc（Sociales）植株密闭，形成背景植株密闭，形成背景Cop3（Copiosae3）植株很多植株很多Cop2

4、（Copiosae2）植株多植株多Cop1（Copiosae1）植株尚多植株尚多Sp（Sparsae）植株不多，散布植株不多，散布Sol（Solitariae）植株很少，偶见植株很少，偶见Un（Unicum）仅单一个体仅单一个体第7页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念盖度：盖度可分为投影盖度和基部盖度，盖度的大小盖度：盖度可分为投影盖度和基部盖度，盖度的大小不决定于植株的数目，而是决定于植株的生物学特性，不决定于植株的数目，而是决定于植株的生物学特性，如体形，叶面积等如体形，叶面积等 投影盖度投影盖度 是植物地上器官垂直投影所覆盖土地的面是植物地上器官垂直投影所覆盖土地的面积占样地

5、面的百分数积占样地面的百分数第8页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念基部盖度基部盖度又称纯盖度，是指植物基部实际占的面积又称纯盖度，是指植物基部实际占的面积 对于草原群落，常以离地面对于草原群落，常以离地面2.54cm2.54cm高度的断面计算；对高度的断面计算；对森林群落，则以树木胸高森林群落，则以树木胸高(1.3m(1.3m处处)断面积计算。断面积计算。盖度还可分为分盖度盖度还可分为分盖度(种盖度种盖度)、层盖度、层盖度(种组盖度种组盖度)和总和总盖度盖度(群落盖度群落盖度)第9页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类相对盖度相对盖度 群落中某一物种的

6、分盖度占所有分盖度之和的群落中某一物种的分盖度占所有分盖度之和的百分比，即相对盖度。百分比，即相对盖度。盖度比盖度比 某一物种的盖度与盖度最大物种的盖度比某一物种的盖度与盖度最大物种的盖度比林业上常用郁闭度来表示林木层的盖度林业上常用郁闭度来表示林木层的盖度 第10页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念频度：频度：一个种群在群落中的水平分布格局，也可以根据一个种群在群落中的水平分布格局，也可以根据频度统计法表示。频度是表示一个种群在一定地段上出频度统计法表示。频度是表示一个种群在一定地段上出现的均匀度。现的均匀度。频度频度=某物种出现的样方数样方总数某物种出现的样方数样方总数1001

7、00第11页，讲稿共76张，创作于星期二第12页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念优势度优势度 用来表示一个种在群落中的地位与作用用来表示一个种在群落中的地位与作用 。J JBraun-BlanquetBraun-Blanquet主张以盖度、所占空间大小或重量来主张以盖度、所占空间大小或重量来表示优势度，并指出在不同群落中应采用不同指标。表示优势度，并指出在不同群落中应采用不同指标。苏联学者苏联学者B BH HCykaqeb(1938)Cykaqeb(1938)提出，多度、体积或所提出，多度、体积或所占据的空间、利用和影响环境的特性、物候动态均应作占据的空间、利用和影响环境的特性、

8、物候动态均应作为某个种优势度指标。为某个种优势度指标。第13页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念另一些学者认为盖度和密度为优势度的度量指标。也有另一些学者认为盖度和密度为优势度的度量指标。也有的认为优势度即的认为优势度即“盖度和多度的总和盖度和多度的总和”或或“重量、盖度重量、盖度和多度的乘积和多度的乘积”等等。等等。第14页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念重要值：是用来表示某个种在群落中的地位和作用的综重要值：是用来表示某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标。合数量指标。重要值是美国的重要值是美国的J.T.CuritstJ.T.Curitst和和R.P.McInt

9、oshR.P.McIntosh（19511951）首）首先使用的，他们在先使用的，他们在WisconsinWisconsin研究森林群落连续体时，用研究森林群落连续体时，用重要值来确定乔木的优势度或显著度，计算的公式如下：重要值来确定乔木的优势度或显著度，计算的公式如下：重要值重要值=相对密度相对密度+相对频度相对频度+相对优势度相对优势度(相对基盖度相对基盖度)第15页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类重要值重要值=相对密度相对密度+相对频度相对频度+相对盖度相对盖度。综合优势比综合优势比缩写形式为缩写形式为SDR SDR 由日本学者召田真等由日本学者召田真等(

10、1957)(1957)提出的一种综合数量指标。提出的一种综合数量指标。包括两因素、三因素、四因素和五因素等四类包括两因素、三因素、四因素和五因素等四类 常用的为两因素的综合优势比常用的为两因素的综合优势比(SDR(SDR2 2)，即在密度比、盖，即在密度比、盖度比、频度比、高度比和重量比这五项指标中取任意两度比、频度比、高度比和重量比这五项指标中取任意两项求其平均值再乘以项求其平均值再乘以100100，如，如SDRSDR2 2=(=(密度比密度比+盖度比盖度比)21002100。第16页，讲稿共76张，创作于星期二l基本概念基本概念由于动物有运动能力，多数动物群落研究中以数量或生由于动物有运动

11、能力，多数动物群落研究中以数量或生物量为优势度的指标，水生群落中的浮游生物，多以生物量为优势度的指标，水生群落中的浮游生物，多以生物量为指标。物量为指标。第17页，讲稿共76张，创作于星期二l生物多样性生物多样性生物多样性生物多样性生物多样性（生物多样性（biodiversity）是指生物中的）是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。RAFisher等人（等人（19431943）第一次使用种的多样性名词）第一次使用种的多样性名词

12、时，他所指的是群落中物种的数目和每一物种的个体数目。时，他所指的是群落中物种的数目和每一物种的个体数目。后来人们有时也用别的特性来说明种的多样性：比如生物后来人们有时也用别的特性来说明种的多样性：比如生物量、现存量、重要值、盖度等量、现存量、重要值、盖度等第18页，讲稿共76张，创作于星期二遗传多样性遗传多样性任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性因，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性广义的遗传多样性广义的遗传多样性是指生物所携带的各种遗传信息的是指生物所携带的各种遗传信息的总和总和一个物种所包

13、含的基因越丰富，它对环境的适应能一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。狭义的遗传多样性狭义的遗传多样性主要是指主要是指生物种生物种内基因的内基因的变化变化第19页，讲稿共76张，创作于星期二物种多样性物种多样性物种多样性包括：.一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性；.指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性（蒋志刚等，1997）区域物种多样性的测量有以下三个指标：区域物种多样性的测量有以下三个指标：.物种总数物种总数，特定类群的物种数目；.物种密度物种密度，

14、特定类群的密度；.特有种比例特有种比例，特定类群特有种占该地区物种总数的比例。第20页，讲稿共76张，创作于星期二生态系统多样性生态系统多样性生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。生境的多样性是生态系统多样性形成的基础，生物群落的多样化可以反映生态系统类型的多样性。第21页，讲稿共76张，创作于星期二景观多样性景观多样性景观多样性是指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间、功能机制和时间动态方面的多样化程度。遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础（施立明等1993；葛松等1994）

15、，或者说遗传多样性是生物多样性的内在形式。物种多样性是构成生态系统多样性的基本单位第22页，讲稿共76张，创作于星期二l生物多样性生物多样性自从自从 MacArtherMacArther（麦克阿瑟（麦克阿瑟19571957）的论文发表后，近）的论文发表后，近几十年来讨论多样性的文章很多，归纳起来，通常几十年来讨论多样性的文章很多，归纳起来，通常物种的多样性具有下面两种涵义：物种的多样性具有下面两种涵义：种的数目多样即种的丰富度大小；种的数目多样即种的丰富度大小；种的均匀度，指群落中物种数目的分配状况，即各种的均匀度，指群落中物种数目的分配状况，即各物种个体的分配的均匀程度。物种个体的分配的均匀

16、程度。第23页，讲稿共76张，创作于星期二l群落种的多样性群落种的多样性（1 1）辛普森多样性指数（）辛普森多样性指数（Simpsons diversity indexSimpsons diversity index）辛普森在辛普森在19491949年提出过这样的问题：在无限大小的群年提出过这样的问题：在无限大小的群落中，随机取样得到同样的两个标本，它们属同一个落中，随机取样得到同样的两个标本，它们属同一个种的概率是多少这样的假设推导出的。种的概率是多少这样的假设推导出的。如在加拿大北部森林中，随机采取两株树标本，属同一个如在加拿大北部森林中，随机采取两株树标本，属同一个种的概率就很高。相反，

17、如在热带雨林随机取样，两株树种的概率就很高。相反，如在热带雨林随机取样，两株树同一种的概率很低，他从这个想法出发得出多样性指数。同一种的概率很低，他从这个想法出发得出多样性指数。第24页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类用公式表示为：用公式表示为：辛普森多样性指数辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同种的概随机取样的两个个体属于不同种的概率率=1-=1-随机取样的两个个体属于同种的概率随机取样的两个个体属于同种的概率S S物种数目；物种数目；Ni-Ni-种种i i的个体数；的个体数；N-N-群落中全部物种群落中全部物种的个体数的个体数第25页，讲稿共76张，

18、创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类式中式中S-S-物种数目，物种数目，Pi-Pi-属于种属于种i i的个体在全部个体的个体在全部个体中的比例，中的比例，H-H-物种的多样性指数。物种的多样性指数。公式中对数的底可取公式中对数的底可取2 2，e e和和1010，但单位不同，分别为，但单位不同，分别为nitnit，bitbit和和ditdit。（2 2）香农）香农-威纳指数（威纳指数（Shannon-Weiner indexShannon-Weiner index）第26页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类香农香农-威纳指数包含两个因素：威纳指数包含两个

19、因素：种数目，即丰富度；种数目，即丰富度；种类中个体分配上的均匀性种类中个体分配上的均匀性（evenness）。）。种类数目越多，多样性越大；同样，种类之间个体分配种类数目越多，多样性越大；同样，种类之间个体分配的均匀性增加也会使多样性提高。的均匀性增加也会使多样性提高。第27页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类均匀性指数均匀性指数当群落中有当群落中有S S个物种，每个物种恰好只有一个个体时，个物种，每个物种恰好只有一个个体时，H H达到最大达到最大Hmax=S（1/S log21/S）=log2S当全部个体为一个物种时，当全部个体为一个物种时，H H达最小达最小

20、Hmin=S/S log2S/S=0第28页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类R=（Hmax-H）/（Hmax-Hmin）均匀度均匀度E=H/Hmax不均匀性不均匀性H H为实际观察的多样性指数为实际观察的多样性指数第29页，讲稿共76张，创作于星期二植物群落植物群落 第30页，讲稿共76张，创作于星期二草原草原 第31页，讲稿共76张，创作于星期二第32页，讲稿共76张，创作于星期二第33页，讲稿共76张，创作于星期二由于不同国家或不同地区的气候、土壤、地由于不同国家或不同地区的气候、土壤、地貌等自然因素差异极大貌等自然因素差异极大,其研究对象、研究方其研究对象

21、、研究方法和对群落实体的看法也有所不同法和对群落实体的看法也有所不同,导致其分导致其分类原则和分类系统有很大差别类原则和分类系统有很大差别,甚至成为不同学甚至成为不同学派派l第一节第一节 群落的分类群落的分类第34页，讲稿共76张，创作于星期二l第一节第一节 群落的分类群落的分类目的：目的：揭示群落类型形成、发展与其周围环境的关系，揭示群落类型形成、发展与其周围环境的关系，从而为植被管理、利用和改造以及农林牧的发展提供从而为植被管理、利用和改造以及农林牧的发展提供科学依据科学依据依据：依据：群落是自然单位、边界明确、可以象物种那样群落是自然单位、边界明确、可以象物种那样进行分类进行分类第35页

22、，讲稿共76张，创作于星期二n1.1.中国的植物群落分类中国的植物群落分类中国植物群落分类原则、系统和单位中国植物群落分类原则、系统和单位分类原则分类原则植物种类组成植物种类组成外貌和结构外貌和结构生态地理特征生态地理特征动态特征动态特征主要分类单位主要分类单位植被型（高级单位）、群系（中级单位）和群植被型（高级单位）、群系（中级单位）和群丛（基本单位）丛（基本单位）第36页，讲稿共76张，创作于星期二中国的植物群落分类中国的植物群落分类中国植物群落分类系统中国植物群落分类系统植被型组（植被型组（vegetation type group）植被型（植被型（vegetation type）植被亚

23、型（植被亚型（vegetation subtype）群系组（群系组（formation group）群系（群系（formation）亚群系（亚群系（subformation）群丛组（群丛组（association group）群丛（群丛（association）亚群丛（亚群丛（subassociation）第37页，讲稿共76张，创作于星期二中国的植物群落分类中国的植物群落分类植物群落分类单位的说明植物群落分类单位的说明 植被型组：植被型组：建群种生活型相近、群落外貌结构相似，建群种生活型相近、群落外貌结构相似，如针叶林、阔叶林、草地等。如针叶林、阔叶林、草地等。植被型：植被型：建群种生活型建

24、群种生活型(一二级一二级)相同或相似、对水热相同或相似、对水热条条 件的生态关系一致，如寒温性针叶林件的生态关系一致，如寒温性针叶林植被亚型：植被亚型：植被型内优势层片或指示层片有差异植被型内优势层片或指示层片有差异 第38页，讲稿共76张，创作于星期二中国的植物群落分类中国的植物群落分类群系组：群系组：建群种亲缘关系、生活型建群种亲缘关系、生活型(三四级三四级)近似、生境近似、生境相近，如草甸草原亚型可分出：丛生禾草草甸草原，相近，如草甸草原亚型可分出：丛生禾草草甸草原，根茎禾草草甸草原和杂类草草甸草原根茎禾草草甸草原和杂类草草甸草原群系：群系：建群种或共建种相同，如以大针茅为建群种建群种或

25、共建种相同，如以大针茅为建群种的任何群落都可归为大针茅群系的任何群落都可归为大针茅群系第39页，讲稿共76张，创作于星期二中国的植物群落分类中国的植物群落分类群丛组：群丛组：层片结构相似、优势层片及次优势层片的优势层片结构相似、优势层片及次优势层片的优势种或共优种相同，如在羊草种或共优种相同，如在羊草+丛生禾草亚群系中，羊草丛生禾草亚群系中，羊草+大针茅草原和羊草大针茅草原和羊草+糙隐子草草原就是两个不同的群糙隐子草草原就是两个不同的群从组从组亚群系：亚群系：群系内次优势层片及其反映生境条件有差异群系内次优势层片及其反映生境条件有差异 第40页，讲稿共76张，创作于星期二中国的植物群落分类中国

26、的植物群落分类群丛：群丛：层片结构相同、各层片的优势种或共优种相层片结构相同、各层片的优势种或共优种相同，同，如羊草如羊草+大针茅这一群丛组内，羊草大针茅这一群丛组内，羊草+大针茅大针茅+黄囊黄囊苔草原和羊草苔草原和羊草+大针茅大针茅+柴胡草原柴胡草原亚群丛：亚群丛：群丛内生态条件、群落发育年龄有差异群丛内生态条件、群落发育年龄有差异 第41页，讲稿共76张，创作于星期二群系群系群系组群系组植被型植被型植被型组植被型组马尾松林马尾松林暖性松林暖性松林暖暖性性针针叶叶林林针叶林针叶林油松林油松林温性松林温性松林温温性性针针叶叶林林针叶林针叶林第42页，讲稿共76张，创作于星期二第43页，讲稿共7

27、6张，创作于星期二中国的植物群落分类中国的植物群落分类中国植被分为中国植被分为1111个植被型组、个植被型组、2929个植被型、个植被型、560560多个多个群系，群丛则不计其数。群系，群丛则不计其数。第44页，讲稿共76张，创作于星期二第45页，讲稿共76张，创作于星期二植物群落的命名植物群落的命名中国的植物群落分类中国的植物群落分类群丛的命名方法群丛的命名方法将各层次的建群种或优势种和生态指示种的名称顺序排将各层次的建群种或优势种和生态指示种的名称顺序排列列,前冠词前冠词 Ass.Ass.，连接符，连接符 -，集合符，集合符 +，分隔符，分隔符 /。如如Ass.Ass.Larix gmel

28、ini-Rhododendron dahurica-phyrola incarnata（即兴安落叶松（即兴安落叶松-杜鹃杜鹃-红花鹿蹄草群丛）红花鹿蹄草群丛）第46页，讲稿共76张，创作于星期二植物群落的命名植物群落的命名群丛组的命名方法：群丛组的命名方法：类似群丛，用于命名的种类为该群丛组各群丛的类似群丛，用于命名的种类为该群丛组各群丛的共同优势种类，前冠词共同优势种类，前冠词 Gr.Ass.群系的命名方法群系的命名方法名称中只使用建群种或共建种的名称，为共建种时，名称中只使用建群种或共建种的名称，为共建种时，种间以种间以 +连接，前冠词连接，前冠词 From 第47页，讲稿共76张，创作于

29、星期二植物群落的命名植物群落的命名群系以上高级单位不是以优势种来命名，一般均以群系以上高级单位不是以优势种来命名，一般均以群落外貌群落外貌生态学的方法，如针叶乔木群落群系组，生态学的方法，如针叶乔木群落群系组，针叶木本群落群系纲，木本植被型等针叶木本群落群系纲，木本植被型等其他高级单位其他高级单位 第48页，讲稿共76张，创作于星期二n2.2.法瑞学派的群落分类法瑞学派的群落分类代表人物代表人物:Braun-Blanquet（布朗（布朗-布兰喀特）布兰喀特）19101910年提出了群落的区系分类系统、以及确限度、群年提出了群落的区系分类系统、以及确限度、群聚度和多度盖度级的概念聚度和多度盖度级

30、的概念19281928年提出了一个完整的植物区系结构分类系统年提出了一个完整的植物区系结构分类系统分类方法分类方法植物区系植物区系-结构分类系统结构分类系统（归并法（归并法 ）分类单位分类单位以植物区系为基础，从基本分类单位到最高以植物区系为基础，从基本分类单位到最高级单位，都是以群落种类组成为依据级单位，都是以群落种类组成为依据第49页，讲稿共76张，创作于星期二n2.2.法瑞学派的群落分类法瑞学派的群落分类法瑞学派的基本观点法瑞学派的基本观点植物群落是用来表述植被类型的，并由其区系组成来植物群落是用来表述植被类型的，并由其区系组成来识别识别在植物群落的区系组成中，有些种对某类关系较在植物群

31、落的区系组成中，有些种对某类关系较其他种更为敏感，它是最有效的群落分类和环境指其他种更为敏感，它是最有效的群落分类和环境指示者示者区别种用以构建群落的等级分类系统，其基本单位是区别种用以构建群落的等级分类系统，其基本单位是群丛群丛第50页，讲稿共76张，创作于星期二n2.2.法瑞学派的群落分类法瑞学派的群落分类以植物区系为基础，以群落种类组成为依据以植物区系为基础，以群落种类组成为依据 排表法，多度排表法，多度-盖度级盖度级.群聚度，特征种、区别种群聚度，特征种、区别种 方法方法具体分类时以特征种和区别种为标准具体分类时以特征种和区别种为标准,相同的群丛纲相同的群丛纲,群丛目群丛目,群属应具有

32、类似的特征种和区别种群属应具有类似的特征种和区别种,群丛是具群丛是具有一个或较多特征种的基本分类单位有一个或较多特征种的基本分类单位.第51页，讲稿共76张，创作于星期二第52页，讲稿共76张，创作于星期二第53页，讲稿共76张，创作于星期二n3.3.英美的群落分类英美的群落分类群落发生演替原则，动态分类系统群落发生演替原则，动态分类系统 双轨制分类系统（顶极群落和演替系列群落）双轨制分类系统（顶极群落和演替系列群落）代表人物：代表人物：Clements 和和Tansley群系和群丛群系和群丛分类单位：分类单位：分类方法：分类方法：第54页，讲稿共76张，创作于星期二n3.3.英美的群落分类英

33、美的群落分类顶极群落必须与气候相符合顶极群落必须与气候相符合,一个顶极区即是一个气候一个顶极区即是一个气候区区植被是由一些顶极以及各个演替系列所组成，而顶极的植被是由一些顶极以及各个演替系列所组成，而顶极的特征和演替过程中的阶段可以明显加以区别特征和演替过程中的阶段可以明显加以区别演替是一个有次序、从不同起点达到同一成熟阶段的演替是一个有次序、从不同起点达到同一成熟阶段的过程过程演替顶极群落形成的基本前提演替顶极群落形成的基本前提第55页，讲稿共76张，创作于星期二n3.3.英美的群落分类英美的群落分类在英美学派的植被分类系统中，其群系与我国现行系在英美学派的植被分类系统中，其群系与我国现行系

34、统的植被型大致相当，而群系型与我国的植被型组相当统的植被型大致相当，而群系型与我国的植被型组相当。其中级分类单位群丛，则大致相当于我国系统中的群。其中级分类单位群丛，则大致相当于我国系统中的群系，有时甚至是植被亚型。而其群丛相大体上相当于我系，有时甚至是植被亚型。而其群丛相大体上相当于我国的群丛、亚群丛国的群丛、亚群丛第56页，讲稿共76张，创作于星期二法瑞学派和英美学派的群落分类法瑞学派和英美学派的群落分类第57页，讲稿共76张，创作于星期二美国国家地理数据委员会植被分类系统美国国家地理数据委员会植被分类系统等级序列等级序列区域水平区域水平 目目orderorder外貌水平外貌水平 纲纲cl

35、ass 亚纲亚纲subclass 群群group 亚群亚群subgroup 群系群系formation植物区系水平植物区系水平 群属群属alliance 群丛群丛association第58页，讲稿共76张，创作于星期二第59页，讲稿共76张，创作于星期二英美学派和法瑞学派区别英美学派和法瑞学派区别分类原则的区别分类原则的区别:英美学派为动态原则英美学派为动态原则;法瑞学派为植物区系原则法瑞学派为植物区系原则对群丛的理解和确定不同对群丛的理解和确定不同英美学派英美学派:凡是外貌凡是外貌,生态结构和种类组成相似的生态结构和种类组成相似的群落属于一个群丛群落属于一个群丛法瑞学派法瑞学派:一个或多个

36、特征种相同的群落属于一个一个或多个特征种相同的群落属于一个群丛群丛第60页，讲稿共76张，创作于星期二英美学派和法瑞学派区别英美学派和法瑞学派区别英美以优势种确定群丛英美以优势种确定群丛,法瑞以特征种确定群丛法瑞以特征种确定群丛分类系统不同分类系统不同,英美二个系统英美二个系统,法瑞一个系统法瑞一个系统.群丛命名方法不同群丛命名方法不同第61页，讲稿共76张，创作于星期二n4.4.群落的数量分类群落的数量分类随着植被科学的发展，数学方法日益与植被研究随着植被科学的发展，数学方法日益与植被研究相互渗透，数学方法由于其客观性而得到了越来越相互渗透，数学方法由于其客观性而得到了越来越广泛的应用。广泛

37、的应用。相似系数与相异系数相似系数与相异系数欧氏距离欧氏距离第62页，讲稿共76张，创作于星期二第63页，讲稿共76张，创作于星期二n群落的数量分类群落的数量分类Bray-Curtis 距离距离相关系数相关系数其取值范其取值范围在围在0,10,1 之间之间,符符号意义同号意义同欧欧氏距离氏距离第64页，讲稿共76张，创作于星期二（1 1）中心化）中心化第65页，讲稿共76张，创作于星期二（2 2）求内积）求内积第66页，讲稿共76张，创作于星期二（3）相关系数）相关系数第67页，讲稿共76张，创作于星期二n群落的数量分类群落的数量分类分类方法分类方法属性数量化属性数量化 相似系数计算相似系数计

38、算(不同方法不同方法)聚类分析聚类分析(不同方法不同方法)结果处理结果处理 第68页，讲稿共76张，创作于星期二l第二节第二节 生物群落的排序生物群落的排序概念：概念：排序（排序（ordination），就是把一个地区内所调），就是把一个地区内所调查的群落样地，按照相似度来排定各样地的位序，从查的群落样地，按照相似度来排定各样地的位序，从而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系。而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系。排序方法排序方法直接梯度分析（直接梯度分析（direct gradiant analysis）（环境因素（环境因素排序，直接排序）排序，直接排序）以群落生境或其中某一生态因子的

39、变化，排定样地生境以群落生境或其中某一生态因子的变化，排定样地生境的位序。的位序。第69页，讲稿共76张，创作于星期二l间接梯度分析间接梯度分析以群落中物种出现与否、种的频度、盖度等植物群落以群落中物种出现与否、种的频度、盖度等植物群落本身属性排定群落样地的次序本身属性排定群落样地的次序 间接梯度分析（间接梯度分析（indirect gradiant analysis）（群落排）（群落排序，组成排序）序，组成排序）第70页，讲稿共76张，创作于星期二间接梯度分析间接梯度分析-PCA法法过程过程.原始数据标准化原始数据标准化b.b.计算属性间的积内积矩阵计算属性间的积内积矩阵S Sc.c.求矩阵

40、求矩阵S S 的特征根的特征根d.d.求特征根相对应的特征向量求特征根相对应的特征向量e.e.求排序坐标矩阵求排序坐标矩阵Y Yf.f.求属性的负荷量求属性的负荷量第71页，讲稿共76张，创作于星期二间接梯度分析间接梯度分析PCAPCA法存在以下两方面的不足法存在以下两方面的不足PCAPCA指示用于原数据构成线性点集的情况。对于分离指示用于原数据构成线性点集的情况。对于分离的点集，的点集，PCAPCA的结果还有助于形象地分类样方点。但对的结果还有助于形象地分类样方点。但对非线性的点集，诸如马蹄形的，非线性的点集，诸如马蹄形的，PCAPCA却无能为力却无能为力第72页，讲稿共76张，创作于星期二

41、PCAPCA法存在以下两方面的不足法存在以下两方面的不足如果原始数据对各性状的方差大致相等，而且性状的相关如果原始数据对各性状的方差大致相等，而且性状的相关又很小，又很小，就找不到明显的主分量。此时取少数主分量所占就找不到明显的主分量。此时取少数主分量所占的信息比例较低。的信息比例较低。第73页，讲稿共76张，创作于星期二直接梯度分析直接梯度分析利用环境因素的排序，即以群落生境或其中某一利用环境因素的排序，即以群落生境或其中某一生态因子的变化，排定样地生境的位序生态因子的变化，排定样地生境的位序要求样方设置时必须考虑与环境梯度的关系，在环要求样方设置时必须考虑与环境梯度的关系，在环境因素变化明显的情况下，该方法相当有效境因素变化明显的情况下，该方法相当有效第74页，讲稿共76张，创作于星期二直接梯度分析直接梯度分析第75页，讲稿共76张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第76页，讲稿共76张，创作于星期二